题目
题型:同步题难度:来源:
风雨是大自然的杰作,让我们欢喜,让我们悲伤……在生活中,我们会经历各 种各样的风雨。不经历风雨,怎能见彩虹?请以“风雨”为话题,写一篇文章。
要求:
①题目自拟,除诗歌外,文体不限;
②可以记叙经历,抒发感情,发表见解等;
③字迹工整,书写规范,600-800字;
④文中请不要出现真实的姓名、校名。
答案
核心考点
举一反三
以“读书”为话题,写一篇500字左右的文章,除诗歌外,文体不限。
好奇是对生命的回报,成长是对时光的回报,飞翔是对天空的回报,成才是对老师的回报……请以“回报”为话题写一篇文章,标题自定,文体自选(诗歌除外),不少于600字。文中不要出现真实的班名、人名。
(1)海边散步,沙滩上留下你的脚印;山野游玩,小路上留下你的脚印;人生的十字路口, 曾留下你徘徊的脚印。
请以“脚印”为话题,写一篇文章,600字左右。
(2)生活是那样的美好,生活中到处充满歌声。
请以《______歌声》为题写一篇文章,600 字左右。
追求并享受快乐,是每个人的梦想。快乐到底在哪里?有人说,快乐在学习、工作的辛勤汗水中;有人说,快乐在关爱、沟通的温暖情意里……
请以“快乐”为话题,写一篇文章。
一位从国外归来的朋友给我讲了这么一则小故事:一天,她去一位美国老师家做客,看见老师不满3岁的孩子拿着一把钥匙,动作笨拙地插进锁中,想打开卧室的门,可怎么也打不开。于是朋友主动过去想帮他一下,却被老师阻止。美国老师说,让他自己先犯些“错误”吧,琢磨一会儿总能把门打开,这样他就再也不会忘记这门是怎么打开的!果然,那孩子折腾了很长时间后,终于将门打开了,他欣喜地拍起手来。
请你以“让他犯些错误”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。
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