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题目
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阅读下列文字,回答文后问题。 
       郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打的眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。
        两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。
        郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。
1.鲁提辖三拳打死镇关西,写的很精彩,如缩写成下面这样好不好?为什么?
     “鲁提辖把镇关西打得鲜血迸流、乌珠迸出、两耳轰鸣。”
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2.作者写“拳打镇关西”用了三个比喻句。在文中画出这三个句子,并指出三个句子各是从什么方面写的。
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3.“拳打镇关西”表现了鲁提辖怎样的性格特征?
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4.“拳打镇关西”时,鲁提辖是说一句,打一拳。作者用了“道”、“骂”、“喝”三个动词,请问这三个动词前后能否互换?为什么?
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答案
1.不好。作者详写三拳打死镇关西,从味觉、视觉、听觉写,把鲁提辖伸张正义、疾恶如仇的性格特点渲染得淋漓尽致,如缩写则没有感染力。
2.三个比喻句“略”。(1)从味觉方面写(2)从视觉方面写(3)从听觉方面写。
3.不畏强暴、伸张正义、嫉恶如仇、见义勇为(写出两条即可)。
4.不能。“道”写出鲁提辖抑制愤怒,语调比较平稳;“骂”写出他抑制不住愤怒,破口大骂;“喝”写出他愤怒到极点,大声吼叫。
核心考点
试题【阅读下列文字,回答文后问题。        郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
课内阅读
       范进不看便罢,看了一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事,老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”
1.这一段写范进喜疯的过程,采用了多层次的细节描写,请将喜极而疯的过程分层叙述。
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2.这一段的另一种技法是侧面烘托,在文中用横线画出烘托部分,并谈谈它的作用。
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3.文中写范进看喜报时用“看了一遍,又念了一遍”,请分析其中的意味。
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4.文中几处语言描写显示了作家对各色人等的性格把握得十分精细,请选取一处作分析。
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阅读下面的文段,回答文后的问题。
       自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头,诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因为两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭上摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩眼泪,走近上前道:“爷,只有我知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
1.此段极力描写严监生临死因见灯盏里点了两根灯草,便伸着两根指头不肯断气,这属于[     ]
      A.动作描写
      B.心理描写
      C.细节描写
      D.侧面描写
2.作者写严监生临终为两根灯草不肯断气,其作用是[     ]
      A.严监生有极强的求生***
      B.用夸张的手法表现出严监生的吝啬 
      C.突出严监生害怕侄子瓜分他的财产 
      D.体现只有赵氏才真正了解他
3.从选文中我们可以看出严监生是一个怎样的人?
                                                                                                                       
4.本文和《范进中举》一样,作者是                   代小说家                            。 
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         范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。  
1、本段刻画人物的方式是     [     ]
A、有特征性的语言    
B、有特征性的语言、动作    
C、有特征性的动作、神情    
D、有特征性的语言、动作、表情  
2、作者如此写范进的目的是      [     ]
A、揭露他灵魂被腐蚀、被扭曲变形  
B、揭露封建科举制度对知识分子的毒害  
C、揭露了当时腐朽庸俗对社会现实  
D、刻画了唯功名是求的封建知识分子的典型,对封建科举制度进行深刻地揭露和批判。
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       屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着,我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨用。”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?……”又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:‘姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然!如今拿了银子家去,骂这死砍头短命的奴才!”   
1、这一段主要刻画的人物是[     ]
A、范进 
B、张老爷 
C、胡屠户  
2、这一段刻画人物的主要方式是    [     ]
A、动作 
B、外貌、语言    
C、动作、语言
D、动作、语言、外貌 
3、由本段看出胡屠户是怎样的一个人   [     ]
A、爱才如命 
B、虚情假义     
C、疼女婿、恨儿子     
D、爱财如命、虚情假义的市侩小人
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生命的声音

       那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。
       他被困在矿井下,四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上,两天两夜了,他的精神已经临近崩溃。
       他知道自己这一次是在劫难逃了。
       一个人孤零零地身处千米以下的矿井中,没有吃的,没有喝的,更没有一点声音,不说饿死,憋也会把人憋死。
       他听老矿工说过,以往煤矿透水事件中死亡的人,很少是饿死或窒息死亡,大都是精神崩溃,在救援队伍还未到来之前,先绝望死去。
       一般人是肉体死了,而后精神随之消失;而精神绝望的人,一般都是精神死去,而后肉体也随之死去。
       他就属于后者。他放弃了,与其这样孤孤单单地熬下去,这样在孤独中无望地等待,还不如早些死了,早些解脱。
       黑洞洞的煤坑里什么也没有,除了死亡的影子紧紧地跟随着他,咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外,什么也没有。这时,若有一点儿声音,哪怕是对他最恶毒的诅咒,不,即使是一双手打在他脸上发出的声音,也会让他欣喜若狂,从而从恍恍惚惚中醒来,重新振作起来。
       但没有,一点儿也没有,连一块坷垃滚动的声音都不再有。
       迷迷糊糊地,他感到光着的膀子上有点痒,下意识的用手去挠。同时,有一个声音响起,声音很小,若有若无,但在他耳中听来,却如巨雷一样惊天动地。
       嗡——分明是蚊子的声音。
       他悚然一惊,忙坐起来,听着这天外之音,细细的,一波三折,时断时续。一会儿离他耳朵近了,很是清楚,如二胡的尾音;一会儿又远了,像梦的影子,让他努力侧着耳朵去寻。
       这大概也是一只饿极了的蚊子,已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。
       当这只蚊子再一次落在他的脖子上时,他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着,是一只管子扎了进去,吸他的血。
       他如老僧入定一般,静静地躺在那里,一动不动。
       蚊子吸饱了,飞起来了,嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿,他的头就转向哪儿。一直到它飞累了,停了下来,他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看,可又怕惊吓了它。
       这一刻,他的心宁静极了。
       他知道,他还活着,他不孤单,也不感到黑暗,至少,这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小,可此时,他们互相是对方的全部,包括希望,包括精神,也包括生命。
       要活下去,他想,生命之间是相互关心的,尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信,外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己,他们绝不会坐视不管。
       他没有别的吃的,就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过,有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。
       此后的五天,他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。
       第六天,一道亮光倾泻而下。他得救了。
       当他被救出时,耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。
       他的眼睛被包着,看不见,但分明感觉到了蚊子飞走的姿势,矫健,优美,绝不拖泥带水。他想,生命是多么美好啊,正是在相互支撑相互扶持中,才显得丰富多彩而毫不孤单。

(选自《小小说选刊》2007年第10期)

       【注释】①透水:指地下矿井或地下隧道等因地下水渗透过多而被淹,有时还导致矿井、隧道等塌方而堵塞通道。②入定:佛教徒的一种修行方法,闭着眼睛静坐,控制身心各种活动。
1、整体把握。本文标题“生命的声音”有哪几层含义?
                                                                                                                       
2、层次梳理。从落难到被救,矿工的心理发生了怎样的变化?请填补下面的变化过程(每空限2~4字),并简要说说引起整个心理变化的主要原因。
     心理变化:孤独绝望 → 悚然一惊 →(           )→(           )→ 百感交集
     变化原因:                                                                                                 
3、内容探究。结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思,并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的?
                                                                                                                       
4、语言品析。简析文中画线句的表达效果。
                                                                                                                      
5、情感体验。本文向我们传达了一种怎样的人生态度?当身处顺境,过得平平安安的时候,我们又该持怎样的人生态度?
                                                                                                                      

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