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题目
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阅读文段,回答问题。
  首生盘古,垂死化身。气成风云,声为雷霆,左眼为日,右眼为月,四肢五体为四极五岳,血液为江河,筋脉为地理,肌肤为田土,发髭为星辰,皮毛为草木,齿骨为金石,精髓为珠玉,汗流为雨泽,身之诸虫,因风所感,化为黎甿(méng,黎民百姓)。
1.解释划线的字。
死化身:_______________
雷霆:_______________
身之虫:_______________
2.用一句话来概括文段内容。
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3.找出文段中反映人类起源的一句话。
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4.运用联想,发挥想象,将上文改写为一篇神话。
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答案
1.临近 成为 众;各
2.盘古死后化为天地万物
3.身之诸虫,因风所感,化为黎甿
4.“略”。
核心考点
试题【阅读文段,回答问题。  首生盘古,垂死化身。气成风云,声为雷霆,左眼为日,右眼为月,四肢五体为四极五岳,血液为江河,筋脉为地理,肌肤为田土,发髭为星辰,皮毛为草】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下文,回答问题。
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精卫填海

精卫填海

  又二百里,曰发鸠之山,上多朽木;有鸟其状如鸟,文首,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自姣。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,而不返,故为精卫。常衔西山之木石,堙于东海。漳水出焉,东流注于
1.解释文中加粗词。
北(     )其(     ) 焉(     )溺(     )以(     ) 河(     )
2.精卫是一只什么样的鸟?(用原文回答)
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3.“精卫”以前叫什么名字?为什么会变成鸟?
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4.翻译画横线的句子。
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5.这一篇很有教育意义的神话,表现了远古的人们怎样的精神?
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阅读下面的文字,完成1~4题。
  原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女,织得一手好彩锦,名字叫织女。天天早晨和傍晚,王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞。王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由没有了,等于关在监狱里,实在难受。她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么。她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。
1.给文中加粗的两个字注音。
(  )  子(  )
2.在人物刻画上文中画线句运用了___________描写方法?
3.天上仙境,往往是人们向往之所,可织女常常想离开,为什么?
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4.结合课文谈一谈织女的性格特征。
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阅读下面的文字,完成1~5题。
花果山上的猴子

  花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒,个个都长生不死了,这本来是件好事,可是现在猴子们发愁了 ,猴子们一年比一年多,果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。
  一个老猴首先发言:“事情明摆着,僧多粥少,大家只好再紧紧肚皮,少吃点儿。”
  一个中年猴不同意老猴的意见:“紧肚皮不是办法,我看必须改革吃果子的办法,过去是果子熟了,大家爬到树上随便吃,以后我们可 以把果子摘回来分成份儿,每个猴子一份儿。”
  一个年轻猴子紧接着说:“老猴子年纪大了,可以少分点。”
  老猴子们不愿意了:“小猴子小,应该分小份儿。”
  于是猴子们争吵起来,吵得天翻地覆,不可开交。
  一位过路的人听到了,他大声说:“你们别吵了,我有一个好办法,从今天起,年轻的猴子栽植果树,年老的猴子给果树施肥剪枝,小猴子们给果树捉虫子,这样果子的产量高了,你们就不会饿肚子了。”
  猴子们都认为人的主意很对,马上分头劳动去了。 
1.这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的_____________中的情节,该书的作者是_____朝的_____________。
2.划分本文的层次,并总结层意。
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3.第四、 五两段中年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同,但实质一样,其实质是什么?
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4.本文主要是通过_____________描写来推动故事情节的发展
5.如果给这则寓言加一个点明寓意的结尾,下列几种说法最恰当的两项是(  )
A.搞改革,要集思广益。
B.老年人应关心中、青年人,中、青年人应尊重老年人。
C.当你准备解决困难的时候,要注意从根本上着眼。
D.团结起来,共同劳动,是渡过难关的唯一办法。


阅读理解。
  黄帝的臣子里面,有个叫仓颉的人,长着四个眼睛,炯炯有神。他从小就十分聪明,喜欢察看天上的星象,考察乌龟背上的花纹、鸟雀羽毛的华丽色彩,以及山川起伏的曲折线条。他往往一看就是老半天,而且在手心里或者地上指指画画。
  长大后,根据对大自然现象的细心观察,仓颉悟出了用书写的方法表达脑子里各种想法的道理,又经过长期的积累和尝试,终于创造出了文字。
  人类有了文字,这可是件了不得的大事。一下子,天地鬼神都知道了。他们十分惊奇,议论纷纷。有的说,这是件好事;有的说,这是件坏事。天神认为,人类如果有了文字,就会玩弄起文字游戏,舍本逐末,从而把耕田种地的正事给荒废了,最后就会饿肚皮。所以天神就在天上像下雨一样,降下小米粒,试图以此警告人类,让他们赶快抛弃、遗忘文字。鬼则害怕,人类如果掌握了文字,就会把文字作为诅咒自己的武器,与自己斗争,甚至消灭自己。于是,鬼常常在深更半夜号啕大哭,并以此来阻止人类。
  但是,人类不理睬天神的警告,也不在意鬼的哭闹,竞相传授仓颉创造的文字。他们用文字把心中各种奇妙想法写出来,把世界上瑰丽的景色、迷人的风光描述出来,把生活中种种有趣和有意义的事记载下来。
  有了文字,人类从此跨入了一个新的时代。
1.解释并积累词语。
舍本逐末:____________________________________
2.仓颉能造出字来有哪几种原因?
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3.天神和鬼为什么反对仓颉造字?他们是怎样阻止的?人类为什么拥护仓颉造字?他们是怎样支持的?
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