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题目
题型:江苏省月考题难度:来源:
阅读。一只乌鸦口渴了

  他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。
  三岁多的时候,他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。
  一只乌鸦口渴了……
  他会想问题了。讲完,他问妈妈:为什么乌鸦不一下子叼个大石头呀?那样不是一下子就能喝到水了吗?妈妈笑了:傻孩子,旁边只有小石子呀!你看,你爸爸就是我们家的乌鸦,每月都给我们寄钱,就像这小石子,一颗一颗的,攒起来,攒多了,咱们家就有水喝了。
  那时候,他的爸爸在矿区工作。在他印象里,爸爸的脸总是黑的,像乌鸦。
  一开始,他听故事很兴奋,越听越精神。听完一个,总缠着妈妈再讲一个。妈妈的故事很有限,妈妈越来越疲于应付。后来,妈妈有了主意。妈妈专讲《乌鸦喝水》,讲到故事最后,就教他数数,数石子。乌鸦开始叼了,一颗、两颗、三颗……数着数着,他仰着小脸儿就睡着了,梦里全是乌鸦,满天飞。
  再后来,妈妈接到了一个通知。妈妈接到通知急急忙忙地将他寄放在姥姥家,一个人去了爸爸工作的地方。回来时,妈妈的眼睛肿得像桃子。姥姥说,那是哭的。
  从那天起,他就再也没有见过爸爸。
  爸爸走后,妈妈没再嫁人,矿上给妈妈安排了个打扫卫生的活儿,靠每月几百块钱维持生计,供他上学。妈妈成了家里的乌鸦。妈妈的脸也越来越黑,头发却越来越白,像乌鸦,又像白头翁。
  他长大了。
  大学毕业,他在爸爸生前工作的矿区参加了工作。本来,妈妈死活不愿让他再干这一行的,但是,现实往往和人想象的不一样。有了工作的他,成了家中的乌鸦。他听过“乌鸦反哺”的故事,他发誓,要让妈妈后半生过上好日子,“喝”上最好喝的“水”。
  几年后,他当上了副矿长。
  他不满足每月的那点“小石子”,就和别人合伙开了个私人小煤矿。他是大矿副矿长,开个小煤矿,在当地算不得稀罕事儿。他的小矿,除了工人,其他一切所需都可以从大矿调来,他有条件。有人背后偷偷叫他“公私合营”。他以低廉的成本逐渐击败了一个个同行,一跃成为当地首富。他仍不满足,进一步扩展他的“事业”。
  妈妈现在已经不愁喝不到水,但妈妈的头发比以前更白了,脸则更黑了。妈妈看他整天忙得连喝水的工夫都没有,就一声接一声地叹气。
  眼看他的小煤矿规模就要撵上他所在的大矿,不幸的事情发生了——他的煤矿由于安全措施不到位,致使发生大规模冒顶事故,死亡78人!这件事,成了许多报纸的头条新闻。
  作为事故第一负责人,他被公安机关拘捕,正赶上国家集中整治私人小煤矿的风口上,他一审被重判死刑。
  狱中,白发黑脸的妈妈来看他,他发现,妈妈真的老了,像一只行将就木的老乌鸦。
  对着话筒,他流着眼泪说:妈,儿不孝,没能让您过几天舒心日子。爸爸死后,您一手把我拉扯大,吃尽了苦头。现在,儿却不能为您尽孝送终了。临走前,儿有个要求,再给儿讲个故事吧。
  妈妈哭了,流着泪讲了他熟悉的故事——
  一只乌鸦口渴了,下来找水喝……乌鸦将小石子一颗一颗地投进瓶里,水面在慢慢升高。但是乌鸦着急了,它是一只性急的乌鸦。它这会儿渴得厉害,不愿意慢慢地等水涨高。乌鸦飞到别处,拣了一块大石头叼了回来,一下子将大石头投到瓶里。结果,砰的一声,瓶破了,乌鸦一口水都没喝着。
  听完,他失声痛哭起来,回荡在整个囚室。
1、贯穿全文的线索是_____________________________。
2、概括文中妈妈这个人物形象的性格特点。
_____________________________________________________
3、体会下面句子中外貌描写对表现人物的作用。
狱中,白发黑脸的妈妈来看他,他发现,妈妈真的老了,像一只行将就木的老乌鸦。
_____________________________________________________
4、从下面三句话中提炼出这里“乌鸦”一词的共同含义。
(1)你看,你爸爸就是咱们家的乌鸦。
(2)妈妈成了家里的乌鸦。
(3)有了工作的他,成了家中的乌鸦。
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5、儿子在狱中,妈妈最后一次讲“《乌鸦喝水》故事新编”,有什么深刻含义?
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6、听完故事,儿子为什么会“失声痛哭起来”? 
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答案
1、乌鸦(或《乌鸦喝水》的故事)。
2、慈爱,善良,任劳任怨,明晓事理。
3、表现了妈妈因为儿子走上不归路的悲伤痛苦与心力交瘁。
4、乌鸦指维持家庭生活开支,挑起家庭生活重担的人。
5、是想告诉儿子,应该通过自己的勤劳去获取财富,不义之财不可取;踏实做人,不能欲速则不达
6、对不能再孝敬母亲的愧疚和对自己过去所做错事的忏悔。(意对即可)
核心考点
试题【阅读。一只乌鸦口渴了  他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。  三岁多的时候,他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。  一只乌鸦口渴了……  他会想问题了。讲完,他问】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读《真男人的故事》一文,完成问题。
  男人在山上挖草药,突然被一条五步蛇咬中右手食指。于是他抽出随身携带的砍刀,毫不犹豫地将受伤的手指砍掉。但没有用,假如他不能在3个小时之内得到救治,残留的毒液仍然能置他于死地。而离他最近的医院,有3个多小时路程。
  男人开始了一路狂奔。他要和死神争夺每一秒钟。
  途中他突然听到有人高呼“救命”,声音颤抖恐惧。赶过去,需要穿越一个小峡谷。即使以最快的速度跑去,也需要十多分钟。男人的伤口在流血,蛇毒正在入侵他的脏腑。对他来说,每一秒钟都是那样宝贵。
  可是他还是决定先去看看。他想假如可以在短时间内帮助对方,那最好;假如对方的处境麻烦,那么,他就告诉对方自己被五步蛇咬伤,需要在极短时间内得到治疗。他可以在抵达医院后,再找人前来援救。
  可是当他到达出事地点后,才发现问题的严重性。原来需要帮助的是一对夫妻,他们在山上迷了路,稀里糊涂地走到一个四周都是绝壁的断崖上。那是一块突起的相对平坦的岩石,往下,是万丈深渊。往上,是两米多高的崖壁。他们等于被困在半空。已经被困几个小时,继续下去的话,后果不敢想象。
  拉他们二人上来,即便在平常,也是一件非常困难的事,何况男人已经受伤。
  男人思考了几秒钟后,毅然做出一个决定:先救人!他用左手抓住岩石的缝隙,将身体挂在峭壁上,再用受伤的右手抓住女人,在下面的男人的帮助下,艰难地拉她上来。然后他休息了一会儿,再次探下身子,试图把那个男人也拉上来。
  可是那男人的体重让他根本吃不消。剧烈的运动加速了蛇毒侵入身体的速度,他感觉天旋地转,几乎支撑不住。
  他不得不放下男人,休息了一会儿。然后他再试,换了一个姿势。他用受伤的右手紧紧地攀住石壁,用左手紧紧地抓住了男人,手指喷出鲜血,将那块岩石染成红色。他用尽了全身的力气,终于将男人拉了上来。
  他长舒一口气,躺在地上剧烈地喘息。这时的他,已经没有力气再站起来。他不知道经过这一番剧烈运动后,自己还能不能活着赶到医院。
  可是继续躺在这里的话,他将必死无疑。
  他挣扎着爬起来,向那对夫妻简单说明了一下情况,并用他们的手机给家里打了一个电话。他告诉家人自己被五步蛇咬伤,让家人去山下的一个路口接他。然后他给那对夫妻指明了回去的路,再次一个人向医院奔去。
  结果,他晕倒在路边。好在家人及时赶到,将他送进了医院。
  当他醒来,发现自己已经得救。医生告诉他,如果再晚来一会儿,他肯定没命。由于耽误时间太长,蛇毒已经部分侵入体内,这让他右胳膊肌肉坏死。从此以后,他不能再从事任何高强度的劳动。
  故事是真实的。男人叫赵明健,湖南张家界人。我极少被电视报道所感动,可是那天,我还是被那位相貌平平的男人,感动得一塌糊涂。
  有记者问他,在那种情况下,你为什么不顾自己生死,而向一对陌生人伸出搭救之手?他淡淡地说,因为我正好遇上了。
  什么是真男人?我想,在他争分夺秒地和死神赛跑的紧要关头,却能为两个陌生人停下脚步,这样的男人,是令所有人敬重的真正的男人。
1.请用简洁的语言概括故事的情节。
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2.文中最后一小节有什么作用呢?请从结构和内容两方面来分析。
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3.“男人思考了几秒钟后”,到底他是怎想的呢?请用第一人称说出他思考的内容。
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4.下面句子用了什么描写方法?分析其中的关键词对突出人物形象的作用?
  “他用受伤的右手紧紧地攀住石壁,用左手紧紧地抓住了男人,手指喷出鲜血,将那块岩石染成红色。”
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5.文章的题目为“真男人的故事”,读完整篇文章后,你认为怎样才算是一个真男人呢?请结合生活实际说明你的理由。
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  “嗯!不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳了一声,拧起眉头,“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们。等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有什么下场。我要好好地教育他一顿!叶尔德林,”警官对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它弄死好了。马上去办,别拖!这多半是条疯狗……请问,这到底是谁家的狗?”   
  “这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。
  “席加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”
1、上文写奥楚蔑洛夫运用的手法是________   
A.对比    
B.铺垫      
C.反衬      
D.象征
2、文段所用的刻画人物的方法是________       
A.外貌描写  
B.行动描写  
C.对话描写 
D.心理描写
3、第1段中“严厉地说”、“咳了一声”、“拧起眉头”,刻画了一个_____________的形象;“绝不轻易放过”、“拿点颜色出来”、“管管”、“好好教训”,刻画了一个__________________形象;“打个报告”、“把它弄死”、“马上去办”,刻画了一个____________形象。
4、“我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是:
_________________________________________________  
5、蔑洛夫为什么要脱大衣?这个细节描写的作用是什么?
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6、以上文为例,谈谈这篇小说在人物刻画上的特点。
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7、 从文可见,奥楚蔑洛夫这个人的性格特点是:
_________________________________________________ 
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我爸爸在部里工作……
[苏]  佚名
  一位姑娘在挂着“考试委员会主席”牌子的门上轻轻地敲着。“可以进来吗?”姑娘哽咽着。
  “行,行,进来。您有啥事?”
  “我……我迟到了。”
  “什么事迟到了?”
  “考试迟到了。”
  “九点钟考试,现在十一点。您想干什么呢?”
  “考——试。”
  “考试?太好了!请您回去,准备它一年,明年不要再迟到了。”他转向秘书,“把证  件还给这位公民,您叫什么?”
  “米柳金娜……”
  “交给米柳金娜……对不起,您叫什么?”
  “米柳金娜。”
  “米——柳——金——娜?……对不起,您爸爸在哪儿工作?”
  “在部里工作……”
  “在部里?…… 干嘛那么激动,姑娘?您放心。迟到一两个小时,谁都可能会有的……而且。”他看了看手表,“看来,考试开始得早了点……岂有此理!“他转向秘书,”这样,您去查一查,现在谁可以接受米柳金娜考试……或者改为明天?今天您累了……”
  “到明天我会全部忘光的……”
  “那好,您别激动,就今天考。”他要求秘书,“去准备一下。”
  “谢谢。能让我给爸爸打个电话吗?他很着急。”
  “好。我给您拨号码……”
  “谢谢。电话号码133,不请您拨……”
  “您父亲的电话我很清楚……您爸爸是谁?他在什么部工作?”
  “在地方工业部,当会计。”
  “会计?……嗯,您知道,米柳金娜公民,迟到……迟到当然可以,但是您迟到了两个小时! 这您明白吗……这掉眼泪呢!您明白考试迟到意味着什么?制度是必须坚持的。” 秘书很快地走进来。
  “一切准备就绪,可以考试了。”
  “考什么?考谁?…我叫您把证件还给这位公民。证件在哪儿?立刻去拿来……我给您爸爸打电话,我要告诉他,下次要早点提醒您考试的时间……您说什么?不用打133,还有什么电话号码吗?”
  “他此刻在我叔叔那里。”
  “没有关系,我给您叔叔打电话,电话号码是……”
  “295-18-11。”
  “好吧!叫您叔叔也要多多关心侄女的考试时间……(对话筒)喂,您是谁?……什么秘书? 哪个部?哟!您的叔叔是谁?”
  “副部长。”姑娘哭了……
1、 阅读上文,请用简短的话概括文章内容:
______________________________________________________________
2、“把证件还给这位公民”这句话在文章中出现了两次,请你想象一下“主席”说这两句话的态度如何?
第一次__________________________________________________________
第二次__________________________________________________________
3、“考试委员会主席”对姑娘米柳金娜的态度变化既快又大,他态度变化如此的原因是什么呢?
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4、你认为米柳金娜是个有真才实学的人吗?请说出你的依据。(用自己的话或用文中语句均可)
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5、当知道米柳金娜的叔叔是副部长之后,“主席”又会说些什么呢?(50字左右)
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6、请用自己的话评价一下“主席”这个人?
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阅读下文,回答问题。
  一出门,便望见月下平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候,我们已经(     )(摇;荡;点;撑)开船,在桥石上一(     )(碰;击;磕;撞),退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
  两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
  那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
  那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
1、请用一个片断写写你的故乡值得留念的人和事?
答:_________________________________。
2、文段中两处空白处依次填__________、__________。
3.第一自然段的表达方式属于(     )
A、记叙  
B、描写  
C、议论  
D、抒情
4、小朋友们撑船的动作,既说明了________,又体现了_______ 。
5、二、三两段从哪四个方面写“我”的感受?
答:___________________________________。
6、选文的第二段写了看戏途中的景物,请摘出相关的句子。
所见:______________________ 
所闻:______________________ 
7、第三段主要写“我”的感受,表现“我”感受的句子是_______________,使社戏显得“未见其形,___________”,充满了诱惑力。
8、“但我还以为船慢”一句衬托了“我”什么样的心情。
_____________________________。
9、巧用照应,文章浑然一体,文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文_________照应;“飞一般径向赵庄前进”与下文______照应。
10、选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动,请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上:
第一处:_____(活泼;轻松;沉重;平静) 
第二处:_____(急切;焦虑;兴奋;无所谓) 
第三处:_____(惘然;陶醉;平静;激动)
11、用一句话概括这几段文字所写的内容。
答:___________________________。
12、给以上文字拟一个四字标题
答:___________________________。
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病人
  每天下午,她都准时来到医院大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐下看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看见她的那双大眼睛,平静而且清chè。虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。
  很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常耐心。我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。
  起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐地把那张报纸叠好,转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来,这个点有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子。电梯刚停下,人们争着涌了进去。电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。
  下一趟人照样很多,不过还好,电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张。一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”
  她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。
  电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:口腔科病房是不是12层?她主动接过话说,是的,往左拐。电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”,就跨出了电梯,她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝温xīn的玫瑰,可以疗伤的玫瑰。
  但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯里的一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯关上了,并及时触动了上行的按钮。“神经病!”她似乎憋了一肚子火气没有发泄干净,继续说:“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。”
  “嗬,我觉得她的行为不正常。”另一个人接着说。
  电梯内剩下的十余人恍然大悟,大家觉得甩掉她真是太正常了。
1、根据选文,按注音写出汉字,给加粗字注音。
清chè(     )
温xīn(     ) 
(     ) 
(     )样
2、第一段中作者对“病人”进行了哪些方面的描写?作用是什么?
答:_________________________________。
3、本文写“病人”选了电梯中的四件事,请概括四件事的内容。
第一件:________________________ 
第二件:________________________ 
第三件:________________________ 
第四件:________________________
4、作者除了正面写“病人”,还写周围人对“她”看法,为什么?
答:___________________________
5.作者为什么以“病人”为题?
答:___________________________ 
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