题目

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阅读下面文段，回答问题。
　　接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言．就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样①____听讲过，他也从来没有这样②____讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
　　语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
　　忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
　　“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
　　但是他哽住了，他说不下去了。
　　他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
　　“法兰西万岁！”
　　然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” 
1．选词填空。
“我觉得我从来没有这样①____听讲过，他也从来没有这样②____讲解过”一句中①、②处分别应填（　）
A．专心
B．细心
C．用心
D．耐心
2．文中画波浪线的句子是一个比喻句，句中用“监狱大门”比喻______________，“钥匙”比喻__________；这一句话的深刻含义是：________________________________。
3．为什么韩麦尔说法国语言是世界上最美的语言？
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4．小弗郎士觉得老师今天讲的“挺容易”是因为（　）
A．韩麦尔先生讲的内容十分简单。
B．小弗郎士今天注意听讲。
C．韩麦尔先生今天讲得特别明白。
D．小弗郎士今天是带着深厚的感情全神贯注地听讲的。
5．“我觉得他从来没有这么高大。”这句话是__________描写，“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么？
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6．作者安排韩麦尔先生以写“法兰西万岁”结束最后一课，有什么用意？
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答案

1．B D
2．普鲁士对法国人民的统治和封锁法国语言掌握祖国的语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打击普鲁士侵略者，求得民族的解放（意对即可）
3．因为他对祖国语言无比热爱。
4．D
5．心理“我”被韩麦尔先生的爱国精神所感动。
6．一是表现了韩麦尔先生的爱国情怀，二是引起读者的共鸣，号召法兰西人民共同努力，争取祖国的胜利。 （意对即可）