当前位置:初中试题 > 语文试题 > 现代文阅读 > 雾茅盾       雾遮没了正对着后窗的一带山峰。       我还不知道这些山峰叫什么名儿。我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶巅像钻石装成的宝冕似的灯火。...
题目
题型:期末题难度:来源:

茅盾
       雾遮没了正对着后窗的一带山峰。
       我还不知道这些山峰叫什么名儿。我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶巅像钻石装成的宝冕似的灯火。那时我的房里还没有电灯,每晚上在暗中默坐,凝望这半空的一片光明,使我记起了儿时所读的童话。实在的呢,这排列得很整齐的依稀分为三层的火球,衬着黑魆魆的山峰的背景,无论如何,是会经起非人间的缥渺的思想的。
       但在白天看来,却就平凡得很,并排的五六个山峰,差不多高低,就只最西的一峰戴着一簇房子,其余的仅只有树;中间最大的一峰竟还有濯濯地一大块,像是癞子头上的疮疤。
       现在那照例的晨雾把什么都遮没了;就是稍远的电线杆也躲得毫无影踪。
       渐渐地太阳光从浓雾中钻出来了。那也是可怜的太阳呢!光是那样的淡弱。随后它也躲开,让白茫茫的浓雾吞噬了一切,包围了大地。
       我诅咒这抹煞一切的雾!
       我自然也讨厌寒风和冰雪。但和雾比较起来,我是宁愿后者呵!寒风和冰雪的天气能够***人,但也刺激人们活动起来奋斗。雾,雾呀,只使你苦闷;使你颓唐阑珊,像陷在烂泥淖中,满心想挣扎,可是无从着力呢!
       傍午的时候,雾变成了牛毛雨,像帘子似的老是挂在窗前。两三丈以外,便只见一片烟云--依然遮抹一切,只不是雾样的罢了。没有风。门前池中的残荷梗时时忽然急剧地动摇起来,接着便有红鲤鱼的活泼泼地跳跃划破了死一样平静的水面。
       我不知道红鲤鱼的轨外行动是不是为了不堪沉闷的压迫?在我呢,既然没有杲杲的太阳,便宁愿有疾风大雨,很无这愁雾的后身的牛毛雨老是像帘子一样挂在窗前。
1.通读全文,你觉得作者所写的雾象征什么?
   ________________________________________________________________________________________
2.“渐渐地太阳光从浓雾中钻出来了。”其中“钻”字换成“现”“跳”行不行?为什么?
   ________________________________________________________________________________________
3.与“寒风和冰雪”相比,作者为什么更讨厌雾?谈谈你的看法。
   ________________________________________________________________________________________
4.“红鲤鱼的活泼泼地跳跃划破了死一样平静的水面”这句话有深刻的含义,你是如何理解的。
   ________________________________________________________________________________________
答案
1.“雾”象征着当时的某些黑暗势力。人们都被雾遮住了眼睛,看不清身边的一切。(意对即可)
2.不好。“钻”写出了太阳从浓雾中出现的艰难,同时也突出了浓雾弥漫的特点。“现”和“跳”则不能体现这个特点。(意对即可)
3.因为寒风和冰雪能刺激人们起来奋斗,而雾却只能使你苦闷、颓唐,消磨人的意志。(意对即可)
4.有进步思想的人们不堪忍受沉闷的压迫,决心起来反抗。(意对即可)
核心考点
试题【雾茅盾       雾遮没了正对着后窗的一带山峰。       我还不知道这些山峰叫什么名儿。我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶巅像钻石装成的宝冕似的灯火。】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
       总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的。
       我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出,行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我惟一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
       书看多了,从中也得到一个体会:物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
       因此,某年的六·一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:
       读书好,多读书,读好书。
1.作者说“读书好”,从上文找出能表明“读书好”的句子。
   ________________________________________________________________________________________
2.作者要求大家“读好书”,从上文看,作者的好书标准是什么?
   ________________________________________________________________________________________
3.作者还教给大家选择好书的方法,那就是___________________________________________________
4.“读书好,多读书,读好书”这九个字在文中的作用是什么?
   ________________________________________________________________________________________
题型:期末题难度:| 查看答案
父亲的爱
        ①爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。
       ②有次我偷了块糖果,他要我把它他回去,告诉卖糖的说是我偷的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
       ③我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停在急症室门口,他们叫他驶开,说那空位置是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?”  
  ④在我的生日会上,爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈。
       ⑤我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着替别人拍照,妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。
       ⑥我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔到这后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上再爬上自行车,而且自己骑给他看,他只是微笑。 
       ⑦我念大学时,所有的家信都是妈写的。他除了寄予支票以外,还寄过一封短柬给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。
       ⑧每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫***来听。”
       ⑨我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。 
       ⑩我从小到大都听他说:“你到哪里去了?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”爹不知道怎样表达我。除非…… 
       会不会是他已经表达了,而我却未能察觉?
1.用自己的话概括上文的中心。
   _________________________________________________________________________________________
2.文章开头一句“爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。”在全文中起什么作用?
   _________________________________________________________________________________________
3.文章最后一段在表达内容上有什么作用?(即要告诉读者什么?)
   _________________________________________________________________________________________
4.分析下列描写的作用。
(1)第③段中的语言描写。表达了爹当时________________的心情,反映了他对“我”的关心与疼爱。
(2)第⑥段中“他只是微笑”这一表情描写反映了爹对“我”自己能骑车的______________________。
题型:期末题难度:| 查看答案
       最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1.用简洁的语句概括文段大意。
   ________________________________________________________________________________________
2.这段文字写景讲究一定的顺序,细读全文,你能说说具体的顺序是什么吗?
   ________________________________________________________________________________________
3.“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”在文中指的是什么?你能想像一下,把它们描绘出来吗?
   ________________________________________________________________________________________
4.本段语言优美,体现了老舍语言大家的风范,你能结合下列语句加以说明吗?
     给山们穿上了带水纹的花衣。 
   _______________________________________________________________________________________
题型:期末题难度:| 查看答案
《济南的冬天》
       最妙的是下点小雪呀。看吧,①__________________________,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。②山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。③等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,_______________,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1.给下面划线的多音字注音。
     护妇(        )着(        ) 
2.请在选文的横线上填上原句。
3.文中第①句运用了___________的修辞方法,第③句运用了__________的修辞方法。
4.这段文字是按从_______ 到______ 的____________顺序,描写自然美景的。
5.这段文字描写的内容可以概括为:________________________________________________________。
题型:四川省期中题难度:| 查看答案
       热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,就会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
       春在田,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩 。风筝高飞,浓浓春意弥漫于洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳……
       春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语,片片馥郁醉人的芳香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出是拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
       热爱春天、播种春天,采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天,呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园…… 选自《语文早读文本》
1、第二段文字中作者描绘了哪几幅春之图片?
   ________________________________________________________________________________________
2、从内容上看,第二段文字与第一段中哪句话相照应?
   ________________________________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________________
3、根据文中第三段的意思,想想看,春天还是什么?发挥你的想象力,用自己的话再写出一例。
   ________________________________________________________________________________________
   ________________________________________________________________________________________
4、本文在描绘春天时运用了多种修辞方法,试写出两种,并举例。
(1)____________________________________________________________________________________
(2)____________________________________________________________________________________
5、本文抒发了作者怎样的思想感情?
   _______________________________________________________________________________________
题型:期中题难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.