阅读文段，回答问题。（15分）（甲）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一样，又漂缈得像 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

阅读文段，回答问题。（15分）
（甲）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一样，又漂缈得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
（乙）不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
小题1:、给划线字注音。（1分）
蹿（）喝采（）
小题2:甲段中划线的“回望”一词在文中的作用是什么？（2分）
小题3:“漂缈”通常写作，意思是。（1分）
小题4:甲段文字从视觉听觉两方面写社戏，这段对戏台的描写表现“我”的什么样的

心情？（3分）
（1）所见：
（2）所闻：
（3）“我”对社戏的之情。
小题5:乙段中“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用的修辞手法是，作用是（1），（2）。（3分）
小题6:乙段中“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”的作用是什么？（2分）
小题7:这是课文《社戏》中的片段，家乡的社戏美，人更美；你的家乡的地方戏是什么？介绍一种你喜欢的艺术形式，并说出你喜欢的理由。（3分）

答案

小题1:cuān hè （1分）
小题1:照应前文，引出下文，表达对社戏的情意依依。（2分）
小题1:缥缈隐隐约约（1分）
小题1:（1）所见：戏台在灯火光中……满被红霞罩着了。（2）所闻：吹到耳边来的又是横笛，很悠扬。（3）留恋（3分，每小题 1分）
小题1:比喻（1分）（1）突出航行之快（2）表现孩子们的欢快心情。（2分）
小题1:从侧面写归航之快，烘托孩子的驾船技术之高。（2分）
小题1:川剧言之有理即可。（3分）

解析

略

核心考点

试题【阅读文段，回答问题。（15分）（甲）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一样，又漂缈得像】；主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下文，完成16——20题。（9分)
中等生
①女儿的班里总共有五十个人，而每次考试，女儿都排名中间，成了名副其实的中等生。丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道，很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“因为你不是神父啊。”丈夫无言以对，我不禁笑出声来。
②中秋节，亲友相聚，众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。十二岁的女儿在众人的催促下，大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印有叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”
③亲友愕然，面面相觑。丈夫的神情，极为尴尬。回家后，他叹着气说：“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？”
④其实，我们也动过很多脑筋。

为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子像一只疲惫的小鸟，从一个班赶到另一个班。没多久，孩子就病倒了。
⑤我和丈夫，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了女儿正常的作息时间。我们对女儿，是心疼的，可

面对她的成绩，又有说不出的困惑。
⑥周末，一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
⑦期中考试后，我接到女儿班主任的电话，得知女儿的成绩仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，语文试卷上有一道附加题“你最欣赏班里的那位同学，请说出理由”。除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。”
⑧我开玩笑地对女儿说你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言，‘当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌’。”随后轻轻地说，“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”
⑨我猛地一震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾。我的心，竟是蓦地一暖。那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。
小题1:第二段划线的句子删掉好不好？请说出你的理由。（2分）
小题2:用第⑤段中一个成语评价第④段中“我”和丈夫的行为。（1分）
小题3:女儿“乐观幽默”的性格深受同学的喜爱。请从文中找出一处能体现女儿此性格特点的句子并摘抄下来。（2分)
小题4:第⑥

中写道“丈夫禁不住露出了自豪的微笑”，此时，他会想些什么？请用一两句话描述出来。（2分）
小题5:请简要谈谈你对第⑨段画线句子的理解。（2分）

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阅读下面的文字，完成15～19题.（12分)
人类未来在方舟——移民太空
①如果说2012年世界末日真的降临，人类怎么办？正如英国理论物理学家史蒂芬·霍金所警告的那样，人类若不能在未来两个世纪内移民外太空，就会永远灭绝。人类能长久生存的唯一机会就是搬离地球，居住到别的星球上。霍金说：“人类遗传密码中携带着自私与侵略本能，这在过去曾是存活的优势，但人类很难在未来100年内避免灾难，更不用说未来1000年或100万年。”
②说到移居，火星早已成为不二之选。因为火星不仅是距离地球最近的外行星，而且自然环境也最接近地球：火星上有大气，也有季节的变化。并且火星的表面有液态水存在的迹象，这是生命起源所必需的元素。虽然火星上没有氧气、气温极低、辐射较大，但科学家设想用尖端科技改造火星的气体构成，以适合人类居住。有乐观者认为，用现有的科技绿化火星可能只要几百年时间，到时候人类携带着特殊呼吸装置就可前往居住。
③除了火星，我们还可以选择移居太阳系外的Gliese 581c星球，它的直径是地球的1.5倍，表面温度大约在0—40℃之间，地表可能存在液态水流，凭借这些与地球相似的条件，这颗新星被科学家誉为“宜居星球”。
④人类移居了，动植物兄弟当然也要移居。美国的“拯救文明联盟”的组织计划在月球上建立地球生物的DNA“备份库”，里面不仅存有所有动植物的DNA，还包括地球上各类人种的DNA。此外，库中还将建造“终极图书馆”，用以保存人类文明所有的知识。如果有一天，地球生物毁灭，就可用存有的DNA，在其他星球重建家园了。
⑤找到了“新家”，可是我们要怎么搬过去呢？霍金提出的“时空旅行”理论或许能帮我们找到太空中的方舟——时空隧道，通向外星球。
⑥时空隧道也就是虫洞。霍金说，虫洞就在我们周围，只是小到肉眼无法看见。宇宙万物都会出现小孔或裂缝，这种基本规律同样适用于时间。时间也有细微的裂缝和空隙，比分子、原子还要小的空隙被称作“量子泡沫”，虫洞就存在于“量子泡沫”中。通过虫洞，就等于钻了时间的空子，进入时空隧道。
⑦时间就像是一条河流，在不同的地段会有不同的流速，在有些地方会过得更慢，而在另一些地方会过得更快，这正是实现通往未来之旅的关键。比整个银河系还要重的超大黑洞可以更为明显地降低时间流逝的速度。霍金说，这种超大黑洞就像是一部天然的时间机器。如果一艘宇宙飞船进入超大黑洞内执行5年任务，返回地球时会发现已过去了10年。如果人类能利用好这种时间差，那“时空旅行”就不只是梦了。
⑧如果能够建造出速度接近光速的宇宙飞船，那么宇宙飞船必然会因为不能违反光速最快的法则，而致使舱内的时间放慢。宇航员以这种方式飞行一个星期，地球上的时间就过去了100年，从而实现通往未来之旅。
选自《奥秘》2011年第三期
小题1:．给月球DNA“备份库”下一个定义？（2分）
____________________________________________
小题2:．第⑤段“新家”引号的作用是___________________________（1分）

小题3:．霍金提出的“时空旅行”理论能让我们找到哪几条通往太空的方舟——时空隧道？（3分）
______________________________________________________________
小题4:．结合文章内容，说说文章的说明顺序。（3分）
______________________________________________         ___________________
小题5:．根据文章介绍你发现火星和地球有什么相似之处？如果人类想移居火星，那么科学家还要在哪些方面对火星进行改造？（3分）______________________________________________

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阅读下面的文字，完成20～24题。(15分)
金色的手指/殷健灵
一缕细若游丝的琴声从门边的角落里悄悄地浮出，犹如一束明媚的阳光照耀在我们每个孩子的头顶。我看见音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动。在阳光里，那手指变成金色的，神圣而优雅。
忽然，琴声戛然而止，音乐老师用手朝我指了指，说：“对，是你，张大嘴唱，不要怕。”琴声又响起来，可我还是听不清自己的声音，我的歌声细细的低低的，总是躲在别人响亮的歌声后面。我真的不会唱歌，真的不会唱歌，这么想着，我的脸慢慢地红起来，红到脖颈，像发烧了一样。
轮到单独唱了。我捧着歌本的手却一直抖抖索索。我的声音很不情愿地从嗓子眼里挤出来，那么平淡那么干涩。音乐老师微笑着按了几个琴键提示我，她弹琴的手指泛着淡金色的光泽。噢，我真笨，我诅咒着自己，几乎要哭出来了。
可是，瑛子是多么让人羡慕啊。初一时，在学校的文艺会演上，瑛子站在台上当着一千多师生的面演唱《月儿弯弯照九州》。那时，她扎着辫子，辫梢上系了朵淡紫色的小花，显得伶俐可人。她的歌声糯糯的，甜甜的，像是放了蜜糖，把这首老歌演绎得悲悯动人。动听的歌喉会让一个女孩更加美丽可爱，我被深深地吸引住了。而我自卑．只敢在心里悄悄地唱。走路或是休息的时候，我常会静静地回想一段歌曲，脑海里闪现着美妙的音符，无声的音乐在我的头脑深处奏响，是那么流畅那么欢腾。其实，我是多么爱音乐！
学校里成立了音乐兴趣小组，一连几天，班里都在议论这事儿。我兴致勃勃地鼓励同学参加。我对瑛子说：“你有音乐天赋，一定能行！”可是轮到报名时，我自己却迟疑了，我的乐感不行吧，而且功课那么忙，我替自己寻找逃脱的理由。当大家争着报名的时候，我悄悄缩到了后面。
从这以后，在很多个上完课的下午，我都会见到一幅令人心动的风景。在教学楼下的花坛边，瑛子抱着手风琴和几个男生坐在台阶上练琴。他们已经会拉一些简单的曲子，他们的手指变得熟练灵巧了。印象最深的是那一天，太阳特别好，花坛里的一串红开得特别艳，我记得瑛子他们演奏的是最熟悉的《让我们荡起双桨》。我趴在栏杆上出神地注视着他们。瑛子的身子起伏着，双肩的摆动呈现出一种柔美的弧度，她的眼睛微闭着，像是沉醉了，又像是睡着了。悠扬的乐声轻轻地拨动着我的心弦，我看见瑛子细长的手指在阳光下痴迷地舞蹈，金色的，就连指甲也泛着莹莹的光。我被深深地震动了，我悄悄地移到了走廊的立柱后面，生怕他们看见我。是一种什么样的心理在作祟呢？我渴望音乐，又逃避音乐，因为我太看轻了自己。
我将永远游离于音乐之外吗？想到这一点，我惊得浑身战栗。我想当众放歌，又生怕自己生涩的歌声会把一点残存的幻想也剥夺掉。这种状况一直持续到大学毕业后。在一次晚会上，有一位长者对我说：“唱一曲吧，会很好听的。”不知是出于对长者的尊敬，还是一时的冲动，我竟接过了话筒。我放开胆子，让歌声从身体里畅快地流出，我唱的是一支在心中默唱了无数次的曲子：“因为爱着你的爱，因为苦过你的苦……”我听见甜润而深情的歌声在大厅里回荡，我眼里噙满泪水。走下台的时候，长者紧握住我的手说：“你唱得好极了!”我的眼睛更湿了，那块阻滞我心灵多年的磐石就这么被轻轻搬动了吗？我突然有了想欢呼的冲动。我闭上眼睛，久久地品味着喜悦。呵，那手指，金色的手指又一次在我记忆的琴键上跳动，跳动，也许，它将是我一生中永远的遗憾和追求。
小题1:．本文巧妙地将情节发展与心理变化结合起来写，引人入胜。请根据文章主要情节和“我”的心理活动，用简洁的语言把下面的内容补充完整。（每空不超过15字）（3分）
音乐课上“我”不敢大声唱歌，“我”诅咒着自己，几乎要哭出来了。→“我”没有报名参加音乐小组，                            。→                       ，“我”深为震动，又生怕她看见我。→                       ，“我”无比激动，久久品味着喜悦。
小题2:．本文最后一句“呵，那手指，金色的手指又一次在我记忆的琴键上跳动，跳动……”意蕴丰富，促人思索。请联系全文说说这句话有什么含义。（3分）

小题3:．本文对“金色的手指”的描写生动传神，动人心弦。请在下面两句中任选一句，从修辞角度分析该句好在哪里。（3分）
（1）音乐老师纤长的手指如鱼儿一般在黑白琴键上灵巧地游动。
（2）瑛子细长的手指在阳光下痴迷地舞蹈。
我选（    ）句分析：
小题4:．本文有不少语句颇见作者的写作匠心，耐人寻味。请根据你的理解，从下列选项中选出表述不正确的一项（   ）。（3分）

A．“她扎着辫子，辫梢上系了朵淡紫色的小花”，这一句描写瑛子的外貌伶俐可人，与下文描写瑛子歌声的甜美相映衬。

B．第4段“我只敢在心里悄悄地唱”与最后一段中的“我唱的是一支在心中默唱了无数次的曲子”前后照应，表明“我”的歌声甜润而深情并非偶然。

C．“太阳特别好，花坛里一串红开得特别艳”，作者描写这一幅“令人心动的风景”是为了衬托“我”轻松愉快的心情。

D．“想到这一点，我惊得浑身战栗。”句中“这一点”指的是“将永远游离于音乐之外”的情形，“浑身战栗”表现出“我”其实是深爱音乐的，唯恐自己的一生与音乐无缘。

小题5:．“那块阻滞我心灵多年的磐石就这么被轻轻搬动了吗？”这句话发人深省。请结合文章有关内容并联系你的人生体验，谈谈你从这句话中得到的感悟。（3分）

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（一）【体育新闻】请你阅读下面的两则新闻，完成第13—15题。
（1）北京时间11月24日消息，在刚刚结束的广州亚运会男子110米栏决赛中，中国飞人刘翔以13秒09打破亚运会纪录，夺得三连冠。这也是亚运会历史上第一个110米栏三连冠。
（2）奥体中心的新闻发布厅，180张红色的沙发椅看起来喜气洋洋，与北京奥运会那个退赛的新闻发布会气氛仿佛盛夏和严冬。
（3）2008年8月18日那天，刘翔曾狠狠地踢着墙壁以缓解跟腱的疼痛，“痛哦，那种鬼哭狼嚎的叫，整个身体都发抖。”但他还是退赛了，刘翔闷头大哭了一阵黯然退场。　　
（4）但当时“刘跑跑”还是让很多人不理解，有人批评他“走也要走完110米。”直到昨晚，刘翔才开腔为自己辩解：“他们不理解体育精神，他们根本就是局外人。真正的体育精神是要以比赛的方式冲过终点线。”央视主持人张斌问他：“不拿金牌你还会来我们演播室吗？”刘翔说：“不会，因为你们不会请我。”刘翔说，竞技体育就是这么现实，成王败寇。而昨晚他能主动谈起2008年的退赛，主动提到“刘跑跑”这个带有讽刺意味的外号自揭伤疤，敢于表达自己的观点——哪怕不被人认同，恰恰说明刘翔已经完全恢复了自信。他在挫折中走向了成熟，外界的评价不再影响他的情绪，北京奥运会退赛这黑色的一页，在刘翔的生命中彻底翻过去了。
小题1:．分别用一句话，概括两则新闻主要内容（均不得超过15字）。（2分）
（1）                                                ；
（2）                                                。
小题2:．“与北京奥运会那个退赛的新闻发布会气氛仿佛盛夏和严冬”中的“盛夏”和“严冬”分别比喻什么？（2分）
盛夏：                                                    ；
严冬：

                                          。
小题3:．请联系生活实际谈谈对“真正的体育精神是要以比赛的方式冲过终点线”一句话的理解。（2分）我的理解：

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（二）【哲理美文】阅读下面小品文，完成后面16-18题。
健全人也是残疾
小福是个弃儿，好心人捡到他，把他送往儿童福利院时，破被子堆里的他，骨瘦如柴，右侧的上下肢都萎缩得像柴棍。小福好不容易长大，为了尽量少麻烦别人，一直控制食量以及大小便的次数，才20多岁，查出直肠癌晚期……
　　小福聪明，用一只手学会了打字、复印、桌面排版，喜欢国画，尤擅牡丹，还自学英语，能用英语与外宾交谈。有位名叫艾米的美国女士来福利院，与小福一席谈后，深深被这位“勇敢而羞怯”的年轻人吸引，认他做了干儿子。
　　在美国妈妈的努力下，小福被世界残疾人联合会吸纳为会员，并以亚洲地区代表的身份，出席了在丹麦召开的残联会议，还受邀出席丹麦国王的晚宴。患癌症后，艾米接他去美国治疗，奇迹般康复，并见到美国总统……
对于身世，小福说：“我从小就是这样，已经习惯了自己的身世。我从不探究，我觉得。”
　　对于命运，小福说：“艾米确实给我带来很多改变，但我不认为她改变了我的命运。一个人的命运不是别人能改变的。我从艾米那里学到了两样东西，一是怎样更乐观地对待生活，二是要更多地为别人着想。”
对于残疾，小福说：“什么是残疾？如果一座楼没有楼梯，你们能上

去吗？不能。所以如果没有楼梯这个工具，健全人也是残疾。我们需要的只是工具，让我们更方便地生存。”
小题1:．文中表现小福“勇敢”的句子是：

                                                                      （2分）。
小题2:．在文中画横线处填上一句话，使之符合文段主旨。（2分）
我的填空：
小题3:、小福为什么说“健全人也是残疾”？你认为什么样的人“也是残疾”？（2分）
我的回答：

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