题目

题型：不详难度：来源：

阅读下面《芦花荡》（共10分）
这是冀中区的女孩子们，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。
　　小女孩子趴在船边，用两只小手淘着水玩。发烧的手浸在清凉的水里很舒服，她随手就舀了一把泼在脸上，那脸涂着厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起来，连那短短的头发。大些的轻声吆喝她：
　　“看你，这时洗脸干什么？什么时候啊，还这么爱干净！”
　　小女孩子抬起头来，望一望老头子，笑着说：
　　“洗一洗就精神了！”
　　老头子说：
　　“不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！”
　　远远有一片阴惨的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。女孩子正在拧着水淋淋的头发，叫了一声。老头子说：
　　“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。”
　　他蹲下去，撑着船往北绕一绕。黄色的光仍然向四下里探照，一下照在水面上，一下又照到远处的树林里去了。
　　老头子小声说：
　　“不要说话，要过封锁线了！”
　　小船无声地，但是飞快地前进。当小船和那黑糊糊的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯突然照向她们，不动了。两个女孩子的脸照得雪白，紧接着就扫射过一梭机枪。
　　老头子叫了一声“趴下”，一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推
着小船前进。大女孩子把小女孩子抱在怀里，倒在船底上，用身子遮盖了她。
　　子弹吱吱地在她们的船边钻到水里去，有的一见水就爆炸了。
　　大女孩子负了伤，虽说她没有叫一声也没有哼一声，可是胳膊没有了力量，再也搂不住那个小的，她翻了下去。那小的觉得有一股热热的东西流到自己脸上来，连忙爬起来，把大的抱在自己怀里，带着哭声向老头子喊：
　　“她挂花了！”
　　老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：
　　“不怕。他打不着我们！”
　　“她挂了花！”
　　“谁？”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
小题1:用简洁的语言概括本选文的内容。（2分）
                                                                         
小题2:文中 “不怕”这个词语出现了三次，它们的意思是否一样？请谈谈你的理解，并说说它们包含了老人怎样的情感和性格？（4分）
                                                                         
                                                                         
                                                                         
小题3:文中加曲线的内容是对两个小女孩的两处描写，从这些描写中你可以看出她们怎样的性格特征？（2分）
                                                                         
                                                                         
小题4:选文最后两段的描写刻画了当时老人怎样内心？（2分）
                                                                      

答案

小题1:护送途中，大女孩受伤。
小题2:第一个“不怕”与后两个不一样，前者是“可以，没关系”意，（1分）后者是“不用害怕”意。（1分）前者写出了老人对女孩的喜爱之情。（1分）后者写出了老人的自尊、自信和自负。（1 分）
小题3:第一处曲线处写出了女孩的天真可爱，纯洁活泼，后者写出了女孩的坚强勇敢。
小题4:为自己的大意使女孩受伤的懊悔、难过和自责。

解析

小题1:
试题分析：了解文中主要人物，分析他们主要的行为，依据人物的行为，梳理故事情节，分析情节主干进行概括。
点评：本题不难度，细节过多，学生抓不住要点。概括内容，要了解文章或文段的中心意思，抓住主要信息。概括时语言在简练，修饰性词语可以不用，直接陈述交代。
小题2:
试题分析：找到三个“不怕”的句子，仔细阅读前后内容，理解语境，从表现人物的角度来分析其含义。
点评：本题不难，词语含义不复杂，根据语境易于理解。汉语是很丰富的，词语的含义，要在语境中理解，体会作者的思想情感，才能理解词语特殊的意义。
小题3:
试题分析：“趴在船边，用两只小手淘着水玩”“随手就舀了一把泼在脸上”“痛痛快快地洗起来”是动作描写，写出女孩天真可爱的形象；“负了伤，她没有叫一声也没有哼一声”，表现了女孩子的坚强。
点评：本题不难，文章有故事情节的铺垫，人物形象容易分析理解。人物的表情、行为、语言，在作品中往往是结合在一起写的，作者用这些描写多方面地突出人物形象的特征，要学习多角度描写人物突出人物形象的方法。
小题4:
试题分析：“那小船很厉害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量”是写老头子在发现由于自己的大意让女孩受伤内心的痛苦。
点评：本题有难度，文章结尾没有直接描写老头子的感受，必须结构前文有关情节才能体会。在一些作品的故事中，人物的情感是随着情节的变化而变化的，所以理解人物的情感，要抓住情节发展的脉络，仔细体会理解。