题目
题型:北京模拟题难度:来源:
哦,香雪 铁凝 | |||||
1.①要点:(特点)封闭落后。(或:不开放、不发达、贫穷)(作用) ②交代了下文香雪与自动铅笔盒的故事的发生背景。(或:为下文写香雪与自动铅笔盒的故事做铺垫) 2.故事情节:香雪想要(或:想换、希望得到)自动铅笔盒 香雪换回(或:拥有)自动铅笔盒 香雪心理:激动(或:兴奋、高兴) 憧憬(或:向往、满足) 3.要点:(性格)淳朴(或:善良、单纯)、执著(或:自尊、上进)。“看待”示例:香雪生活在闭塞落后的小山村,真诚热烈地向往现代文明生活,渴求知识。香雪的梦想令人同情,她执著追求梦想的精神令人赞叹。(意对即可) | |||||
阅读《翻过那座山》,完成问题。 | |||||
翻过那座山 (杉美树子) | |||||
——只要翻过那座山,就能看见大海。 少年一大早就上路了。山道上笼罩着蒸人的青草湿气。少年脸上、背上滚满了汗珠。由于一刻不停地赶路,他呼呼地喘着粗气。 ——只要翻过那座山,就能看见大海。 少年小的时候,祖母哄他入睡时,像唱摇篮曲一样常给他这么念叨说:“孩子,只要翻过咱们家后面的一座大山,就能看见大海啦!” 其中“一座大山”那句话,少年还真的把它牢记在心了。其实,这句话显然过分夸张了。因为现在已经这样爬过两三座山头了,可仍然不见大海的踪影。 尽管如此,少年还是像念咒似的在心中默念着祖母的话,继续向上爬去。 ——只要翻过那座山,就能看见大海。 离山顶只有几步了,少年开始快跑起来。然而站在山顶向下望去,前方仍是像波浪一样上下起伏,不见终点的长长山道。 少年站稳微微打颤的双腿,再一次聚积起力量。 ——只要翻过那座山,就能看见大海。 如今,少年横下一条心想看到大海。其中的缘由细说起来话就长了。不过有一点,每当那些想挑也挑不完的无数重担压在肩头的时候,少年就会像磁针指北一样,立刻想到大海。“要迈动自己的双脚去看看大海!要去证实一下,当真是只要翻过一座山,就能看见大海吗?” ——只要翻过那座山,就能看见大海。 然而,还是不见大海。少年几乎是手脚并用爬过来的这条山道的前方,依旧与先前一样,是望不到边的起伏的山峦。 还是算了吧! 少年猛地一屁股坐在路旁,痛苦地这么想。自己如此艰辛地沿着山道爬上爬下,究竟得到了什么呢?往前走,再翻他几座山,难道真的能走到海边吗?这一切又有谁能告诉我呢? 任凭额头上的汗珠往下淌也不去理会,少年坐在草地上,被穿行的山风一吹,不免百感交集。慢慢地,一阵疲劳袭上全身。 太阳渐渐升高了。想到即将踏上的漫长的归途,少年重重地叹了一口气。正在这时,他突然好像听到了一种生灵的声响。 那声响来自上方。回头仰望,头顶划过一道亮光。一只长翅膀、纯白色的大鸟正缓缓扇动着双翅,像引路一样飞过前方的山头。 ——是海鸥! 少年蓦地站起身来。 这里有海鸥,无疑离大海很近了!这样看来,那条山道上方天空的颜色,确实是与大海相连的淡蓝色。 难道这次真的能看到大海吗? 尽管如此,他仍略显迟疑,还在瞪大眼睛凝视着前方。猛然间,一件白色的东西像蝴蝶一样在他眼前缓缓飘落。少年聚拢双手接住一看,原来是一片雪花般的羽毛。 这是那只海鸥送来的! 虽说仅仅只是一片羽毛,但它瞬间便在少年心中化作巨大的腾飞的翅膀。 ——只要翻过那座山,就能看见大海。 少年再一次聚积起全身的气力,轻声吟诵起来。 不过,即便不是那样也没有关系了。现在,哪怕前面还要翻过三座山、四座山,我也一定能够走到大海,一定能够走到那里给你们瞧瞧! 少年手中紧握着小小的羽毛,沿着山道缓缓爬去。在他的耳畔——或许是他的内心深处——已经开始轻轻回荡起大海的涛声。 1.除了字面上的意思外,文中的“大海”与“大山”蕴含着怎样的意思? 大海:_______________________________________________ 大山:_______________________________________________ 2.“不过有一点,每当那些想挑也挑不完的无数重担压在肩头的时候,少年就会像磁针指北一样,立刻想到大海。”一句中“像磁针指北”表明了什么? _____________________________________________________ 3.“只要翻过那座山,就能看见大海”这句话在文中反复出现几次?这样写,有怎样的作用? _____________________________________________________ 4.在少年气馁之时,海鸥的出现,对他有哪些帮助? _____________________________________________________ 5.请你写一段话,设想一下当这个“少年”终于见到了“朝思暮想”的“大海”时,他会怎样? _____________________________________________________ | |||||
阅读美国作家克伦·沃森的《生命生命》,完成问题。 | |||||
生命 生命 (克伦·沃森) | |||||
有一年夏天的下午,我在山上一连割了几小时柴草,最后决定坐下来吃点东西。我坐在一根圆木上,拿出一块三明治,一边吃一边眺望那美丽的山野和清澈的湖水。 要不是一只围着我嗡嗡转的蜜蜂,我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的、却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说,我立刻将它赶走了。 蜜蜂一点儿也没有被吓住,它很快飞了回来,又围着我嗡嗡直叫。哟,这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地,随后一脚踩入沙土里。 没过多久,那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊,这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹预地站立起来,又一次把它踩入沙土中。 我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后,我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤但还没有死去的蜜蜂艰难地从沙土里钻了出来。 重新出现的蜜蜂引起了我的内疚。我弯下身去察看它的伤势。它右翅还比较完整,但左翅却皱折得像一团纸。然而,它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀,仿佛在估计自己的伤势。它也开始梳理那沾满沙土的胸部和腹部。 这只蜜蜂很快把挣扎的力量集中在皱折的左翅上。它伸出腿来,飞快地捋着翅膀。每捋一次,它就拍打几下翅膀,似乎在估量自己的飞翔能力。哦,这可怜的小东西以为自己还能飞得起来! 我垂下双手,跪在地上,以便清晰地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看,心中想,这蜜蜂完了。作为一个飞行员,我对翅膀太了解了。 然而,蜜蜂毫不理会我对它的判断。它继续整理着翅膀,似乎慢慢恢复了力量。它捋翅的速度加快了,那因皱折而不灵活的薄纱似的翅膀现在几乎已被抚平。 蜜蜂终于感到自己已恢复了力量,可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响,它从沙地上飞了起来,但没能飞三英寸远。这小生灵摔得那么可怜,它在地上挣扎着。然而,接下来的是更有力地捋翅和扑翅。 蜜蜂再一次飞起来,这一次飞出了六英寸远,最后撞在一个小土堆上。很显然,这只蜜蜂已经能够起飞,但还没有恢复控制方向的能力。正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性,它遭受了一次又一次的失败,每一次坠落后,它都努力去纠正新的失误。 蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆,笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身,控制着飞行,然后慢慢飞向那明镜似的湖面,仿佛去欣赏自己的英姿。当这只蜜蜂消失后,我才发现,自己还跪在地上,已跪了好久好久。 1.结合语境,理解文中加横线的词语。 ①内疚:_______________________________________ ②徒劳:_______________________________________ 2.我两次把小蜜蜂踩人沙土的原因是什么? _____________________________________________________ 3.作者详细描写了蜜蜂两次从沙土里爬出来以及梳理自己的翅膀的情景,这样写的目的是什么? _____________________________________________________ 4.文章前后作者对小蜜蜂的态度有什么变化,为什么会有这样的变化? _____________________________________________________ 5.文章用“生命 生命!”作标题有什么含义? _____________________________________________________ | |||||
阅读《我爱北京的小胡同》,完成下列各题。
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