题目

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祈求
林敬钧

　　⑴我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未***鹰旗，雄鹰起伏展翅，直欲破空而上。     
　　⑵阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛然爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。     
　　⑶那不是我第一次见到鹰，却是我第二次为鹰震撼。     
　　⑷后来一次偶然的机会，我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来我看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖的巢时，我想到了北方的鹰，不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴。它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。     
　　⑸我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。     
　　⑹从羽毛的颜色和形体可以看出：那是一只已经苍老和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋首翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。     
　　⑺一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。     
　　⑻然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃去，那只年轻的展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。     
　　⑼那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。我分明感到一种苍白而强烈的悲怆漫上心头。我拦住那个小孩，叫他滚。     
　　⑽鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒挂在高高的鹰架上，利爪笔直地指向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，只有蝉在天地间不停地叫。     
　　⑾我不知道鹰是否会流泪。     
　　⑿那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁有星；山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。     
　　⒀清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然吊着，只不过刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。     
　　⒁我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗奔驰的心，让高飞的灵魂永不沉沦。
1．题目“祈求”的具体含义是什么？请用原文回答。  
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2．“后来我看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖的巢时，我想到了北方的鹰。”在这里，作者运用了什么手法？有何表达效果？
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3．文中“年轻的鹰”的 _________、_________、_________三个词语准确地表现出“年轻的鹰”的特点：____________________________________。
4．⑽段中的画线句属于什么描写？起什么作用？ 
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5．如何理解⑿段中的“一颗泪珠从天上落到我的手上”这句话？
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6．文中让“我”震撼的鹰象征着什么？这个形象与本单元中的哪个文学形象相类似？
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答案

1．我祈求世上善良的人们，给鹰一颗奔驰的心，让高飞的灵魂永不沉沦。
2．对比手法。衬托出鹰集的简陋，突出鹰是飞翔的生命。
3．迟滞   冷漠   茫然   麻木不仁
4．环境描写。渲染出一种悲凉的气氛，烘托出“我”此时悲愤的心情。
5．在作者看来，那颗泪珠是鹰的泪珠。这句话表达了作者看到鹰失去自由的悲剧后，极其悲痛的心情。
6．象征着自由的灵魂  华南虎