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题目
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读文答题。
  自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头,诸亲六眷都来问候……晚间,挤了一屋子的人,桌上点着盏灯,严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单中拿出来,伸出两个指头。大侄子走了前问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼瞪得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因为两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,近上前道:“老爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!……你是为那盏灯里点着两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。(节选自《儒林外史》)
1.用一个词语概括严监生的性格特征。
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2.下列说法不正确的一项是(  )
A.选文主要通过严监生的语言、动作描写表现其性格。
B.作者根据现实生活加以夸张的描写,具有辛辣的讽刺效果。
C.选文通过大侄子、二侄子、奶妇的反复询问,留下悬念,引起读者思考。
D.作者并未对严监生的性格作任何评论。
3.为什么严监生总不断气?
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4.严监生对大侄子、二侄子、奶妈的询问与判断都摇了头:第一次“摇”表示__________;第二次“摇”得狠是因为__________,第三次“摇”时眼闭着又表明__________。
5.章回小说往往在回与回之间留下悬念:上回结尾写“欲知后事如何,且听下回分解”,下回开头写“上回书说到……”。若把选文分成两回,从谁的话处断开为好?
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答案
1.吝啬。
2.A
3.因为“那盏灯里点着两茎灯革,不放心,浪费了油”。
4.大侄子推测错误 二侄子不仅推测错误而且涉及敏感的银子 奶妈推测错误而又体力难支
5.从赵氏的话处断开为好。因为此处是谜底即将揭开之处,断在此处,能给读者留下悬念。
(意对即可)
核心考点
试题【读文答题。  自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头,诸亲六眷都来问候……晚间,挤了一屋子的人,桌上点着盏灯,严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
读文答题。
  香菱听了,默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信,都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉,又自己含笑一回。宝钗笑道:“这个人定要疯了!昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下,没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了,忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了,呆了一日,作了一首又不好,这会子自然另作呢。”宝玉笑道:“这正是"地灵人杰",老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了,谁知到底有今日。可见天地至公。”宝钗笑道:“你能够像他这苦心就好了,学什么有个不成的。”宝玉不答
1.用一句话概括本段的内容。
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2.请用一个词语概括香菱学诗的状态。
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3.文中写香菱学诗,为什么还要写宝钗等人?
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4.“只见他皱一回眉,又自己含笑一回”,香菱为什么会有这样的表情?请简要分析。
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5.宝玉说的话是什么意思?
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6.阅读文中画线的句子,说说宝钗说这话的意图是什么。宝玉为什么“不答”?
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7.请分析下面这句话的作用。只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土。
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8.请仿用文中画线加粗句子“或……或……”的句式写两句正面描写香菱苦心学诗的句子。
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阅读下面文字,完成后面各题。
  范进看了众人,说道:“我怎么坐在这里?”又道:“我这半日,昏昏沉沉,如在梦里一般。”众邻居道:“老爷,恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰,方才吐出几口痰来,好了。快请回家去打发报录入。”范进说道:“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。见丈人在跟前,恐怕又要来骂。胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。”邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”又一个道:“老爹,你这手明日***不得猪了。”胡屠户道:“我那里还***猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的。想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!”说罢,哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸,郎中又拿茶来吃了,一同回家。范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。
1.范进屡试不第,突然高中,喜极而疯,醒了之后,感觉“昏昏沉沉,如在梦里一般”,但对“中的第七名”记忆深刻,这说明了什么?
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2.画线加粗的句子是胡屠户对范进中举后的夸奖,回想范进向他借盘缠应试时的一顿臭骂,说说作者用什么方法表现了胡屠户的什么性格特点。
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3.画横线的句子委婉地表达了什么意思?这样说话表现了邻居们的什么心理?
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4.“范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。”这些描写表现了什么?
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阅读下面的文言文,完成后面各题。
  郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做’镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠进出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。
  两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。
  郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。
1.这段文字主要运用的人物描写方法是:___________、___________。
2.分析理解文中对“三拳”的描写。
(1)三拳的落点是:第一拳在________,第二拳在________,第三拳在________。
(2)作者写“拳打镇关西”用了三个比喻句,请指出三个句子各是从什么方面写的。
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3.“拳打镇关西”这一情节表现了鲁提辖怎样的性格特征?
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4.“拳打镇关西”时,鲁提辖是说一句,打一拳。作者用了“道”“骂”“喝”三个动词,请问这三个动词前后能否互换?为什么?
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阅读下面小说,回答后面的问题。花事

  文文6岁那年春天,王大伯院子里的一棵小树开满了粉红的花朵,小而密,那俏丽的花枝还多情地探出墙外,引来了不少小蜜蜂和白蝴蝶,过路的行人无不驻足观望。文文不知道那是什么花,问妈妈。妈妈说是桃花。
  过了半个来月,那树上的花朵落光了,枝上长出了绿叶。文文慢慢把这事忘了。
  第二年春天,王大伯院子里的小树又开满了粉红的花朵。
  文文和爸爸路过院墙外,文文忍不住赞叹道,好美的桃花啊!
  爸爸说,那不是桃花,桃花开得更大,开得更稀,颜色更红。
  文文问,那是什么花?
  爸爸说他见得少,不大清楚,也许是樱花。
  文文一定要问个明白。爸爸说,管它什么花,知道又有什么用,它又不能当饭吃!
  过了十来天,那树上的花朵全都凋谢了。文文又慢慢忘了这事。
  第三年春天,王大伯院子里的小树又开满了花。
  文文叩开王大伯的院门,问他那树上开的是什么花?
  王大伯说是一个远方亲戚给的树苗,他也不清楚,不过看样子像是海棠花。
  文文从没有见过海棠花,但他似乎听人说过海棠是在秋天开的。于是又继续问下去。王大伯很不耐烦地说,管它什么花,知道又有什么用,它又不能当钱花。
  后来花落了,文文又慢慢把这事忘了。
  第四年春天,王大伯院子的花如期开放,又唤起了文文的好奇心。
  文文特意找来邻居家的一个读中学的大哥,问他那是什么花?
  那大哥睁大眼睛,看了大半天也说不出花的名字。
  文文急了,问,你不是上了生物课吗?怎么会不知道?
  大哥说,甭提了,生物课是副课,全被主课老师占用了。不过看花样子像是桑树花。
  文文不信,说他见过桑树花,不是这样子的。
  大哥很丢面子,说,管它什么花,知道又有什么用,考试又不考它!
  时间过得很快,转眼几度花开花落。不知不觉,文文已经上中学了,这年春天,王大伯院子里的那棵小树悄悄长成了大树,树上的花越开越多,煞是壮观。可他仍不知道那是什么花。一次,文文问生物老师,生物老师却说课本上也找不到,文文便说您教生物课,肯定知道。生物老师很生气,说,我们不知道的东西还很多着呢!知道又有什么用,你还是先把课本上的知识学好!
  直到16岁那年,文文读高中,他看了很多课外书,他在读契诃夫的戏剧《樱桃园》时,从书页间看到了一幅彩色插图,图中樱桃树上的花与王大伯院子里的那树上开的花竟一模一样。
  文文终于知道王大伯院子里开的是樱桃花了。更可喜的是,他在这年夏天还意外地看到树枝上结满了长柄小个的红樱桃。不会错。他觉得自己一下子长大了。他要把这个重大发现告诉每一个人。他告诉了爸爸妈妈,也告诉了王大伯等人。可是他们对此一点兴趣也没有,都说知道那是樱桃树又有什么用!
  不过,文文觉得挺有用。
  等到来年春天王大伯院子里的樱桃树再次开花时,文文总自豪地对围在墙外看花的小朋友说,你们都看清楚,这树上开的可是樱桃花呀!好美的花!(选自《微型小说选刊》,2009年第6期)
1.请用简洁的语言概括小说的主要情节。
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2.请指出文中画线句子所运用的描写方法,并分析其作用。
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3.从修辞角度品味“那俏丽的花枝还多情地探出墙外”一句中加粗词的妙处。
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4.对本文分析有误的一项是(   )
A.本文是按时间顺序来组织材料的。
B.本文的“花事”在文文心目中不是“小事”,它也是贯穿全文的线索。
C.王大伯等人认为“不能当饭吃”“不能当钱花”“考试又不考它”,这些共同反映出人们的功利主义心理,也直接批判了学校应试教育的危害。
D.文文“觉得自己一下子长大了”,因为他通过自己的探索、自己的努力,找到了多年没人能正确回答的问题的答案。
5.小说中文文的经历,给了你什么启示?你在学习或生活中是否也遇到过类似的问题?你是怎么解决的?
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读文答题。
A
  武松道:“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看,教众人笑一笑。”武松大踏步赶将出来。
  那个捣子迳奔去报了蒋门神。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。武松打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事!”蒋门神在地下,叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!”
  武松道:“第一件,要你便离了快活林,将一应家火什物随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的?”蒋门神慌忙应道:“依得!依得!”武松道:“第二件,我如今饶了你起来,你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰都来与施恩陪话。”蒋门神道:“小人也依得!”武松道:“第三件,你从今日交割还了,便要你离了这快活林,连夜回乡去,不许你在孟州住;在这里不回去时,我见一遍打你一遍,我见十遍打十遍!轻则打你半死,重则结果了你命!你依得麽?”武松指着蒋门神,说道:“休言你这厮鸟蠢汉!景阳冈上那只大虫,也只三拳两脚,我兀自打死了!量你这个直得甚的!快交割还他!但迟了些个,再是一顿,便一发结果了你这厮!”
B
  郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被鲁提辖就势按住左手,赶将人去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做"镇关西"!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做"镇关西"!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上。
  郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳。郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。
  鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达拔步便走,回头指着郑屠尸道,“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。
1.分别用本名著回目得语句概括A、B段材料的主要情节。
A:________________________ B:______________________________
2.两位主人公打抱不平都是“义”的表现,但两者的目的和“义”是有所不同的,请作简要分析。
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3.从下面描写人物的语句中任选一句,具体分析主人公的性格特征。
(1)武松道:“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看,教众人笑一笑。”武松大踏步赶将出来。
(2)鲁达拔步便走,回头指着郑屠尸道,“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。
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题型:广东省中考真题难度:| 查看答案
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