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题目
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阅读下文,回答问题。

茶山放歌

  ①昨夜,窗外淅淅沥沥,一场春雨,伴着夜风,带着点点泥土的芳香,细细地潜进了我的梦乡里。躺在床上听着轻轻的风雨声,耳边忽然飘起了悠悠的茶歌声……
  ②啊,又到了采春茶的时节!啊,景颇山的茶园呀!
  ③一场春雨之后,满山满坡的茶树便喝饱了琼浆玉液般,攒足了劲,每一个小小的枝头都绽出了细细、嫩嫩、绿绿的芽儿来。一夜之间,饱经了一冬的寒风、已经呈现出墨绿色沧桑的老茶树,忽然披上了一件翠绿的纱衫,浑身便又透出了勃勃的生气。
  ④雨并未完全停下来,雾一样的牛毛细雨依然迷迷蒙蒙地飘荡在山野上。春风吹得凉凉的,三五成群的景颇姑娘已经背上竹篮,来到荼山上,趁着茶叶的嫩劲,采下一年中最值得品尝的春茶。于是,茶歌便满山遍野地响起来了。姑娘们放开喉咙,亮出她们独有的清亮、高亢的嗓音,此起彼伏的,飘在风中,飞到了云外,整个茶园、整座山都活了起来。
  ⑤景颇人是以粗犷、质朴而著称的,他们的家园总是安在高高的山巅,他们的生活日日  以山为伴,他们的歌也如山一样峭拔。姑娘们的茶歌,绝不是江南《采茶调》那般轻吟浅唱,也不像刘三姐的茶歌那样婉转轻快,景颇姑娘的茶歌总是唱得调儿极高,高高的一个音儿拔上去,歌声便似穿透了灰蒙蒙的雨雾,细溜溜地直钻入云里去了。不时还会有哪个小伙儿远远地用竹笛应和着,歌声、笛声,清清爽爽,叫你听得荡气回肠,忍不住想要和她一样用尽全身力气,调儿高高地来上几声,人间所有的忧愁、劳苦、烦闷全都在这几声中随风而去了。
  ⑥景颇人的生活无疑是清苦的、单调的,高耸的群山挡住了他们和大千世界的交流,绵  绵的群山里永远都没有都市的繁华与喧嚣。没有到过这群山之中的人,不会懂得这山的寂静;没有生活在这群山中的人,不会理解山里人生活的单调与清苦。可是,这清苦与单调怎能压倒景颇人呢?他们怎会屈于这群山的禁锢呢?他们还有歌声,只要有歌声,景颇人就有了生活的快乐!
  ⑦景颇人的生活是离不开歌声的,他们说:“没有了歌声,那还让人怎么活?!”婚丧娶嫁,景颇人要唱歌,他们边歌边舞通宵达旦;起屋建房,景颇人要唱歌,他们用歌声点燃新的希望;耕田犁地,景颇人要唱歌,他们用歌声驱走疲惫;纺纱织布,景颇人要唱歌,他们用歌声纺织幸福与梦想……
  ⑧景颇人总是在歌唱,没有听不到歌声的时候。因为,他们生活在山里。生活在这无边无际的群山中,站在高高的山岭上,唯有歌声——高亢的、能钻入云霄的歌声,才能打破山的寂静,才能缓和生活的单调与清苦,才能将景颇人永不屈于生活艰辛的快乐昭示于天地之间。于是,歌声便随时随地伴随着景颇人。
  ⑨“呦呦哎,姑娘上山采茶忙呀……走着路时要捻线,采着茶时要唱歌呀……呦呦哎,  呦呦哎……”
  ⑩景颇姑娘的茶歌,一直飘在我的脑海里。
1.根据文意填空。
本文从_____________入题,先写景颇山的_____________,再写_____________,生动地再现了景颇人采茶的情景。
2.第③段“一场春雨之后,满山满坡的茶树便喝饱了琼浆玉液般,攒足了劲,每一个小小的枝头都绽出了细细、嫩嫩、绿绿的芽儿来”一句写出了春雨后茶树的什么神态?
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3.文中第⑦段中画线的句子用了何种修辞方法?有何作用?
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4.第⑤段“歌声便似穿透了灰蒙蒙的雨雾,细溜溜地直钻入云里去了”一句中的“钻”字用得好,为什么?
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5.本文在描写景颇茶歌时,用了对比的表现手法,请你从文中找出一例,并说说它的表达作用。
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6.结合全文谈谈作者为什么在第⑩段说“景颇姑娘的茶歌,一直飘在我的脑海里”。
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答案
1.春雨、茶园、景颇人的生活。
2.这个句子运用了拟人的修辞方法,生动形象地写出了春雨后茶树的勃勃生机。
3.这里运用了排比的修辞方法,增强了语言的气势,充分说明了景颇人的生活是离不开歌声的,深化了文章的中心。语言富有节奏感,读起来朗朗上口。
4.“钻”字形象地写出了景颇姑娘的歌声峭拔、调儿极高的特点,也表达了作者对景颇茶歌的欣赏之情。
5.示例:第⑤段中,作者写了江南《采茶调》的轻吟浅唱、刘三姐茶歌的婉转轻快,与景颇茶歌作对比,突出了景颇茶歌的峭拔、调儿极高。
6.因为作者喜爱欣赏景颇姑娘的茶歌,也表达了作者对景颇茶歌的怀念之情以及对景颇人的喜欢赞美之情,深化了文章的中心。
核心考点
试题【阅读下文,回答问题。茶山放歌  ①昨夜,窗外淅淅沥沥,一场春雨,伴着夜风,带着点点泥土的芳香,细细地潜进了我的梦乡里。躺在床上听着轻轻的风雨声,耳边忽然飘起了悠】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
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系在风筝线上的童年

  ①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂天际,使我蓦然忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竞丝丝经线牵出了我的童年。
  ②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫做冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。
  ③人们都说,男孩子手笨,女孩子手巧。可是不是吹,我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠,却从手中飞出过巧夺天工的风筝。嗨,做风筝可不像女孩子学针线,有的是时间,有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地。常常趁放学之后的间隙,三五个凑在一处无人知晓的角隅,或干脆跑到野外去,因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。
  ④我们偷偷找来竹篾,要那种绿皮的,有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的几何形状,拼在一起,悉心用细绳子细线系好,就变成了形态各异的风筝骨架。然后,几颗小脑袋抵在一处,唧唧喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给他们穿上了斑斓的衣衫,完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的作放线,一头儿系在风筝上,一头儿缠在一个线拐子上。这些线来的可不容易呢,是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶,甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
  ⑤好了,抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。呵!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起--被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾的热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。好似争艳的奇葩,挂彩的气球。我们的心醉了。
  ⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天,大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕,便带了心爱的风筝到村头田边--但不去有坟茔的地方,虽说不怕,可终究有煞风景。风筝纸是涂了闪金光的东西,还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上,放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。这通常极难放。因野外有风,蜡烛又不顶风,所以总是熄灭。但是,偶有成功的时候,那风筝放起来就别有情趣,“信号灯”明灭闪烁,随风筝飘飘洒洒,也把一颗颗童心送上神秘的高空,如醉如痴。
  ⑦风筝也有赌气的时候。有时候明明飞起来了,却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁,一脚踏翻它的。大家总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药。随着欢呼声,风筝重又飘然升起。放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜……
  ⑧韶光如流。虽说童年已经悄然离去,可风筝的这根若有若无的线,却每每牵着我的童年,使我常常捡回那逐渐远去的记忆。
  ⑨啊,我的鹅黄色的童年!(选文有删改)
1.第①段描写仲春的景色,有什么作用?
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2.本文回忆童年生活,主要围绕风筝回忆了小时候的哪两件事。
①________________________________________________
②________________________________________________
3.阅读第⑤段,看看生动有趣的场面是怎样通过语言来体现的。
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4.为什么说我的童年是鹅黄色的?
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5.第⑦段文字中,有许多句子写的传神精妙。试选取一句进行赏析。(字数100字以内)
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精段精析
  快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭--红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
  进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们一一修剪、捆扎和施肥。
  石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
  “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
  妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”
  我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
  “大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
  他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:
  “你说什么?老高。”
  “大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”
  瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:
  “老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
  我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:
  爸爸的花儿落了。
  我已不再是小孩子。
1.文段写花实际是为了写爸爸,花的衰落,花的凋谢,暗示了爸爸的生命是不可挽回的。请把这句话找出来。
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2.文段开头为什么反复写“快回家去!”的心理活动?
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3.文中描写弟妹们顽皮天真的真实意图是什么?
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4.从文段中找出点明全文主旨的句子。
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5.文段中说“我已不再是小孩子”这句话有什么含义?从哪些地方可以看出来?
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去远方
肖复兴

  ①寒假的时候,儿子从美国发来一封电子邮件,告诉我利用这个假期,他要开车从他所在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天,他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话,兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利博物馆,而在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居。
  ②我羡慕他,也支持他,年轻时就应该去远方漂泊。远方,会让他见识到他没有见到过的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。
  ③我想起有一年初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车,寂静的站台上只有寥落的几个候车的人,其中一个像是中国人,我走过去一问,果然是,他是来接人。我们闲谈起来,知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话,虽然已经过去了十多年,我依然记忆犹新:“我刚到柏林的时候,兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元,他也敢于出来闯荡,我猜想得到他为此所付出的代价,异国他乡,举日无亲,餐风宿露,漂泊是他的命运,也成了他的性格。
  ④我也想起我自己,比儿子还要小的年纪,驱车北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的苦,天寒地冻,路远心迷,仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断线的风筝,不知会飘落到哪里。但是,它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人,而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线,也成了我今天难忘的回忆。
  ⑤没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想像得那样好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价的,品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是,也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊,需要勇气,也需要年轻的身体和想像力,便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获,和以后你年老时的回忆。人的一生,如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话,在我看来,就是你的童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆。
  ⑥青春,就应该项是春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小,还没有能力长出飞天的翅膀,藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯未开垦的处女地。这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。
  ⑦我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句:“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么,就把自己放逐一次吧,就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方,才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益,那不仅是他书写在心灵中的诗句,也是你镌刻在生命里的年轮。(选自2009年第1期《读者》,有删改)
1.文章开头写儿子在美国漫游,在结构和内容表达上有什么作用?请分别概括。
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2.作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事,各侧重说明了什么?
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3.第⑥段画线的句子表达了什么意思?语言上有什么特点?
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4.文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度,请简要概括。
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5.细读全文,结合自己的认识,谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。
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苦难的土地

  ①塔里木河,藏在荒凉沙原的褶子里,静静地流淌。偶尔,它发出幽怨般的低吟,那是哀叹雪山母亲赐下的乳汁般的雪水,一年比一年减少了,已经濒临干涸,不得不向姊妹孔雀河和开都河借水注入。这对它这样一条古老的河流来说,是一个难以启齿的耻辱,它有些没有勇气面对沿岸那些嗷嗷待哺的生灵——红柳、胡杨、禽鸟、狼狐,还有最贪嘴的长子人类。
  ②它只好十分低调地流淌,像一位犯了什么错误的女人,托着干瘪少汁的乳房,默默而苦涩地掩面而走。而河床两边,是狰狞的沙岸、裸露的枯根、呼号的禽兽……它们是些永远也喂不够长不大的孩子,终生终世都要揪着它那枯竭的乳房不松手。它们日夜围攻着母亲,龇牙咧嘴。
  ③哦,塔里木河,多难的河!
  ④我乘坐的车不久便拐弯驶离了它。可我心里,久久萦绕着那条河静静流淌的身影。
  ⑤半个小时之后,我面对了另一番大自然景象。
  ⑥胡杨林。塔里木河无力恩泽的子孙之一。
  ⑦如果说刚才的塔里木河令我哀伤,那眼前的这片胡杨林则使我一时有些慌乱,不知如何述说才好。
  ⑧这里好像经历过一场战争。倒的倒,躺的躺,站着的不是半枯就是已然死亡,为数不多还活着的,也已受伤不轻,抽出的绿枝稀稀拉拉,只是个象征而已。无论是站着的还是倒着的,每棵树都是十分粗壮,最小的也得两个人合抱才能抱得过来,最老的躺在那里简直是个庞然大物,得由七八个人合抱才成,无法想象在这样一片黄沙滩上,怎么会长出如此粗壮的树来。而且,每棵树形态各异,生状死态互不相同。有的挺在那里,似乎是突然被什么从身后劈杀而死,连伸出的枝桠手臂都没有来得及收回,枝桠间张着血盆大口,黑乎乎的,好像在喊着什么;倒着的,也似乎心有不甘,枯根深埋在地里不肯断裂,从腿部扭曲地弯倒,裸露的胸膛空空的,尽管没有了心肺,可它的硬筋依然与外皮连结在一起,纠扭着伸展,宁死不屈地坚挺着;活着的则更像正在作战的勇士,迎着狂风恶沙挺起已经伤痕累累的身躯,舞动的绿色枝叶如号角般地咻咻作响,从龟裂的树皮皱脉里渗出些许血般的泪汁,淌进地上的沙子里很快板结成硬皮,好像要告诉敌人它流的血都是铁般的坚硬。
  ⑨这是一场旷日持久的鏖战。
  ⑩倒下的每棵树都具有几百载的年轮,新起的活树也似乎做好再战几年的准备。这是一场自然界的生存和死亡之战。它们的较量,使日月无光,令人类胆寒。
  面对着这触目惊心的场面,我心生悲凉。
  我走过南方的热带雨林,走过北方的兴安岭原始松林,也走过中原稀少的森林,可是从来没有遇见过生存环境如此恶劣严酷的一片森林。耳听为虚,百闻不如一见。今日见到的这片胡杨林,比任何书本里描写的屏幕上展现的还要惨烈和悲壮。看着令人心疼,随之心生景仰,对它肃然起敬,咂摸着关于它的三个“千年”(活千年不死,死千年不朽,朽千年不倒)之说,胡杨,可称为树界之神。你捧起它的哪怕是一小块枯根,都不敢轻视。因为,在你手掌上它显得那么沉甸甸有分量,不像有些恶俗浅根那么轻飘;它干硬的纤维,会告诉你什么叫坚韧,什么叫耐久;它的年轮,千年不腐的清晰年轮,记载着它们王国往日的辉煌,那个美丽而富饶的楼兰国是何等的绿意葱茏,何等的林盖全野!
  我现在可以说,与其认定胡杨林是为现世的生存而战,还不如说它是为捍卫往日的荣誉而战,为历史的尊严和辉煌而战。它们的死亡和生存,绝对是一部史诗,一部绿色的史诗。
  我徜徉在这片胡杨林里,久久不忍离去。
  离开时,心里只剩下一种心愿,那就是祈求苍天把别处滥施的淫雨,移往这里洒一些吧,救救这条艰难的河流、这片苦难的树林、这方苦难的土地。
  一时间,仿佛真的要起风了,空气里也有了一丝湿润的气息。我紧闭双眼,不敢睁开,生怕惊醒这片苦难的土地思念了千年的无比脆弱的梦
1.阅读第①~段,用词语概括“我”从看到塔里木河到离开胡杨林过程中的心理变化。
(  )-(  )-(  )-景仰
2.简要分析第⑥段在文中的作用。
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3.为什么“我徜徉在这片胡杨林里,久久不忍离去”?
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4.结合全文,品析文末画线的句子。
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鼓浪屿的快镜头
舒婷

  我住在鼓浪屿岛中心,辐射到海边的小路有无数条,我每天习惯地从体育场伊始,经港仔后浴场,顺着新建的环岛路,直奔渡口,大约60分钟,从不觉得枯燥与单调。石头、树木、建筑物,每天都在增加或删减细节给我看。
  最先吸引我的总是植物日新月异的表情和层出不穷的花招。扶桑虽然粗枝大叶,单瓣的伞状花冠却开得细嫩如绢;复瓣的扶桑则沉沉垂下,不胜隔夜的露珠之重。①攀篱翻墙的喇叭花,广播的是小草小花小道消息。菠萝蜜把肥嘟嘟果实掖在胳肢窝里,像一只只刺猬抱附在巨大的树干上。
  石坡上高踞着一所欧式旧宅,宽敝的长廊环线,屋顶却四处见光。爬山虎穿门入户,芦苇耀武杨成招摇在窗棂间。荒园深处,野鹧鸪的啼声颤悠悠地拽过柠檬桉银色的枝条,弹出抑扬顿挫的尾声。唯昂然屹立的花岗岩石柱,与时光抗衡,毫不追让,犹保持昔日荣光。有一天发现这所房子的屋顶修缮好了,红色的砖墙恢复了娇艳的肤色;再一天就看到窗帘在重新刷白的百叶窗后面温柔地低垂。围墙缺口已规划成典雅气派的大理石门廊。沿着石坡,三角梅、扶桑、一品红正当令。②尤其正楼两侧的花甬里,忽然金灿灿开出一片阳光三分野趣,哟,是都市人阔别好几辈子的油菜花
  眼看着一栋破败的大房子,一天天抖擞丰满而且充满人情味,便即兴编排出一些聊斋情节琼瑶故事来自娱自乐。
  傍晚了,游客们散尽,一天的油水十分丰厚。一群群偷嘴的小麻雀从洗碗槽飞起,见我并无谴责呵斥之意,遂又拉帮结伙回到泔水桶讨食。它们想必忘记了收割后,阳光晒得热腾腾的泥香扑黄的大田,以及田中央孤零零的,憨态可掬的稻草人。
  桄榔树下一对老两口相偕坐在石椅上看日落,浪花偶尔溅到老汉的胡子上,旁边老妻就伸出袖管帮他揩一下。默想自己若老了,可有与丈夫互相扶持来这儿闲度时光的福分?赶紧把旁边一张空椅的落叶扫了扫,拇指在椅背摁一虚印,为10年后订座。
  接着立刻想到要活过这十年,须加紧锻炼,保养各器官的正常运作。伸胳膊蹬腿,前俯后仰,腹背像缺油面轴承咯吱咯吱响;双肩乱动,看上去似跳迪斯科或草裙舞。又根据《健康文摘》介绍,拣一段平坦直溜的柏油路面,倒退疾走。走到老两口身边,见他们的笑纹加深,大有赞赏之意,不觉把步子提得更加轻捷雄壮,心中配以进行曲。
  当我如此贪得无厌,将风景一一攫入心扉,敢情我自己也成了他人眼中的晨景?(选自作家出版社《真水无香》,作者舒婷,有改动)
1.本文是作者捕捉到的一组“鼓浪屿的快镜头”,分别描写了形态各异的植物、__________、__________和__________。
2.本文倒数第二段的首句是一个过渡句,它是如何衔接上下文的?
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3.揣摩文中两处画线的句子,回答问题。
(1)第①句说喇叭花“攀篱翻墙”,“广播的是小道消息”,这样写有什么作用?
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(2)第②句改成“尤其正楼两侧的花甬里,忽然开出金灿灿的油菜花”好不好?为什么?
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4.作者习惯每天从鼓浪屿岛中心走到海边,一路上大约用时60分钟,为什么“从不觉得枯燥与单调”?作者的所见所感给了你什么启示?
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