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题目
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阅读下面的选段,回答后面的问题。
  范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录入和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”
1.请用一句话概括这段文字的主要事件。
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2.这段描写范进发疯,可谓穷形尽相。整段文字分四层描写了范进疯癫的状态,
依次是:昏厥→(   )→(   )→疯走集上
3.选文主要从____、____、____等方面刻画了范进发疯时的丑态。
4.“噫!好了!我中了!”这句话道出了热衷功名的范进此时什么样的心态?请简要说明。
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5.众邻居在范进中举前和中举后态度有什么变化?说明了什么?
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6.造成范进发疯的直接原因是________________________,根本原因是________________________。
答案
1.范进中举发疯
2.疯跑 跌倒
3.语言 动作 表情
4.宣告几十年贫贱屈辱的生活就此结束,欣喜梦寐以求的功名富贵一朝到手。
5.众乡邻从范母饿得两眼看不见也不理睬到拿鸡蛋、背斗米、搬桌凳,这种强烈的反差只因为范进以前是贫穷的老童生、秀才,而今中举了。小说正是通过这些对比突出了主题。
6.中举欢喜到了极点 封建教育、科举制度的毒害
(意对即可)
核心考点
试题【阅读下面的选段,回答后面的问题。  范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的选段,回答后面的问题。
  范进即将这银子交与浑家打开看,一封一封雪白的细丝锭子,即便包了两锭,叫胡屠户进来,递与他道:“方才费老爹的心,拿了五千钱来。这六两多银子,老爹拿了去。”屠户把银子在手里紧紧的,把拳头过来,道:“这个,你且收着。我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头了回去,往腰里,口里说道:“也罢,你而今相与了这个张老爷,何愁没有银子用?他家里的银子,说起来比皇帝家还多些哩!他家就是我卖肉的主顾,一年就是无事,肉也要用四五千斤,银子何足为奇!”又转回头来望着女儿,说道:“我早上拿了钱来,你那该死行瘟的兄弟还不肯,我说:"姑老爷今非昔比,少不得有人把银子送上门来给他用,只怕姑老爷还不希罕。" 今日果不其然!如今拿了银子家去,骂这死砍头短命的奴才!”说了一会,千恩万谢,低着头,笑迷迷的去了。
1.说说文中加粗的动词的表达作用。
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2.本段刻画的主要人物是谁?运用的描写方法是什么?
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3.结尾一句与全文开头最末一句“屠户横披了衣服,腆着肚子去了”形成了鲜明的对比,这说明胡屠户是怎样的一个人?
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4.从这段文字中可以看出范进中举后,哪些方面发生了变化?从这些变化中可以看出当时怎样的社会现实?
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读文答题。
  自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头,诸亲六眷都来问候……晚间,挤了一屋子的人,桌上点着盏灯,严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单中拿出来,伸出两个指头。大侄子走了前问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼瞪得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因为两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,近上前道:“老爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!……你是为那盏灯里点着两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。(节选自《儒林外史》)
1.用一个词语概括严监生的性格特征。
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2.下列说法不正确的一项是(  )
A.选文主要通过严监生的语言、动作描写表现其性格。
B.作者根据现实生活加以夸张的描写,具有辛辣的讽刺效果。
C.选文通过大侄子、二侄子、奶妇的反复询问,留下悬念,引起读者思考。
D.作者并未对严监生的性格作任何评论。
3.为什么严监生总不断气?
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4.严监生对大侄子、二侄子、奶妈的询问与判断都摇了头:第一次“摇”表示__________;第二次“摇”得狠是因为__________,第三次“摇”时眼闭着又表明__________。
5.章回小说往往在回与回之间留下悬念:上回结尾写“欲知后事如何,且听下回分解”,下回开头写“上回书说到……”。若把选文分成两回,从谁的话处断开为好?
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读文答题。
  香菱听了,默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信,都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉,又自己含笑一回。宝钗笑道:“这个人定要疯了!昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下,没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了,忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了,呆了一日,作了一首又不好,这会子自然另作呢。”宝玉笑道:“这正是"地灵人杰",老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了,谁知到底有今日。可见天地至公。”宝钗笑道:“你能够像他这苦心就好了,学什么有个不成的。”宝玉不答
1.用一句话概括本段的内容。
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2.请用一个词语概括香菱学诗的状态。
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3.文中写香菱学诗,为什么还要写宝钗等人?
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4.“只见他皱一回眉,又自己含笑一回”,香菱为什么会有这样的表情?请简要分析。
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5.宝玉说的话是什么意思?
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6.阅读文中画线的句子,说说宝钗说这话的意图是什么。宝玉为什么“不答”?
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7.请分析下面这句话的作用。只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土。
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8.请仿用文中画线加粗句子“或……或……”的句式写两句正面描写香菱苦心学诗的句子。
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阅读下面文字,完成后面各题。
  范进看了众人,说道:“我怎么坐在这里?”又道:“我这半日,昏昏沉沉,如在梦里一般。”众邻居道:“老爷,恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰,方才吐出几口痰来,好了。快请回家去打发报录入。”范进说道:“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。见丈人在跟前,恐怕又要来骂。胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。”邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”又一个道:“老爹,你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道:“我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的。想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!”说罢,哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸,郎中又拿茶来吃了,一同回家。范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。
1.范进屡试不第,突然高中,喜极而疯,醒了之后,感觉“昏昏沉沉,如在梦里一般”,但对“中的第七名”记忆深刻,这说明了什么?
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2.画线加粗的句子是胡屠户对范进中举后的夸奖,回想范进向他借盘缠应试时的一顿臭骂,说说作者用什么方法表现了胡屠户的什么性格特点。
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3.画横线的句子委婉地表达了什么意思?这样说话表现了邻居们的什么心理?
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4.“范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。”这些描写表现了什么?
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阅读下面的文言文,完成后面各题。
  郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做’镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠进出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。
  两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。
  郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。
1.这段文字主要运用的人物描写方法是:___________、___________。
2.分析理解文中对“三拳”的描写。
(1)三拳的落点是:第一拳在________,第二拳在________,第三拳在________。
(2)作者写“拳打镇关西”用了三个比喻句,请指出三个句子各是从什么方面写的。
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3.“拳打镇关西”这一情节表现了鲁提辖怎样的性格特征?
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4.“拳打镇关西”时,鲁提辖是说一句,打一拳。作者用了“道”“骂”“喝”三个动词,请问这三个动词前后能否互换?为什么?
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