阅读下面文字,然后回答问题。
一中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里。见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑中,坐着用这手慢慢走去了。
自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
1.本段开头的环境描写主要交代了时间是____________________________地点是在__________________________,这种描写渲染的气氛是___________________
2.“他脸上黑而且瘦……又说道:‘温一碗酒。’”是对孔乙己进行的___________________描写和_________________________描写,其作用是为了突出下列内容的一项是( )
A.孔乙己偷东西,遭毒打是他不爱劳动的结果。
B.孔乙己遭毒打,证明了丁举人的狠毒。
C.孔乙己好喝懒做成性,证明封建科举制度不仅摧残了他的肉体,而且毒害了他的思想。
D.孔乙己的生活穷困,遭遇也太不幸了。
3.“我”和孔乙己的穿着形成鲜明对比,进一步表明孔乙己( )
A.孔乙己极懒,连自己的衣服都不愿洗干净,缝补好。
B.孔乙己生活极为贫困,命运更加悲惨。
C.孔乙己把衣服卖了,用来换酒喝。
D.不会营生,不知道先买衣服穿,而是先喝酒。
4.文中三处写“掌柜”和“旁人”的笑及笑声,其作用是( )
A.突出孔乙己可笑。
B.说明众人爱和孔乙己开玩笑。
C.表现群众的麻木,掌柜的冷酷;揭露世态炎凉,突出孔乙己只能供人取笑的悲惨命运。
D.说明周围的人都对孔乙己感兴趣。
5.根据文章的描写,你认为孔乙己属于下列哪种人( )
A.令人厌恶
B.令人喜欢
C.应当被嘲笑
D.值得同情
6.文中加粗的“摸”字,反映了孔乙己的生活境况是_______________________
7.文中第一段最后一句中的“便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢”都是修饰动词“__________”的,这样写的作用是___________________________________
8.这段文字中,除了刻画孔乙己外,还写了掌柜等人,文中画横线的句子表现了掌柜是一个什么样的人?
答:
2.肖像 语言 C
3.B
4.C
5.D
6.每况愈下,更加穷困。
7.走,突出了孔乙己的可悲的社会地位及悲惨的结局。
8.冷酷无情,把自己的快乐建立在别人痛苦之上,爱财如命。
“不对,这不是将军家的狗……”巡警深思地说。“将军家里没有这样的狗。他家的狗,全是大猎狗。”
“你拿得准吗?”
“拿得准,长官……”
“我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种狗;这条狗呢,鬼才知道是什么玩意儿!毛色( )不好,模样( )不中看,完全是个下贱胚子。居然有人养这种狗!这人的脑子上哪儿去啦?( )( )这样的狗在彼得堡( )( )莫斯科让人看见,你们猜猜看,结果会怎样?那儿的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它断了气!你呢,赫留金,受了害,我们绝不能不管。得好好教训他们一下,是时候了。”
“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来,“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”
“没错儿,将军家的!”人群里有人说。
“哦……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了,说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不要把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”
1.在文中括号内填上连词。
2.文中有“好好教训他们一下”的“他们”指的是哪类人?
答:
3.“是时候了”,为什么奥楚蔑洛夫认为是时候了?
答:
4.从这段文字中,可以看出警察奥楚蔑洛夫( )
A.替赫留金伸冤。
B.维护法律、惩治放出狗来伤人的人。
C.维护将军家的利益,维护沙皇的反动统 治。
5.这段在描写奥楚蔑洛夫审问“狗咬人案”中,对狗的态度前后有什么变化?对“受害者”赫留金的态度前后有什么变化(用段中典型词语回答)?“变”的根本原因是什么?
答:
6.结合上下文分析画横线的句子,奥楚蔑洛夫是怎样的心理活动?结构上有什么作用?
答:
7.下面几句中的省略号的用法,分别是哪一种?把答案的序号写在句子后面的括号内。
(1)“不对,这不是将军家的狗……”( )
(2)“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来。( )
(3)“哦!叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。”( )
①表示说话断断续续
②表示没有说完的话
③表示沉默
④表示含混其词
爷爷从河边的那片梢林里回到坡下的窝棚里时,虻子已经烟熏火燎地将饭做好了,煮老南瓜的香味隔老远就能闻得着。虻子见爷爷回来,便麻利地给爷爷摆上了筷子。
“天阴得很。”爷爷自言自语地嘟囔,擂腰捶腿,还狠咳嗽了几声。之后便朝地铺上软软地躺下去,先不抓筷子,先摸烟袋,眼睛望着灶火说:“对岸有人叫筏子,叫得急惶……”
虻子朝窝棚外头瞧了瞧,傍晚的天空黄浑浑、黑蒙蒙的,天空中漂浮着一股湿漉漉的土腥气和河腥气:“要起大风了呢!”
“嗯。”爷爷木木地应了一声,又忍不住咳了几声,咳得弯了腰,腾出手来,又自己捶背。
“您又犯病了吧?爷爷!”虻子更担心了。
“嗯,是有些不活泛,老了的人了……我得再撑一趟去,对岸叫得急惶,八成是有急事哩。”
“那就我去!”虻子霍地站了起来。他身子骨瘦些,但展拓;个子也不小,差点儿能够顶住窝棚顶。他14岁了,已经跟爷爷撑了两年的筏子,只是没单独一个人划过,爷爷不让。
“你?”爷爷似乎压根也没有往他身上想,因而表情很古怪,显然不大信任,“行么?敢么?”
虻子的自尊心被刺疼了,他瞅着爷爷,黑眸不闪。爷爷却只顾勾了头抽烟……
“我就去呀!”虻子发狠地说着,一只脚已迈出窝棚。
“等等!”爷爷叫住他,说道,“看准水头……压浪走……莫慌……去吧。”
羊皮筏子就立在河滩上,那是扎在一个框架上的几只充足了气的整羊皮,并不重,虻子能扛动,不等几个大雨点砸在他脸上,风也刮过来了。筏子刚刚放下水,天空的乌云便像1_____地奔过来了。河水浑得发黑,浪声喧嚣地骇人。虻子紧紧抓住长篙,浑身在兴奋地颤抖,也是紧张地战栗。锯齿形的浪将筏子一下子就推走了。他只觉得浑浊的浪迷住了眼,却顾不得抹一把。心里只记着爷爷的叮咛:看准水头,压浪走……前面,一个巨大的黑影越来越近,似凫在浪上的2______,那是“将军石”。河水在那儿冲起3_______的漩涡,腾起来一丈来高的灰雾。筏子4_______朝那礁石冲去,仿佛整个世界的毁灭就来在这一瞬间!他将整个生命都聚集在手中的长篙上,猛力一撑——羊皮筏子几乎擦着礁石飞漂而过,如5________……
虻子把筏子拖上岸,他才觉得双手已经举不起篙了。但是,岸上却不见一个人影……
“喂——”他喊,声音在颤抖,“谁要过河呀——!”
没有回声。再喊,却见从河边的苇丛里湿淋淋地钻出一个人来,怀里抱着一只酒葫芦,并且“哈哈”地爽朗大笑——原来是爷爷。(选自《小说选刊》)
1.小说中“爷爷”让虻子独自撑筏过河的依据是什么?(不超过16字)答:
2.小说在故事开端里写了“爷爷”回窝棚时,“先不抓筷子,先摸烟袋”,后又写他对虻子“激将”时“表情很古怪”。这些细节描写有什么作用?(不超过35字)
答:
3.从下列的选项中,选择恰当的比喻,填入原文的横线处。(只填字母)
A.巨鼎似
B.黑马似
C.箭一般
D.一只抛出的梭
E.一只巨兽
4.该小说以出人意料的结尾取胜,体现了作者奇巧的构思。仔细阅读结尾部分,简答以下问题:①爷爷为什么要过河;②爷爷过河为何不细写。(不超过20个字)答:
5.小说有两处集中描写了当时的天气(环境),请找出来。这两段天气的描写在小说中起什么作用?下面分析不当的两项是( )( )
A.为小说渲染气氛,营造一个典型的环境。
B.烘托出虻子机智勇敢的性格。
C.反衬虻子不顾天气的恶劣,急人所急的可贵品质。
D.暗示爷爷要锻炼考验虻子的大胆而又良苦的用心。
E.环境恶劣,突出爷爷水性好,撑筏 水平高。
6.用一段话(不超过70个字)概括出本小说所叙写的故事内容。
7.好的题目往往能恰当地反映小说的主题。 从下面四个标题中,为本小说选个恰当的题目。( )
A.划羊皮筏子的人
B.爷爷的考验
C.爷爷与虻子
D.虻子长大了
1、“站着喝酒”说明孔乙己_________________,而又“穿长衫”说明孔乙己_________________,首句中的“惟一”不能去掉,它突出了孔乙己_________________。
2、“他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。” 这句话表现了孔乙己_____________________的性格特征说明他_________________。
3、作者介绍孔乙己姓名的来历,是为了说明____________________。
4、最能表现孔乙己性格特征的外貌描写的句子是_________________________________________________________________________。
5、“偷”和“窃”是一对同义词,它们语体色彩的差别在于,前者是_________________后者是_______________,酒客取笑孔乙己偷东西,“孔乙己便涨红了脸,额头上青筋条条绽出,道……”表明了孔乙己_______________________________的迂腐性格。
6、文中加粗的“排”字能否换为“拿”或“掏”?为什么?
__________________________________________________________________
7、孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”表现了孔乙己什么性格特点?
__________________________________________________________________
8、本语段运用哪些方法刻画人物反映其性格?
__________________________________________________________________
9、作者写人们对孔乙己的态度,用意是什么?
__________________________________________________________________
10、“店内外充满快活的空气”在原小说中反复出现,有什么表达效果?
__________________________________________________________________
11、从字里行间可以体会出作者对孔乙己这个人物是什么态度?
__________________________________________________________________
孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。①他身材很高大;②青白脸色,③皱纹间时常 夹些伤痕;④一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙已一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。
1.孔乙己最突出的特点是什么?这特点表明了什么?
_______________________________________________。
2.文中标出的①②③④句是对孔乙己的_____________描写,各句的作用是:
①句“身材很高大”表明_______________________________________________。
②句“清白脸色”说明_______________________________________________。
③句“皱纹间时常夹些伤痕”表明______________________________________________。
④句“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明____________________________________。
3.读文中画线的句子,说一说孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书”,这表明了孔乙己怎样的性格?
_______________________________________________ 。
4.用一句话概括上文的主要内容。
_______________________________________________。
阅读文段,回答问题。
孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道,“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。
在这些时候,我可以附和着笑,掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己,也每每这样问他,引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天,便只好向孩子说话。有一回对我说道,“你读过书么?”我略略点一点头。他说,“读过书,……我便考你一考。茴香豆的茴字,怎样写的?”我想,讨饭一样的人,也配考我么?便回过脸去,不再理会。孔乙己等了许久,很恳切的说道,“不能写罢?……我教给你,记着!这些字应该记着。将来做掌柜的时候,写账 要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢,而且我们掌柜也从不将茴香豆上账;又好笑,又不耐烦,懒懒的答他道,“谁要你教,不是草头底下一个来回的回字么?”孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头的长指甲敲着柜台,点头说,“对呀对呀!……回字有四样写法,你知道么?”我愈不耐烦了,努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极惋惜的样子。
有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。他便给他们一人一颗。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,“不多了,我已经不多了。”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多!多乎哉?不多也。”于是这一群孩子都在笑声里走散了。
孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。
1、选文记述了孔乙己哪些生活片段?各从什么角度描写的?反映了他怎样的性格特点?
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2、孔乙己身上有哪些恶习?举例说明孔乙己有什么好的品行?作者为什么写孔乙己矛盾的性格特点?想告诉人们什么?
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3、为什么那些人对一个不幸者没有同情,没有帮助,相反只有哄笑取乐?
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4、用哄笑声来写孔乙己的悲剧有什么特殊的作用?
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5、结合全文分析造成孔乙己悲剧的根本原因是什么?
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