当前位置:初中试题 > 语文试题 > 现代文阅读 > 阅读下面的一段文字,回答问题。  院长问一位戴眼镜的修女:“你说,卡塔林麽麽,你觉得玛利亚怎么样?”  卡塔林:“这姑娘才好呢……可有时候……”  院长又问另一...
题目
题型:同步题难度:来源:
阅读下面的一段文字,回答问题。
  院长问一位戴眼镜的修女:“你说,卡塔林麽麽,你觉得玛利亚怎么样?”
  卡塔林:“这姑娘才好呢……可有时候……”
  院长又问另一位修女:“阿格塔麽麽?”
  阿格塔:“玛利亚很招人喜欢,就是有时候……有点怪。”
  院长转而又问:“索菲亚麽麽,你说呢?”
  索菲亚:“哦,我非常喜欢她,可她总是爱闯祸,你们说是不是?”她向其他各位修女问道。
  贝尔塔:“她说的一点都不错。”
  修女们唱《玛利亚》:
  贝尔塔(唱):她爬树,擦破皮,衣服撕窟窿。
  索菲亚(唱):做弥撒,蹦蹦跳跳,嘴里还吹着口哨。
  贝尔塔(唱):头罩底下留着一头卷发。
  卡塔林(唱):修道院里还把歌儿唱。
  阿格塔(唱):她上教堂不准时。
  索菲亚(唱):可忏悔起来倒真心诚意。
  贝尔塔(唱):她什么事都拖拖拉拉,
  卡塔林(唱):就是吃饭挺准时。
  贝尔塔(唱):不怪我心直口快,事实就是如此。
  众修女(合唱):玛利亚不适合做修女。
  在边上好久没开口的玛格丽塔忍不住了。
  玛格丽塔(唱):我倒想替她说几句。
  院长:“你说吧,玛格丽塔麽麽。”
  玛格丽塔(唱):玛利亚总叫我笑哈哈。
  玛格丽塔唱到这里忍俊不禁哈哈大笑起来,其他修女也一起放声地笑了。
1、“阿格塔:‘玛利亚很招人喜欢,就是有时候……有点怪。’”结合本段内的内容说一说,玛利亚“怪”在哪里?
____________________________________________________
2、概括说说,在众人眼里,玛利亚是一个怎样的人?
____________________________________________________
3、从众修女的议论中,可以看出她们认为玛利亚是否适合做修女,为什么?
____________________________________________________
4、从描写的角度看,节选文字是对玛利亚的什么描写?这样写有怎样的表达效果?
____________________________________________________
答案
1、用节选中修女们的话说,玛利亚“怪”在:她爬树,擦破皮,衣服撕窟窿;做弥撒,蹦蹦跳跳,嘴里还吹着口哨;头罩底下留着一头卷发;修道院里还把歌儿唱;她上教堂不准时,可忏悔起来倒真心诚意;她什么事都拖拖拉拉,就是吃饭挺准时。
2、在众人眼里,玛利亚天性活泼,热爱歌唱;不守常规,无拘无束;纯真欢快,自由自在;她自己快乐,也总是给别人带来快乐;她十分可爱又让人头痛。
3、不适合。因为玛利亚自由活泼的性格,与修道院的环境和要求是极不协调的。
4、侧面描写。这样写不仅丰富了人物的性格、使人物形象更加丰满;将正面描写难以表现或无法表现的丰富内容,简练而艺术地表现出来。活泼风趣的议论,又增添了轻松欢快的喜剧气氛。
核心考点
试题【阅读下面的一段文字,回答问题。  院长问一位戴眼镜的修女:“你说,卡塔林麽麽,你觉得玛利亚怎么样?”  卡塔林:“这姑娘才好呢……可有时候……”  院长又问另一】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下列课外剧本选段,完成习题。
  她比幸子幸运
  [几天以后,医院病房中。]
  孙倩爸爸,听了您说的这些,好象是神话,可这又是现实。……我只有配合大夫把病治好,才对得起每一个关心我的人!
  [观众席中走出一个小女孩。]
  小女孩小倩姐姐,我没什么好东西,这是我最喜欢的一盒磁带,送给你,你疼的时候,听听音乐就不疼了。
  孙倩谢谢你,小妹妹!
  [观众席中,大夫扶着一盲人走来。]
  盲人小倩同学,我是一个盲人,我用我的心绣了八个字,送给你。
  孙倩“我们祖国,不沉的湖”。太好了!
  医生小倩,我们现在就去做手术,有信心吗?
  孙倩有!有这么多人关心我,我对手术充满了信心。
  [大夫推车缓缓移动。]
  医生是啊,在人生突然遭遇不幸的上时候,我们国家就是一个不沉的湖、温暖的湖,众人有力的双手,捧扶着你,让你永不沉没,一直游向幸福的彼岸!
  主持人朋友们,孙倩胜利了!在全社会的热情支持下,在人与人温暖的怀抱里,她的手术成功了。现在《人与人》剧组来到孙倩的家里。
  孙倩叔叔阿姨们,大哥哥大姐姐们,这祖国的亲人们!为了治好我的病,我给你们添麻烦了,我谢谢你们,终身感谢你们。是你们把爱给了我,是你们用爱挽救了我。
  主持人你这位做父亲的一定感慨很多。
  孙父是啊,我真是有千言万语不知从哪里说起,我是个普普通通的中国知识分子,在我最困难的时候(流出了眼泪),我的同事们,还有那么多素不相识的朋友伸出了友谊的手,捐出了钱,救了我女儿的命,谢谢给予我女儿热情帮助的所有的人。
  孙倩韦唯姐姐,我特别爱听你唱的歌,过去老是在电视上看你演唱,没想到你还能来到我的家里做客。
  韦唯姐姐今天就为你和所以帮助过你的朋友们唱一首歌,高兴吗?
  孙倩太好了,谢谢姐姐。
  [韦唯演唱《爱的奉献》]
1、从艺术形式和表现手法看,本剧属于(  )
A、话剧
B、歌剧
C、舞剧
D、京剧
2、“我对手术充满了信心”的原因是:________________________
3、请从节选的文字中找出全剧的点睛之笔。
___________________________________________________________
4、剧本为什么不详写手术过程?
___________________________________________________________
5、下面对“我们祖国,不沉的湖”的内涵理解正确的是(多项)(  )
A、我们的祖国就像一个不沉的湖。
B、我们的祖国就像一个湖,永远不沉。
C、这是个富有哲理的比喻,揭示了“她比幸子幸运”的奥秘所在。
D、医生的话阐释了“我们祖国,不沉的湖”这个富有哲理的比喻的内涵。
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读文段,回答问题。

威尼斯商人

  鲍西娅  那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。
  夏洛克  公平正直的法官!
  鲍西娅  你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。
  夏洛克  博学多才的法官!判得好!来,预备!
  鲍西娅  且慢,还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。
  葛莱西安诺  啊,公平正直的法官!听着,犹太人;啊,博学多才的法官!
  夏洛克  法律上是这样说的吗?
  鲍西娅  你自己可以去查查明白。既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。
  葛莱西安诺  啊,博学多才的法官!听着,犹太人;好一个博学多才的法官!
  夏洛克  那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒。
  巴萨尼奥  钱在这儿。
  鲍西娅  别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。别忙!他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。
  葛莱西安诺  啊,犹太人!一个公平正直的法官,一个博学多才的法官!
  鲍西娅  所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血,也不准割得超过或是不足一磅的重量;要是你割下来的肉,比一磅略微轻一点或是重一点,即使相差只有一丝一毫,或者仅仅一根汗毛之微,就要把你抵命,你的财产全部充公。
  ……
  夏洛克  不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命
1.安东尼奥的命运转机出现在哪一句?
________________________________________________
2.根据鲍西娅的语言分析她的性格特点。
________________________________________________
3.夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞如出一辙,具有怎样的表达效果?
________________________________________________
4.分析画横线的文字,表现了人物怎样的性格特点?
________________________________________________
5.用一句话概括这段文字的大意。
________________________________________________
6.鲍西娅在对付夏洛克时采取了什么对策?表现了鲍西娅什么性格特点?
________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读下文。回答1-6题。
  鲍西娅 那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。
  夏洛克 公平正直的法官!
  鲍西娅 你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。
  夏洛克 博学多才的法官!判得好!来,预备!
  鲍西娅 且慢,还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。
  葛莱西安诺 啊,公平正直的法官!听着,犹太人;啊,博学多才的法官!
  夏洛克 法律上是这样说的吗?
  鲍西娅 你自己可以去查查明白。既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。
  葛莱西安诺 啊,博学多才的法官!听着,犹太人;好一个博学多才的法官!
  夏洛克 那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒。
  巴萨尼奥 钱在这儿。
  鲍西娅 别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。别忙!他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。
  葛莱西安诺 啊,犹太人!一个公平正直的法官,一个博学多才的法官!
  鲍西娅 所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血,也不准割得超过或是不足一磅的重量;要是你割下来的肉,比一磅略微轻一点或是重一点,即使相差只有一丝一毫,或者仅仅一根汗毛之微,就要把你抵命,你的财产全部充公。
  ……
  夏洛克 不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命
1.安东尼奥的命运转机出现在哪一句?
___________________________________
2.根据鲍西娅的语言分析她的性格特点。
___________________________________
3.夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞如出一辙,具有怎样的表达效果?
___________________________________
4.分析画横线的文字,表现了人物怎样的性格特点?
___________________________________
5.用一句话概括这段文字的大意。
___________________________________
6.鲍西娅在对付夏洛克时采取了什么对策?表现了鲍西娅什么性格特点?
___________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读下面戏剧片段,回答问题。
  鲍西娅 那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。
  夏洛克 公平正直的法官!
  鲍西娅 你必须从他的胸前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。
  夏洛克 博学多才的法官!判得好!来,预备!
  鲍西娅 且慢,还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。
  葛莱西安诺 啊,公平正直的法官!听着,犹太人;啊,博学多才的法官!
  夏洛克 法律上是这样说的吗?
  鲍西娅 你自己可以去查查明白。既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。
  葛莱西安诺 啊,博学多才的法官!听着,犹太人;好一个博学多才的法官!
  夏洛克 那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒。
  巴萨尼奥 钱在这儿。
  鲍西娅 别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。别忙!他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。
  葛莱西安诺 啊,犹太人!一个公平正直的法官,一个博学多才的法官!
1、鲍西娅说:“那商人身上的一磅肉是你的”,“那”指代的是谁?夏洛克为什么非要他身上的一磅肉?
______________________________________________________________
2、夏洛克先称鲍西娅是公平正直的法官的原因是什么?后来葛莱西安诺也称鲍西娅是公平正直的法官,原因又是什么?
______________________________________________________________
3、夏洛克放弃得到的一磅肉,愿意接受还款的原因是什么?
______________________________________________________________
4、联系全文分析鲍西娅为什么不准夏洛克愿意接受还款的要求。
______________________________________________________________
5、鲍西娅是一个怎样的人?
______________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读下面戏剧片段,回答问题
  帮腔人(幕内代言)
  小小心灵受损害,
  童言诉苦童声哀——
  狗娃(唱)
  千不该,万不该,
  不该错投女儿胎!
  不该生在穷乡里!
  不该遇上大水灾!
  被人拐,被人卖,
  被人骑,被人踩……
  只见人人良心坏!
  鞭打牲口爬悬崖。
  没想到世上还有好人在,
  爷爷出现笑颜开。
  把我当作人看待,
  亲亲热热贴胸怀。
  舍不得这份情啊!
  割不断这般爱!
  天上雁鹅排对排,
  扯烂衣裳不分开!
  好雁鹅,快飞来——
  给狗娃帮腔说情补补台!
  帮腔人(应声而出)
  啊!
  帮腔帮她说句话,
  幕后走到台前来!
  满场观众也悲哀,
  要求老汉留女孩!(隐退)
1、上述选段选自课文《__________》,作者__________。
2、帮腔人在剧中起什么作用?
________________________________________________
3、狗娃的唱词中运用了哪些修辞方法?有什么作用?
修辞方法:______________________________________(至少找出四种)
作用:__________________________________________
4、请你找出狗娃的唱词中的韵脚。
________________________________________________
5、从“千不该,万不该,不该错投女儿胎!”两句唱词可以看出人们的什么思想?你是怎样看待这个问题的?
人们的思想:____________________________________
我的看法:______________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.