题目

题型：不详难度：来源：

阅读下列语段，完成题。
但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。 ......
我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静的时候，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿了一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说："穿上吧，凉了。"我随口回答："娘（凉）什么！老子都不老子呀。"我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说："你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！，"她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母，我的严师。
小题1:选文第一段就全文来说，在内容和结构上分别有什么作用？(2分)
答：
小题2:选文写了母亲哪几件事？( 2分)
答：
小题3:选文第二段说母亲罚我后，总不许我哭出声音来，是什么原因？(3分)
答：

答案

小题1:内容上点明文章中心；结构上承上启下
小题2:"我"说错话母亲责罚我；"我"得了眼翳母亲用舌头舔
小题3:因为母亲处罚是给孩子惩戒,让孩子有所还省,而不是借此出气叫别人听的。

解析

小题1:试题分析：选文第一段，从内容上看，概括介绍了母亲给了我一点做人的训练。从故事的发展上看，承上文“读书看书”，引出下文“母亲给了我一点做人的训练”，所以选文第一段就全文来说内容上点明文章中心；结构上承上启下。
点评： 记叙文中语段的作用一般会考查首段，尾段，中间段，其具体作用也是不同的，但一般不会脱离两方面，即内容和结构。本语段是文章开头部分的一段，内容上，要根据语段内容及上下文内容加以分析，结构上一般为过渡、引起下文、为下文做铺垫等。
小题2:试题分析：本文的主要人物是“母亲”，围绕“母亲”一共写了二件事，二件事都集中在选文第三段。第一件：玉英姨母叫我穿衣服，我不肯穿，并回姨母说“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”这句话“轻薄的话”的话刺痛了“母亲的心”，受到母亲的责罚；第二件：我得了眼翳病，母亲“听说眼翳可以用舌头舔去”，于是母亲真用舌头舔我的病眼。这两件事反映了母亲扮演着“慈母兼严父”的角色，流露了对儿子的爱。
点评：概括文章的内容，先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边划，迅速提炼出相关信息。概括要点时，尽量摘引原文词句来概括归纳，并注意答题的全面完整。
小题3:试题分析：解答此题时一定要通读全文，了解内容；读懂题干，明确要求。这道题可以从选文第二小节写母亲如何责罚“我”的情形：“犯的事大，她等到晚上人静的时候，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。”中概括出来。
点评：分析这类题目，首先要结合原文内容，从文中找到出处和根据。然后结合文章内容与主题揣摩内在的原因及情感 。