题目
题型:期末题难度:来源:
雨不但可嗅,可亲,更可以听。听听那冷雨。听雨,只要不是石破天惊的台风暴雨,在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,凄清,凄楚,于今在岛上回味,则在凄楚之外,再笼上一层凄迷了,饶你多少豪情侠气,怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨,红烛昏沉。再打中年听雨,客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下,这更是亡宋之痛,一颗敏感心灵的一生:楼上,江上,庙里,用冷冷的雨珠子串成。十年前,他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨,该是一滴湿漓漓的灵魂,窗外在喊谁。
1.这一段主要写作者“听雨”,从听觉上来说,作者听出了什么?
2.作者写岛上听雨比大陆听雨更多了一层凄迷,这是为什么呢?
3.作者写到了少年听雨,中年听雨和白头听雨实际上表明的是什么?
4.文段最后一句话“窗外在喊谁”,请根据文意推测“谁”在喊呢?“喊”的是什么呢?
答案
2.这是因为作者在岛上听雨更多了一种怀乡之痛在里面。
3.作者听雨,是在听的人生,这三个阶段给人的感觉一定是不相同的,少年时候,年幼无知,在灯下听着雨声,听着故事,给人一种温馨,中年听雨,一个“客舟”表明了那种漂泊异乡的沧桑,老年听雨在僧庐下,却想到了亡宋之痛,想到了祖国的分裂状态,心中多一种浓浓的伤感。
4.这里的谁应该是指故乡,是故乡在呼唤漂泊的游子。
核心考点
试题【 第三次去美国,在高高的丹佛他山居住了两年。美国的西部,多山多沙漠,千里干旱,天,蓝似安格罗萨克逊人的眼睛,地,红如印第安人的肌肤,云,却是罕见的白】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
湖水缓缓地荡出道道浅浅的波纹,放眼远眺,天水相粘的边际隐约着一道山脉似的长长黛影,欲坠的夕阳似一只巨大的蛋黄,渐渐地下沉,色彩由杏黄变成橙黄,桔黄,淡红,深红,最后悄悄地浸到湖里,消逝了。刹时,天空的云仿佛被落日点燃似的,呈现出一片玫瑰红,不久,整个世界都沉浸在柔和的夕照里。铺在岸边的太湖石也镀上一层淡淡的金色,湖水像泼进了桔黄的油彩,很快地被稀释成和谐的杏黄,越近越淡。远方的帆影沉醉了,也染成黄昏的颜色,水鸟在暮空中划几道弧形的曲线,便栖进芦苇深处了。连陪我前来的友人也仿佛溶化在黄昏里,成了画中不可缺少的点缀物……
不知什么时候,泊在石岸边的几只渔船扬起了几束飘带似的乳白色的炊烟;像黄昏交响曲中独特的旋律……
我不是朦胧诗人,也不是哲学家,我只能给你一幅图画。
1.“远眺”的“眺”是个形声字,请用其声旁按照左形右声和外形内声的顺序各写一个形声字:
(l) ; (2) 。
2.第二段第一句有三个迭词:“缓缓”、“道道”、“浅浅”,它们分别依次写出了湖水的三个特点
、 、
3.这篇短文的中心是写
4.本文写景的观察角度是
5.指出下面句子运用的修辞方法。
①远方的帆影沉醉了____
②泊在石岸边的几只渔船扬起了几束飘带似的乳白色炊烟____
③天水相粘的边际隐约着一道山脉似的长长黛影____
6.简要分析本文景物描写的特点。
7.本文运用的表达方式是 。
(1)在众多的藤萝中,最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚,也无架,而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上,盘曲而上,大有直上青云之概。因此,从下面看,除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外,根本看不出是一株藤萝。每到春天,我走在树下,眼前无藤萝,心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官,嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内,抬头一看,在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶,哪是其他树的叶子——隐约看到一朵朵紫红色的花,颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时,我才清晰地意识到这一棵古藤的存在,顾而乐之了。
……
(2)然而,我快乐得太早了,今年春天,我走过长着这棵古藤的地方,我的眼前一闪,吓了一大跳:①古藤那一段原来凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳。再抬头向上看,②藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道,自己赖以生存的根干已经被砍断,脱离了地面,再没有水分供它们生存了。③它们仿佛成了失掉母亲的孤儿,不久就会微笑不下去,连痛哭也没有地方了。
……
(3)从此以后,我最爱的这一条幽径,我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干,它真像吊死鬼一般,让我毛骨悚然。非走不行的时候,我就紧闭双眼,疾趋而过。心里数着数:一,二,三,四,一直数到十,我估摸已经走到了小桥的桥头上,吊死鬼不会看到了,才睁开眼走向前去。此时,我简直是悲哀至极,哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢?
1.第(1)自然段从三个方面描述了藤萝的“特色”,请你仿照下面对藤萝第三方面特色的概括,完成
对藤萝其他两方面特色的概括。
第一方面特色:____________________________________________________________
第二方面特色:____________________________________________________________
第三方面特色:藤萝的花在团团的绿叶中开放。
2.文中哪些词语,写出了作者情感上的变化,请写在下面横线上。
__________________→吓了一大跳→__________________→________________
3.第(1)自然段的内容对表现第(2)自然段藤萝被毁惨状内容的作用是____________________。
4.第(2)自然段中有三处画线语句,请你任选一处说明这一句使用了哪种修辞手法,有什么表达作
用。
A._________句,使用了________________修辞手法。
B.表达作用:______________________________________________________________
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