今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次鼓起信心向前走去因为我听 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次漫湿了我枯***心灵……
1．选段中押韵的三个词语分别是：
（1）__________ （2）___________ （3）______________
2．理解诗句，回答“但我又一次次鼓起信心向前走去”的原因是什么？
________________________________________________________________________________________
3．诗句中的“漫湿”改为“浸湿”好不好？为什么？
________________________________________________________________________________________

答案

1．（1）山顶
（2）喧腾
（3）心灵
2．因为“我”对“山那边”的始终不变的幻想和执着的追求。
3．不好。“浸湿”不如“漫湿”程度深，“漫湿”更能体现“我”心中充溢的全是海的那种感觉。（以上主观题，意思对即可）

核心考点

试题【今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次鼓起信心向前走去因为我听】；主要考察你对现代诗歌阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，
但山石间的那点叮咚，是你欢快的旋律。
1、这首现代诗描写的是                      （填对象），它表达了对                       的赞颂。
2、请你在“小草、小鸟、小树、月亮、星星”中任选一种为描写对象，仿照上面小诗自己也创作一首。我创作的是：

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邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，
带须的嫩尖偷看我的小窗。
窗上的牵牛花爬上瓦檐，
太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。
一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱，
推开窗子又吹来茉莉花的清香。
1、“邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙”与哪句古诗意境相似？请写下来。

2、全诗以“小窗”为画框构图，选取了哪几种物象构成一幅优美的图画？

3、诗中表达了诗人怎样的情感？

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天上的街市
①远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。

②我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。

③你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。

④我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
1．第1节由街灯写到明星，这是运用                        的艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”，这又是运用                             的创作手法。
2．本诗既有写实，又有想像，其中，第                节是写实，第                     节是想像。
3．诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？

4．诗的后3节连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？

5．有的同学认为“不信，请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，你认为呢？为什么？

6．本诗表现主题的方法是 [     ]
     A．对现实生活高度概括。
    B．运用民间故事曲折的反映生活。
     C．运用象征手法。
     D．以现实生活做基础，运用民间的素材进行丰富想象。
7．从下面词组中选出一组，充分地展开联想和想像，编一个合理且生动的小故事。
（1）汉堡小蚂蚁红背包
（2）月亮古树蜻蜓

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静夜
月光淡淡，
笼罩着村外的松林。
白云团团，
漏出了几点疏星。
天河何处？
远远的海雾模糊。
怕会有鲛人在岸，
对月流珠？
1．本诗的结构与《天上的街市》极为相似：都是在                         的基础上，转而进入的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味与神往。
2．在诗的第一节中，诗人用                    、                     、                     、                       、              这些意象，描述了静谧的夜景。
3．诗中借“                        ”的传说，表达了诗人                                                                   的感情。
4．诗的第一节中的“漏”字若改成“露”字，好吗？为什么？

5．要读好一首诗，分清节奏，念准重音十分重要。你能否试着给第⑵节诗标注朗读节奏和重音。（节奏用“/”标示，重音用“.”标示。）天河何处？
远远的海雾模糊。
怕会有鲛人在岸，
对月流珠？
6．面对月亮和白云，你会产生怎样的联想和想像？试用一两个优美的句子描述出你心中的图景，表达你的情感。

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阅读下面一首小诗，回答问题：造物者——
          倘若在永久的生命中，
            只容有一次极乐的应许，
   我要至诚的求着：
“我在母亲怀里，
母亲在小舟里，
              小舟在月明的大海里。”
1．这首诗的作者是___________ 原名 _______________她的“小诗”被成为“繁星体”因为她的代表作有《________________》、《________________》。
2．诗中把对______________的歌颂、对________________的呼唤、对________________的咏叹完美的融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情______________，语言清新典雅。

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