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题目
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阅读《巩乃斯的马》,完成问题。
答案
核心考点
试题【阅读《巩乃斯的马》,完成问题。 巩乃斯的马周涛】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
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巩乃斯的马
周涛
1.要点:第一问:①用牛和骆驼(被人类征服的仆役形象)与巩乃斯的马作对比,突出作者对马的喜爱之情;②引出下文对巩乃斯马的描写;第二问:①它奔放有力却不让人畏惧,毫无凶暴之相;②它优美柔顺却不任人随意欺凌,并不懦弱。
2.要点:①从“大笑”到“笑得从马背上栽下来”到“止不住地狂笑”再到“笑得眼睛里流出了泪水”,形象地表现出了“笑”的程度越来越深;②表现了此时“我们”的痛快、舒畅的心情。(或:表现了“我们”开朗、舒展,压抑消失、豪兴顿起的心情)
3.场面:①冬夜雪原上骑马狂奔,②夏日暴雨中马群奔跑。
   理解(要点):①今天爱马,爱的是马的筋骨、血脉、气韵、精神凝聚着我们民族的一切美好传统;      ②我们应该发扬“龙马精神”,因为它就是中华民族的精神。
阅读文段,回答问题。

  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成成百的蜜蜂嗡嗡的叫着,大小的蜜蜂飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1、“桃树、杏树、梨树,……都开满了花赶趟儿。”抓住了春花的_________特点。
2、“红的像火,粉的像霞,白的像雪”是写春花的___________,其特点是_______
3、“闭了眼,树上仿佛已经满时桃儿、杏儿、梨儿。”作者通过________,使描述更加____________
4、文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”是用来衬托________________
5、文中写野花,主要写它的_________________和__________________
6、说野花“散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的”是因为什么?(   )
A、野花多,让人有目不暇接的感觉
B、野花多,而且有阳光照射和风的吹动
C、阳光照射下明丽的花会反光,就使人产生像眼睛像星星的感觉
D、野花的颜色明丽、丰富,再有阳光的照射
7、这段文字描绘的是一副什么图景?
________________________________________________
阅读文段,回答问题。
黄昏
茅盾
  海是深绿色的,说不上光滑;排了队的小浪开正步走,数不清有多少,喊着口令“一一二一一”似的,朝喇叭口的海塘来了。挤到沙滩边,波澌!——队伍解散,喷着忿怒的白沫。然而后一排又赶着扑上来了。
  三只五只的白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪,——一点一点躁怒起来的波浪。
  风在掌号。冲锋号!小波浪跳跃着,每一个都像个大眼睛,闪射着金光。满海全是金眼睛,全在跳跃。海塘下空隆空隆地腾起了喊***。
  而这些海的跳跃着的金眼睛重重叠叠一排接一排,一排怒似一排,一排比一排浓溢着血色的赤,连到天边,成为甜金色的一抹。这上头,半轮火红的夕阳!
  半边天烧红了,重甸甸地压在夕阳的光头上。愤怒地挣扎的夕阳似乎在说:
  哦,哦!我已经尽了今天的历史的使命,我已经走完了今天的路程了!现在,现在,是我的休息时间到了,是我的死期到了!哦,哦!却也是我的新生期快开始了!明天,从海的那一头,我将威武地升起来,给你们光明,给你们温暖,给你们快乐!
  呼——呼——
  风带着永远不会死的太阳的宣言到全世界。高的喜马拉雅山的最高峰,广蓑的太平洋,阴郁的古老的小村落,银的白光冰凝了的都市,——一切一切,夕阳都喷上了一口血焰!
  二点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空。
  风带着夕阳的宣言去了。
  像忽然熔化了似的;海的无数跳跃的金眼睛摊平的为暗绿的大面孔。
  远处有悲壮的笛声。夜的黑幕沉重地将落未落。
  不知到什么地方去过一次的风,忽然又回来了,这回是打着鼓似的:勃仑仑,勃仑仑。不单是风,有雷!而且是风挟着雷声。
  海又在动荡,波浪跳起来,轰!轰!
  在夜的海上,大风雨来了!
1.文中用了不少的拟声词,来摹拟黄昏时的各种声响,下面没有拟声词的项是(   )
A.啵斯!——队伍解散
B.哦,哦!我已尽了使命。
C.海塘空隆空隆地腾起了喊***。
D.勃仑仑,勃仑仑!
2.文章以大海为背景来描写黄昏。黄昏的大海由__________的颜色变成了_________的大面孔;黄昏的夕阳由“血色的赤”变成为___________的一抹;再渐变为________的天空;由大海与夕阳的变化交织成的黄昏图是一幅充满着_________态美的图画。
3.下边语句中划线的词都是写波浪的,请用简洁的语言品味这些动词的妙处。
①(小浪)到沙滩边,啵澌!
_______________________________________________
②然而后一排又赶着上来了。
_______________________________________________
4.下面四个句子在修辞手法上与其它三句不同的是(   )
A.排了队的小浪开正步走
B.小浪挤到沙滩边
C.愤怒地挣扎的夕阳在说
D.满海全是金眼睛在跳跃。
阅读文段,回答问题。
  清晨,我在门前散步,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的吱吱声,我跑了过去,那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了,这场战斗发生在树上,发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤,猛地一跳,进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣,它是进攻比它弱的东西,而蝈蝈则相反,它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物,而这种身材大小悬殊的肉搏,其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子,不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现,因为蝉没有武器,只能哀鸣踢蹬。
1.本段介绍了蝉哪些方面的特点?
答:________________________________。
2.作者在介绍蝈蝈捕蝉时,拿鹰追捕云雀相比。那么蝈蝈与鹰相比有何异同点?
答:________________________________。
3.蝉所以被蝈蝈所食的原因是________。
4.你是怎样看待蝈蝈捕蝉这一生活细节的?
答:________________________________。
5.这段文字选自课文《__________》,作者________,________﹙国籍﹚_______家。
阅读文段,回答问题。

冬日闲趣养蝈蝈

  自清代时起,皇宫内外的官宦人家都喜爱聆听蝈蝈清脆的叫声,特别是在冬季里。每逢雪天,他们都要聚集在一处,把各自的蝈蝈摆放在温暖的房间里,一边赏雪,一边享受蝈蝈悦耳的歌声。这个习俗历经百年延至今日,如今竟成了平民百姓们冬日里的一大乐事。
  说起冬天养蝈蝈,寇金宝老先生要算是其中最正宗的一脉了,100多年以来,寇家积累了不少饲养蝈蝈的经验,并且代代相传直至今日。寇先生告诉记者,凡是能在冬天饲养的蝈蝈,一般都是经过人工繁殖培育出来的。每年的8月至9月底,寇先生都要前往山区收购一大批成年的母蝈蝈(也叫驴驹,尾部有一根长长的产卵管,无翅,不会鸣叫),带回饲养基地,交配后,在土中产卵。10月初,新孵出的幼虫最需要精心的照顾,它们一般吃一些涂裹了黄豆粉的胡萝卜,环境温度和日晒量都会影响到蝈蝈将来的颜色和体形。这些幼虫到了11月初,基本上结束蜕变,进入成虫期。简单地说,成年蝈蝈根据颜色、体形,大约分为四个品种:青色的叫做“山青”,在它不动的时候,看起来就像是蜡制品似的鲜艳、清亮;黑色(或深咖啡色)的叫做“铁蝈蝈”;类似枯草颜色的叫做“草白”;另一种纯绿色的叫做“绿蝈蝈”。这些成年蝈蝈基本上属于肉食动物,饲养者可以每天喂它们一些“面包虫”,间或也可以喂一些蔬菜及瓜果,以做到营养均衡。
  在冬天喂养蝈蝈,最重要的是掌握好喂养蝈蝈的环境温度。一般情况下,在高于27~28摄氏度时,蝈蝈就会开始大声鸣叫,但是切忌把养蝈蝈用的葫芦放在暖气上烘烤,并且长时间的鸣叫也会缩短蝈蝈的寿命。当环境温度低于20摄氏度,大约在16摄氏度左右时,蝈蝈就会停止鸣叫,当然,温度也不能太低,0摄氏度以下时就容易造成蝈蝈的死亡。这些冬蝈蝈一般都可以活到第二年的五一前后,不过,也有许多饲养高手能让它们一直活到第二年的8月份左右,这就在于精心地为它们搭配饮食,并且控制好它们生活的环境温度。
  另外,不仅喂养冬蝈蝈本身充满乐趣,盛蝈蝈用的葫芦也十分讲究。那些葫芦的外表有着相当复杂的花纹图案,这些花纹并非雕刻而成,是通过模子使葫芦在生长的过程中就形成的。在清代也有“官模”“民模”和“本长”之分。葫芦的构造也非常巧妙,通常在葫芦口内会放置一个盘丝状的铜制线圈,再加上一个有着许多透气孔的盖子,这样一来,蝈蝈在葫芦腹内鸣叫时传出的声音就会更加清脆、优雅。
1.给加粗字注音。
听(   ) 一(   ) 变(   ) 或(   )
2.第二节依次介绍了关于冬蝈蝈的(   )、(   )和(   ),其中和课文相同的是对(   )的介绍,但是课文介绍得详细,而本文介绍得简略。
3.养冬蝈蝈的人常常把蝈蝈揣在怀里,你能在文中找出这么做的理由吗?
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4.葫芦的讲究表现在哪两个方面?
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5.“如今竟成了平民百姓们冬日里的一大乐事”,你对此现象怎么看。
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阅读《哦,香雪》,完成下列各题。
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哦,香雪
铁凝