当前位置:初中试题 > 语文试题 > 现代诗歌阅读 > 阅读下面诗歌完成问题。  ①我是一条小河,/我无心由你的身旁绕过——/你无心把你彩霞般的影儿/投入了我软软的柔波。  ②我流过一座森林,/柔波便荡荡地/把那些碧...
题目
题型:同步题难度:来源:
阅读下面诗歌完成问题。
  ①我是一条小河,/我无心由你的身旁绕过——/你无心把你彩霞般的影儿/投入了我软软的柔波。
  ②我流过一座森林,/柔波便荡荡地/把那些碧翠的叶影儿,/裁剪成你的裙裳。
  ③我流过一座花丛,/柔波便粼粼地/把那些凄艳的花影儿/编织成你的花冠。
  ④无奈呀,我终于流入了,/流入了那无情的大海/海上的风又厉,浪又狂,/吹折了花冠,击碎了裙裳!
  ⑤我也随着海潮漂漾,/漂漾到无边的地方——/你那彩霞般的影儿/也和幻散了的彩霞一样!
1、填空:
这首诗写了一段美丽而又哀伤的情感经历,是_________使“小河”和彩霞般的“影儿”以“漂”和“散”结束。全诗表现了作者__________________________________的感受。
2、根据上下文推测“无情的大海”象征了什么?
_________________________________________________________________________
3、下列关于诗句内容的分析有错的一项是(   )
A、这首诗富于时代色彩,由乐境入哀,是对生活中自由爱情受到折磨的艺术概括。
B、柔波“荡荡地”“粼粼地”的姿态,把“我”的一腔柔情化为一片清澈、明净的艺术境界,把原来的情意向纵深方向推进了一步。
C、小河“无心”流过,诗人却匠心独具,以烈火喷发般的激情,热烈抒发自己的强烈感情。
D、大海的”无情“反衬了人物的多情,为诗歌创造出一个欢快而又带着悲剧意味的境界。
4、对下面诗句理解不太恰当的一项是(   )
A、诗中两个“无心”,隐然传达出一种悄静、恬美的意境,描摹出“我”与姑娘间感情交流的自然、真挚、和谐。
B、“荡荡地”“粼粼地”写出了在水波微兴中摇曳着的深情。
C、诗中的彩霞都是指“我”心爱的姑娘。
D、“无情的大海”反衬出人物的多情。
5、在追求受到阻遏后,“我”是不是无奈地放弃了呢?要说清理由。
_________________________________________________________________________
答案
1、无情的大海;作者的理想在复杂的社会生活中撞碎的惆怅的感受。
2、扼***爱情的封建礼教和守旧势力。
3、C
4、C
5、“我”没有放弃,“我”心中那“彩霞般的影儿”一样明艳如初,令人怀想,这就委婉地表达了主人公对恋人一往情深,不可改易的情谊,于哀愁中见执着。
核心考点
试题【阅读下面诗歌完成问题。  ①我是一条小河,/我无心由你的身旁绕过——/你无心把你彩霞般的影儿/投入了我软软的柔波。  ②我流过一座森林,/柔波便荡荡地/把那些碧】;主要考察你对现代诗歌阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读《美丽的夜雨》,完成问题。
  美丽的夜雨,/像轻声到来的客人,/打开啤酒瓶吧,欢迎,/于是,泡沫,水珠,/在脚下和车轮下飞进
  美丽的夜雨,/辛勤地擦洗大地,/处处都是闪光的镜子,/城市一下亮了起来,/地下也联起灯的长虹
  美丽的夜雨,/把情人牵到一把伞下,/雨声掩住了低低的私语,/从月夜下散出温暖的热气,/把雨丝蒸酿成了蜜
  美丽的夜雨,/像拉着小提琴,/滑进每一家的玻璃窗,/把明天更甜的生活,/飘进孩子的梦
1、这首诗主要用了比喻修辞手法。作者从各种角度反复设喻,用多种喻体去说明夜雨这一本体。请具体说说这首诗用了哪些喻体?
_________________________________________________________________________
2、这首诗通过奇峭的比喻和连珠似的妙想,主要表现了________________________
3、这首诗诗句清新洒脱,生动形象,立足表现感觉和情绪,写人和自然的微妙关系,既面对生活,又超越时空。试说说下面几句诗的美妙之处。(重点从词语和修辞方面去品味)
“美丽的夜雨,辛勤地擦洗大地,处处都是闪光的镜子,城市一下亮了起来,地下也联起灯的长虹。”
________________________________________________________________________
4、面对美丽的夜雨,你有什么体验?请用几行小诗展示自己的体验。
________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
请根据你的名著阅读实践和积累完成下面的两个小题。
①“5·12”地震灾后重建取得巨大成就,充分体现了我国人民的顽强斗争精神和坚强意志,请从教材要求阅读的名著中任选一部能培养这种精神和意志的作品作一简介,仿照示例写出作品、人物和事件。
示例:《名人传》中音乐巨人贝多芬隐忍自己的痛苦,在他生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。
__________________________________________________
②简要分析下面冰心诗歌的主题。
我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。
__________________________________________________
题型:四川省中考真题难度:| 查看答案
阅读下面一首小诗.按要求回答后面的问题。
修养的花儿
在寂静中开过去了,
成功的果子
便要在光明里结实。
(1)这首小诗的作者是:______________
(2)请问这首诗用了什么修辞手法?告诉了我们怎样的人生哲理?
答:________________________________________
题型:江苏中考真题难度:| 查看答案
阅读诗歌,完成问题。  
题型:模拟题难度:| 查看答案
   秋天(节选)  
向江面的冷雾撒下圆圆的网,  
收起青鳊鱼似的鸟柏叶的影子。  
芦蓬上满载着白霜,  
轻轻摇头归泊的小桨。  
秋天游戏在渔船上。
阅读下面的小诗,回答问题。
 
题型:模拟题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
三个月亮
[台湾]蓝海文
我有三个月亮
一个在空中
一个在水里
一个在地上
一个缺 缺在天涯 
一个圆 圆在故乡 
一个方 方从梦中走来 安抚我的创伤