阅读著名诗人田晓菲的短诗《露》，完成1—2题。
       我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 / 我在张开惺忪睡眼的花心里 / 我没有向人们说：“勿忘我”/ 清晨和黑夜 / 我自生自灭我不是星星的眼泪 / 也不是璀璨的明珠 / 我就是我 / 一滴纯洁的甘露很少人注意我，我不抱怨 / 那——又有什么要紧 / 阳光妩媚的清早 / 我会升华成一朵 / 美丽的洁白的云
1．说说诗中的“露”有哪些特点？
                                                                                                                               
2．读了这首短诗，你获得了怎样的人生启迪？
                                                                                                                               

钱塘湖春行
白居易 　
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1．给诗句划分朗读节奏。（共划两处）
     最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2．赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”句 “争”“啄”两个词的表达作用。
                                                                                                                                                         

北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。

江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风***。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
1．对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是[     ]
A．承接上文，再次赞美祖国山河。 
B．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。 
C．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。 
D．承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。
2．《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是[     ]
A．批评他们武功有余，而文学才华不足。 
B．歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。 
C．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
D．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
3．下列诗句朗读节奏有错的一项是 [     ]
A．望／长城内外　　　　　　
B．欲／与天公试／比高 
C．山／舞／银蛇　　　　　　
D．数／风流人物
4．下列关于《沁园春·雪》分析有错的一项是 [     ]
A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。
B．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 
C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。 
D．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。

阅读下面这首小诗，回答问题。 母亲啊！
       天上的风雨来了，
       鸟儿躲到他的巢里；
       心中的风雨来了，
       我只躲到你的怀里。
一一《繁星》
       这首诗采用比喻的修辞手法，形象生动地写出了                                 。其中第一个“风雨”指的是                                        ，第二个“风雨”指的是                                            。

读下面两首小诗，按要求答题。