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题目
题型:同步题难度:来源:
阅读文章,回答问题。

最后一个鸡蛋

  郑渊洁整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位--任人宰割,供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境,于是就召集幕僚注想办法。
  “要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说。他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人,让他在报上写文章说,吃鸡容易患癌症!可人类还是照吃不误。
  “依我看,人类吃咱们并不是因为恨咱们,而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说,“不如,大王下一道圣旨,命令所有母鸡停止下蛋,保证人类不会再像现在这样对待咱们了。”
  “停止下蛋?”鸡王吃了一惊。
  “对,停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生,光这一点,就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。
  五分钟后,鸡王向整个鸡家族下达了圣旨:停止下蛋!
  当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时,地球上只剩下一个鸡蛋了。
  人类意识到问题的严重性了,地球上的鸡吃一只将少一只,最终灭绝。
  人类为此专门召开了一个紧急会议,会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位,加入珍稀动物的行列。
  人们以拥有一只鸡为荣,狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。
  地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城,光是守护它的军队就有两个旅。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的,于是,她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上,人们给她吃最好的食物,为她建造了豪华的住宅,还让她上报纸上电视。这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡,凭什么她吃的好,住的好,还能上电视?就因为她生了地球上最后一个蛋!
  于是,在某一天的上午,另一只母鸡违抗鸡王的圣旨,公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点,她的待遇马上超过了前一只母鸡。
  鸡家族受到了强烈的震动。
  紧接着第三个鸡蛋出生了。
  第四个鸡蛋问世了。
  第五个鸡蛋诞生了。
  第六个鸡蛋降临了。
  ……
  鸡王感到大事不妙,连忙再次降旨制止母鸡下蛋,但他已经控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好,她们拼命地下蛋。
  于是,保护鸡的法律取消了。没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。
  鸡王不甘心,还想继续降旨制止母鸡下蛋,被幕僚劝阻了。幕僚说:“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。
注:古代称将帅幕府中参谋、书记等为幕僚,后泛指文武官署中的辅佐人员(一般指有官职的)。
                               (《杂文选刊》2004年第10期)
1.“人类吃咱们并不是因为恨咱们,而是说明他们离不开咱们。”这个句子从复句关系上判断是

[     ]

A.转折关系
B.并列关系
C.递进关系
D.因果关系
2.幕僚说,一旦所有的鸡都停止下蛋,“就够人类伤脑筋的了”。事实上,人类的确为此伤透了脑筋。请根据文章所写内容,说说人类为此“伤”了哪些“脑筋”?
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3.“另一只母鸡违抗鸡王的圣旨,公然下了一个蛋”的原因是什么?她的这一举动引起了哪些后果(至少列举两点)?
原因:________________________________________________________
后果:________________________________________________________
4.文章最后一段中,幕僚说“人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法”。请根据上下文,概括归纳人类对付鸡不下蛋的方法是什么。
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5.读了这篇童话故事后,你受到了哪些有益的启发?
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答案
1.B
2.人类为此专门召开了一个紧急会议,会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律;派两个旅的军队守护最后一个鸡蛋;将延续鸡的生命的期望寄托在地球上惟一一个鸡蛋的母鸡身上,给她吃最好的食物,为她建造了豪华的住宅,还让她上报纸上电视。
3.原因:这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满;
   后果:①所有的鸡都拼命下蛋,鸡王也无法制止;②人类撤销了关于保护珍稀动物“鸡”的法律。 4.要点:通过立法,将“鸡”列为珍惜动物加以保护,提高其地位,并使鸡群中的个别分子地位特殊化,导致鸡群内部的不平等,从而使鸡群发生分裂、内讧,最终达到使鸡继续下蛋的目的。
5.示例:命运总是掌握在自己手里,即所谓“成也萧何,败也萧何”;对名利的过分追逐会使人丧失应有的做人准则。(主观题不设统一答案)
(以上主观题意对即可)
核心考点
试题【阅读文章,回答问题。最后一个鸡蛋  郑渊洁整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位--任人宰割,供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境,于是就召集幕僚注想办法。  “要】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读《白兔和月亮》片断,回答问题。
  白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是,说也奇怪,从前的闲适心情一扫而光了,脑中只绷着一个念头:“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。
  和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未泯,她终于去拜见诸神之王,请求他撤消那个慷慨的决定。
1.这段文字采用哪些方法来写白兔?表现了白兔的什么特点?
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2.选段第一句中的“仍然”一词用得好,好在什么地方?
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3.她牢牢地盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖”这个句子用了什么修辞方法?有何好处?
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4.选段最后一句中的“和人类不同的是”这几个词能删去吗?为什么?
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5.文段中说“在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生……”请你根据具体的情境,展开想象,将白兔所看到的“险象”具体的描述出来。
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阅读短文后回答问题。
  “六一”到了,上帝接三个孩子到天上玩,还说:“我给你们每人一个机会,你只要说出一个心愿,我就能把它变成现实。”
  第一个孩子立刻回答:“我想变个瞌睡虫,会飞,只要往老师的鼻子眼儿里一钻,他主不立刻睡着了。”上帝问:“为什么?”“他睡着了,才不会给我们留那么多的作业!”
  第二个孩子说:“我想过一个绿色的星期天!到绿色的草地上踢一会儿足球!”上帝问:“怎么?难道你们的星期天是黑色的?”“嗯。每个星期天都要补课,作业特多!”
  第三个孩子不表态,好半天好半天才苦歪歪地说了一句:“多想――我想当爷爷!”上帝吃了一惊,两条眉毛差点飞出了脑门:“什么?你说什么?”“爷爷能养花,能钓鱼,能下棋,爷爷从来都不做那么多的作业!”
  上帝明白了,他长长地叹了口气:原来,人间的孩子并不快乐……
1、这三个孩子有没有共同的心愿?如果有,这个共同的心愿是什么?
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2、第二个孩子的心愿是:“我想过一个绿色的星期天!”这里“绿色”的含义是什么?为什么说“星期天是黑色的?
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3、这篇文章运用的主要表现手法是________描写,文中“上帝吃了一惊,两条眉毛差点飞出了脑门儿”一句运用的手法有___________,作用是____________。
4、文中点明主旨的句子是________________________。
5、试用简洁的语言写出这篇童话的寓意。
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阅读下面语段,回答文后的问题。
  这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人们都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真令他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢,皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
  “可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
  “上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
  “他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
  “他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇上有点儿发抖,因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的,不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
1.这段文字选自____体裁是_____作者____是_____国家著名的儿童文学家。
2.“"可是他什么衣服也没有穿呀!"一个小孩最后叫了出来”这句话分析正确的是(   )
A.表现小孩天真,无私无畏,敢说真话。
B.表现小孩子机智勇敢。
C.表现小孩子胆子大,不怕别人说他愚蠢。
D.表现小孩子看出皇帝的愚蠢。
3.“上帝哟,你听这个天真的声音!”“天真”的原义和在文中的意思是(   )
A.性格活泼、浪漫。表示小孩纯朴的特点。
B.心地单纯,性情率真。表示小孩未受污染,能有勇气讲真话。
C.性格开朗,谈吐自然。表示小孩爸爸对孩子的夸奖。
D.心地单纯,性格直率。表示小孩爸爸对孩子不懂事的掩饰。
4.文中画线的句子所用的描写方法是(   )
A.外貌描写
B.语言描写
C.行动描写
D.心理描写
5.对“有一个小孩说他并没穿什么衣服呀!”一句的正确理解是(   )
A.出于种种原因大家不敢说真话,只好借小孩之口来表达。
B.赞赏小孩有勇气,敢于说出别人不敢说的真话来。
C.责备小孩不懂事,不该说皇帝的坏话。
D.嘲笑小孩太愚蠢,竟说出这样的荒唐话。
6.皇帝上当受骗最主要的原因是:(   )
A.皇帝生活奢侈,一心想得到漂亮的新衣。
B.皇帝追求虚荣,愚蠢透项。
C.骗子的计策正中封建统治者的要害。
D.皇帝身边的大臣对皇帝阿谀奉承,欺骗。
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阅读文段,回答问题。
  这样,皇帝就在那富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
  “可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
  “上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
  “他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”
  “他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
1.请在文中找出人们争着赞美皇帝新装的原因的句子。
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2.作者让一个小孩子第一个说出真话,表明这个孩子(   )
A.不懂事,破坏了游行大典的隆重气氛。
B.观察力强,具有分析能力。
C.天真烂漫,无忧无虑,无私无畏。
D.太傻太笨,太愚蠢。
3.对上文第三、四两段理解最正确的一项是(   )
A.爸爸对自己儿子的表现非常满意,认为他说出了自己想说的话。
B.大家认为这孩子说的是真话,所以他们也不甘落后,把真话更快地传播开去。
C.这些老百姓太势利,把说真话的责任全推给小孩子,他们也和大臣们一样虚伪。
D.老百姓怕别人说自己愚蠢,而又想把真话传播开去,所以他们只是“私自低声传播”,并推说这话是小孩子说的。
4.“皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的”这句话说明(   )
A.皇帝不相信老百姓说的话是真的。
B.皇帝和百姓们一样,开始觉悟了。
C.皇帝外强中干,害怕老百姓说的话是真的。
D.皇帝内心空虚和恐慌,因此他“有点儿发抖”,同时他虽意识到上了当,但仍没有觉悟,“似乎”一词便形象地提示了这一点。
5.对“因此他摆出一副更骄傲的神气”理解正确的是(   )
A.这是皇帝为了掩饰自己内心的恐慌,而故意做出来的。
B.皇帝想把游行大典举行完。
C.皇帝为自己一下子辨别出这么多愚蠢的人而骄傲。
D.皇帝坚持认为自己的衣服很美丽,是有奇怪的特性的。
6.这段文字在描写人物时,用了________描写、________描写和________描写等方法。
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阅读文段,回答问题。

疯狂的冬婆婆

  冬婆婆发了狠:她想弄死所有的生物。她第一要向鸟儿报复,因为它们吱吱喳喳叫得她实在厌烦。
  冬婆婆把寒气吹来。刮掉森林里的树叶,把它们刮得满地都是。鸟儿们没地方住,一群群聚拢来动脑筋。它们集合起来,叫着,飞过高山,飞过绿海,飞到温暖的地方去了。麻雀留下来没走,也就躲到屋檐下面去了。
  ①寒流一阵比一阵来得厉害,穿过一棵一棵的枞(cōng,冷杉)树,还把它们冻得裂开,来吓唬走兽。②冬婆婆看到她弄不了鸟儿,就去对付走兽。③走兽并没有怕:它们有些有暖和的毛皮,有些躲进深洞里去。④松鼠在树洞里啃着松子;熊在洞里舔脚掌;小兔子跳着在取暖;马呀、牛呀、羊呀早就在暖和的畜栏里啃着储备好的干草,喝着温和的饮料。⑤她用雪盖住了田野,在树林里积起雪堆来,替树罩上一层冰皮,还把一阵一阵的寒流推过来。
  冬婆婆越发地懊恼,她就向鱼去报复,把一阵一阵的寒流推过去,一阵还比一阵凶。寒流横冲直撞,拿起槌子沉重地打着,没有栓子,没有凿子,却在湖里、河里都筑起桥梁来了。河和湖都冻上了,可是只是上面:鱼都游到底下去,因为在冰层下面越发的温暖。
  “呀,算了吧,”冬婆婆想,“我去找人吧。”一阵一阵的寒流推过去,一阵还比一阵厉害。寒流把冰花结满在窗子上,冲到墙上,冲进门去,冲得屋梁都像要断了。可是人们生起火炉,烤好热气腾腾的薄饼,还在取笑冬婆婆哩。有人要到树林里去砍柴,他就穿上了毛皮的外套、毡靴,戴好暖和的手套;当他用斧头砍的时候,汗还要淌下来啦。在路上,好像在取笑冬婆婆一样,车子在走着;马身上热气腾腾,车夫踏踏脚,拍拍手套,耸耸肩膀,还说冷得好哩。
  冬婆婆觉得最不痛快的就是小孩子们,连他们都不怕她。他们穿着冰鞋滑冰啦,坐在小雪橇上滑雪啦,玩雪啦,做雪人啦,堆雪山啦,泼水啦,还向着寒流在喊:“快来帮忙呀!”
  冬婆婆恨得在一个小孩子的耳朵上刺了一下,在另一个的鼻子上刺了一下,他们的耳朵和鼻子都发白了;可是孩子抓了一把雪,就擦起来了,他们的脸也就红得跟火一样。
  冬婆婆看到她怎么也不行了,恨得哭了起来。冬婆婆的眼泪从屋檐上淌下来了……大家就知道春天已经不远啦。
1.给下列加粗字注音
(   ) 毡(   ) 雪(   )
2.冬婆婆发了狠:她想弄死所有的生物。她第一要向鸟儿报复,然后是________、________和________。结果________,冬婆婆哭的原因是________。
3.文中第三段语序排列不正确,正确的顺序是:________________。
4.下列说法不正确的一项是(   )
A.《疯狂的冬婆婆》重点写冬婆婆对人的报复——从屋里写到屋外,从大人写到小孩。
B.《疯狂的冬婆婆》的文体是童话,童话是通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,情节离奇可笑,可以不合情理。
C.“冬婆婆的眼泪从屋檐上淌下来”一句写得很逼真,春天近了,屋檐上的冰雪首先融化了,一滴滴下来就像“冬婆婆的眼泪”。
D.“马呀、牛呀、羊呀早就在暖和的畜栏里啃着储备好的干草,喝着温和的饮料”中第一个“和”字音为
huo,第二个“和”字音为hé。
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