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题目
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《青海湖,梦幻般的湖》(节选)
       再顺眼望去,在水天相连的地方,是一道尚未退却的乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。再往上,就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向远方……一幅多美的画卷啊!而这其中的一切,又都浸透了黎明的生气,浸透了晨雨的滋润,显得这么清新,这么幽静。那晶莹的雨珠隐隐约约地闪露在草丛中、花瓣里、湖面上,以及山峦顶端和空气的分子之间,轻轻地吸一口气,甜丝丝的,凉爽爽的。我几乎醉了,想跑,怕破坏这画卷的安谧;想喊,又怕惊动这画卷的宁静。我看着不远处那位年轻的司机,他仍旧那么肃穆,默默地望着远处的一个地方,丝毫没有交流感情的意思。而草滩上那几头漫步的牦牛,更是分外的悠闲。我只有独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。
1.根据下列表述,写出文中相应的词语。
     ①形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、延续不断的样子。(            )
     ②看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。(            )
     ③严肃而恭敬。(            )
2.从空间顺序看,上文描写的空间方位顺序是:______________________。
3.上文总写青海湖环境气氛清美幽雅的一句话是: “______________________________________。”
4.说说下面句子中划线词的表达效果。
      这淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后,向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。
   ________________________________________________________________________________________
5.面对青海湖迷人的景色,“我”的心情如何呢?
   ________________________________________________________________________________________
6.模仿下面句子画线部分的写法,续写一个句子。
     我只有独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。___________________________
  _________________________________________________________________________________________
答案
1.①逶迤
     ②隐隐约约
     ③肃穆
2.大水天相接的地方 再往上 我的脚下。
3.一幅多美的画卷啊
4.“伸展”、“垂”,突出贡献天空高远空旷的特点。“伫立”,用拟人手法写出山峦充满灵性并体现静的特点。
5.表现了“我”热爱大自然,希望草原的美景不会被破坏的心情。(意思对即可)
6.任身躯在美中沉迷。
核心考点
试题【《青海湖,梦幻般的湖》(节选)       再顺眼望去,在水天相连的地方,是一道尚未退却的乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。再往上,就是那雨后所特有的万里晴空了。】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
《深信黄山天下奇》
       ①很早就已闻黄山具有北方山峰的雄壮巍峨,南方峻岭的俊逸飘洒;也听说黄山有玲珑剔透的怪石,虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时更留下了“深信黄山天下奇”的佳句。
       ②今年十月,我来到了黄山,虽说进入秋季,但此时的黄山还是穿着夏装。拾级而上,灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺,十里迤逦的群峰由于角度、位置和视线的不同而出现景观上的差异,但见峰峦争雄,奇松苍翠,就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方,给人以艺术美的享受。 
       ③黄山是立体的画、无声的诗。当走进黄山的峰海,无数的巧石会争先恐后奔眼前。在半山寺,抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的“公鸡”,这就是巧石“金鸡叫天门”;登上“天山已屏”,遥望莲花峰,她就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的新莲;在鸡公峰前,一块巧石长得像鹅一样,昂起头,翼下还有许多圆石簇拥着,形成了“天鹅孵蛋“的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”,白沙岭上的“喜鹊登梅”,狮子峰顶的“猴子观海”,鲫鱼背上的“仙桃石”……这些巧石千姿百态,逼真逗趣,似人似物,似禽似兽,惟妙惟肖,如同出自能工巧匠之手,给人带来丰富的想像和无尽的乐趣。 
       ④如果用“巧”来形容黄山的石,那么黄山的松可说是“奇”了。黄山松不像一般的松树那样生长在泥土里,而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中。它们不怕严寒,四季常青,形态有立有卧,有俯有仰。如举世闻名的千年古松——迎客松,就挺立在玉屏楼东、文殊洞上。a恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼,路旁又有一株古松远伸一枝,作送客状,它就是送客松。往前50米处的望客松则体态优美,如向游人点头,依依惜别。还有始信峰上的黑虎松,天都峰的探海松……。黄山的松树不仅独立生长,也有成林的树木。如狮子峰上的松树就成林成片形成松海,当山风吹过,b就像排浪拍岸的潮汐,蔚为壮观。
       ⑤黄山的奇松引人入胜,黄山的云海更为神奇,它妙在非海,而确又似海。站在峰巅,只见烟云时而为风平浪静的汪洋,时而为浪涛汹涌的大海,时而似奔腾的急流,时而又轻柔如绢。刚才还是倾盆大雨,迷天雾,而刹那间,它们就会全部散去,阳光一照,白云浩浩,澜翻絮涌,万道山峪沉于银涛中,真有“忽闻海中有仙山,山在虚无缥缈间”的佳境,难怪郭沫若形容它是“森罗万象,忽隐忽现,或浓或淡,胜似梦境之迷离。”
1.通读全文后,分别说说第①段的两句话在文中起到什么作用?
   ________________________________________________________________________________________
2.第③、④、⑤段的内容分别与第①段的哪些短语相对应?
     第③段内容与“_________________________”相对应。
     第④段内容与“_________________________”相对应。
     第⑤段内容与“_________________________”相对应。
3.结合第③段内容回答:
     作者把黄山比作“立体的画”是因为______________________________________________________;
     比作“无声的诗”是因为________________________________________________________________。
4.第④段中两处画线句子运用了比喻的修辞手法。分别写出了黄山松的什么特点?
     a处:__________________________________________________________________________________ 
     b处:__________________________________________________________________________________
5.第⑤段中画线句子运用了____________的修辞手法,表现出黄山云海___________________的特点。
6.明代地理学家、旅行家徐霞客曾说过:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。
     ①“五岳”即我国历史上的五大名山,请写出其中的二座山名及方位。
   ________________________________________________________________________________________ 
     ②简单说说这两句赞语的含义。
   ________________________________________________________________________________________
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        船过了秭归和巴东,便入了最有名的巫峡,这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。山的妙处,在不单调。这个峰很高,那个峰还要更高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面还有无数排,一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。前面无路,后面也无路。四面八方,都被悬崖阻住。船身得      地从山缝里穿过去。两旁的高山,笔直地耸立着,好像是被一把快刀切成似的,那么整齐,那么险峻。仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上,发出一种横暴的怒吼,有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
        巫山的云,这一次因为天气晴爽,没有看到。据一位老先生说,看巫山的云,要在迷蒙细雨的天气。那时候,望不见天,望不见峰,只见顶上云雾腾腾,有像有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有,那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气,天上连云也没有,几个极高的峰巅,我们可以望得清清楚楚。最可爱的,就是在那悬崖绝壁的上面,倒悬着一些极小的红花,映着古褐苍苍的石岩,另外一种有趣。
1.在横线上填入一个恰当的四字短语,并联系上下文解释它的意思。
                                                                                                               
2.概括选段的主要内容(尽量用文中的话)                                               
3.仔细品味下面的句子,说一说它们分别运用了什么修辞手法,有什么表达效果。
(1)江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。
                                                                                                                            
(2)这个峰很高,那个峰还要更高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面还有无数排,一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。
                                                                                                                                                              
(3)那时候,望不见天,望不见峰,只见顶上云雾腾腾,有像有像牛马的,有像虎豹的,奇形怪状,应有尽有,那情形比起庐山来还要有趣。
                                                                                                                                                            
4.作者要写的是巫山的山、水和云,为什么还写了飞鸟和山花?
                                                                                                                                                            
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       ……
       其实,青海湖水所以如此湛蓝,因为湖面高出海面三千一百九十七米,比两个泰山还高,湖水中含氧量较低,浮游生物稀少,含盐量在百分之零点六左右,透明度达到八九米以上,因而,湖水就显得更晶莹明澈,难怪青海湖水蓝得那么美,那么醉人!
       再顺眼望去,在水天相连的地方,是一道尚未退却的乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。再往上,就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到我的身后,垂向一片碧绿的草滩,草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下,银色的公路像是一条哈达,逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊!而这其中的一切,又都浸透了黎明的生气,浸透了晨雨的滋润,显得这么清新,这么幽静。那晶莹的雨珠隐隐约约地闪露在草丛中、花瓣里、湖面上,以及山峦顶端和空气的分子之间,轻轻地吸一口空气,甜丝丝的,凉爽爽的。我几乎醉了,想跑,怕破坏这画卷的安谧;想喊,又怕惊动这画卷的宁静。我看着不远处那位年轻的司机,他仍旧那么肃穆,默默地望着远处的一个地方,丝毫没有交流感情的意思。而草滩上那几头漫步的牦牛,更是分外的悠闲。我只有独自默默地伫立着,任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。
       是啊!我不曾领略过如此醉人的美,我甚至怀疑这是不是那梦境的继续?
1.给文中标①②符号的词注音,并解释两个词语的意思。
(1)逶迤(       ):                                                                              
(2)安谧(    ):                                                                                        
2.文中开头一段运用的表达方式是什么?作用是什么?
                                                                                                                                                          
3.第二段中作者按怎样的顺序描写青海湖的美?请从原文中找出根据来。
                                                                                                                                                             
4.第二段中作者将眼前所见称为一幅美丽的“画卷”。根据你的观察,这幅“画卷”上有哪些景物?为什么作者怀疑这是梦境的继续?
                                                                                                                                                            
5.文中画横线的句子写司机的表现,作者在描写景物中却添上这一笔,与中心有关吗?为什么?
                                                                                                                                                             
6.第三段单独成段,联系全文,这段的作用是什么?
                                                                                                                                                               
7.文中多次提到“梦境”、“梦”,请问它在文中有什么作用?
                                                                                                                                                               
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 乡愁诗人与运河
        ①清明时节的大运河水,总在黏稠住人的沉沉思绪。
        ②有位老人就在这个时节,走在常州郊外一条纤细的小路上。小路的尽头有老人魂牵梦萦的大运河,还有老人梦萦魂想的亲人。50多年前玩耍时走过的乡间小路,没想到今天又重走。一百米的小路啊,老人一走就走白了头发。
       ③老人是教书的,在中山大学教国语。像是大运河里滴下的一滴水,就这么久久的挂在那儿,永不干涸。
       ④老人是来凭吊的,凭吊埋在大运河边的十几位娘家亲人。坟茔上的土是新的,墓碑上的字是鲜红的,老人恭恭敬敬奉上香,献花,恭恭敬敬朝着坟茔鞠躬,拜谒在天之灵的长辈。
       ⑤小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头//长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头//后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头//而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
       ⑥老人是余光中。 
       ⑦外婆是运河边上的人,妈妈是运河边上的人,妻子是运河边上的人,余光中也就把自己当作是运河边上的常州人。在没有大运河的台湾岛上,余光中怎么能够不惦念这条与亲人的血脉连在一起的河流呢。余光中拜谒完先人,就脱了像标着地球经纬度的横一道线竖一道线的厚实衣服,与青年诗人一起走在运河大堤上,他生怕厚实的衣服会阻碍自己的心脏与大运河的一起搏动。大运河,在一老一少两位诗人的面前湍流不息,闪闪发亮。
       ⑧这运河的流向是朝着哪面?余光中问。青年诗人回说:运河是向东流的,前面是湖,湖的前面是海。余光中接着说:海的前面是岛啊。
       ⑨一句话说得只有他自己能够听见,有谁知思乡的痛楚呢?有谁知人生路途留下的那些情感灰烬会时时复燃呢?
       ⑩不见到运河是惆怅,见到了运河还是惆怅。面对运河,余光中对同住过一个村庄、同喝过一条运河水、同样以诗歌的形式在抒发心灵之声的青年诗人说:就像小时候在运河边捉迷藏啊,有的小伙伴躲到茅草丛中,有的躲到竹林里,等我睁开眼,小伙伴们却是不见了,等我真的来找时已经物是人非了。一辈子的颠沛流离,运河里凝结的乡愁成了余光中挥之不去的情结。那时的余光中只有19岁,正是长血脉长思想的时候,他在运河边汲取了血液和营养。
        今天的余光中终于实实在在地站在了充盈神韵的运河边,他不是一个外来者。凭借浑黄而睿智的大运河水,他在审视自己的命运,他在接近自己的灵魂——在运河边的老屋里,他掀开井盖看着清冽冽的井水,说这井水扩大一万倍就是一汪日月潭啊!他摸着老屋的墙,一阵尘埃在指间随风而落,说这如何盖得住50多年的乡愁啊!他端起运河水泡出的茶,不忙喝,只是深情地闻着,说我闻到了这熟悉的血统气味啊!他凝望着横跨运河两岸的洽盛桥,久久不忍离去,说这座桥要是横跨在……余光中说到这里便不再说,声音开始哽咽了。
        曾有人问及余光中如何看待祖国统一问题,他知道窗外就是大运河,说:我相信,泱泱中华文化总会发挥它的震撼力和向心力,不要为了五十年的政治,抛弃了五千年的文化。
        回到台湾,会思念大运河吗?
        怎么不呢?在台湾,只要我不走,我就是一滴运河水,这滴水,会蒸发成漫岛的甘露,所有思乡的人只要轻轻伸出舌头,二千五百岁运河的甘霖就会流入心田的。
        诗人余光中如是说。(选自2006年2月18日《人民日报》,略有删改)
1.诗人余光中踏上魂牵梦萦的故土,寻根寄情。请把他在故乡的主要行踪或活动补充完整。
      坟地                → 河堤徜徉 →                 抒怀
2.文中诗人睹物生情:询问运河的流向,想到血脉相连宝岛台湾;端起运河水泡的茶,闻到熟悉的血统气味……这样的联想在文中还有,请再找出一处。
                                                                                                                                                 
3.做读书卡片是一种很好的阅读积累方法。本文语言隽永,内涵丰富,请参照下面示例,从②③两段中精选一个语句加以品味,做成一张读书卡片。
      读书卡片 编号001
      篇目:《乡愁诗人与运河》
      作者:冯光辉
      摘句:清明时节的大运河水,总在黏稠住人的沉沉思绪。
      品味:既点明特定的时间地点,又隐含了水与人的特殊关系。“黏稠”体现关系之密不可分,“沉沉”表现思绪之厚重绵长。
     读书卡片 编号002 
     篇目:《乡愁诗人与运河》
     作者:冯光辉
     摘句:                                                                                                            
     品味:                                                                                                             
4.第⑩段中写到诗人“不见到运河是惆怅,见到了运河还是惆怅”,请结合全文谈谈两个“惆怅”的不同含义。
                                                                                                                                                                
5.文章引用《乡愁》一诗,有什么作用?(可以从情感、主题、结构等方面作答,写出两点)
                                                                                                                                                              
6.文章结尾处,诗人把自己比作运河里的一滴水,寄托了诗人怎样的情怀?
                                                                                                                                                             
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       但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
       他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
1、如何理解下列句子中画线的词在文中的含义。
    ①似乎正要说出抑扬顿挫的话来……
                                                                                                                     
    ②便使我忽又良心发现……
                                                                                                                    
    ③再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
                                                                                                                                                    
2、我对藤野先生怀有怎样的感情?“他的性格”为什么“在我的眼里和心里是伟大的”?
                                                                                                                                                         
3、作者将对先生的怀念化为了具体行动,主要有哪些?
                                                                                                                                                          
4、对于“希望中国有新的医学”是“小而言之”,“希望新的医学传到中国去”是“大而言之”,你是如何理解的?
                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                              
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