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题目
题型:浙江省期中题难度:来源:
课外阅读。泡桐花
  ①今晨起得较早,无意中走到满地是花的泡桐树下(究竟是炮桐树还是泡桐树我真的没大搞不懂,因其树主干中空,且了解到它大概是一种引进的树种,所以我们那里一般叫它炮桐树了),一股略带甜味儿的幽香溜入鼻腔,直逼肺腑,让我很是吃了一惊。
  ②对我来说,泡桐树我并不陌生。在幼年的时候,我们家乡曾引种过此树,长到大碗口粗细时就被砍掉了,但它的根却出奇的顽强,多年后都还要长出小树苗。土地分到户时,我们队栽过泡桐树的那块地就被我家分得了,所以这点记得还比较清楚。至于它究竟能长多大多高、是否开花结果,那时并不知晓,后来见得多了,就知道它是长得既高又大的、会开花的树,但也一直不知道它的花还有这么的香!
  ③如今在我们学校地盘上,泡桐树是最常见的,也是我们学校的一道风景。说它是风景,一是因为多,一是因为单位的地盘内的大树就要数泡桐树了。只可惜那几棵快要两人才能合抱的大泡桐被执政者在几年前就砍倒了。虽然泡桐树不是形状好看的园林树,但因其树干高大挺拔,宽阔的树冠夏日能遮荫挡阳,加之多年前不知在哪本书里看到过介绍,说泡桐树成年后,木质轻而柔韧,是尚佳的家具木材,所以对它还是有好感的,只是平常没太在意它罢了。
  ④今晨之所以吃惊,主要是因为我习以为常的泡桐树花居然还有那种撩人的馨香。吃惊之余,便不自禁地拾起地上的泡桐花端详起来。花大而厚实,呈喇叭状,花色白中略带淡紫色,细密的竖形条纹清晰可见。喇叭口端呈五瓣分开,各瓣呈圆角方形或梯形,略有点像银杏树叶,但没有齿。奇怪的是五个花瓣总是有两瓣稍短,三瓣稍长,这种比例形状有点像兰草花,只是兰草花的花瓣多是从顶部到花托都是分开的扁长条形。花筒内壁有细小而密集的紫褐色斑点。撕开喇叭腔,喇叭底部长有花蕊四根,总是两长两短,蕊的顶端是对长的两片芽瓣状,上有厚厚一层花粉,闻之甚香。成熟了的花蕊顶端是浅黑色的,捏着硬硬的,我感觉那就是种子吧。这花与一般的花还有一个不同处,就是拿过花的手略带黏糊的感觉,可见这花是很油脂的哦。 
  ⑤这看似不美的泡桐树,这高高在上的、素雅而又芳香的花,恐怕是很少人了解和钟爱她的了吧?这大概再次证明了我们生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼光和发现美的心的论断了。我在震惊、叹服后,赶紧捡起一大把泡桐花带回家,放在卧室爱人的床头,但愿这迷人的花香能带给爱人一个甜蜜的周末晨梦。(摘选自《蜀风》第二期)
1.请用简要的语言概述出短文中我钟爱泡桐树的原因。
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2.短文写的是泡桐花,作者是从那些方面来具体描写泡桐花的?
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3.短文第④段运用了什么表达方式,请举例说明。
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4.这篇短文表达了什么意思,对你有何启发?
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答案
1.(1)因为泡桐树树干高大挺拔,宽阔的树冠夏日能遮荫挡阳,木质轻而柔韧,是尚佳的家具木材。
(2)因为我习以为常的泡桐树花居然还有那种撩人的馨香。
2.从视觉写了花的形状、色彩;从嗅觉写了花的味道;从触觉写了花的质感等等。
3.描写。如:花大而厚实,呈喇叭状,花色白中略带淡紫色,细蜜的竖形条纹清晰可见。……成熟了的花蕊顶端是浅黑色的,捏着硬硬的,我感觉那就是种子吧。
4.表达的意思:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼光和发现美的心。启发:“略”。
核心考点
试题【课外阅读。泡桐花  ①今晨起得较早,无意中走到满地是花的泡桐树下(究竟是炮桐树还是泡桐树我真的没大搞不懂,因其树主干中空,且了解到它大概是一种引进的树种,所以我】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读并回答问题。
  对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
  ①最妙的是下点小雪呀。②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
1.以上文字都选自同一篇文章,作者是___________,他的原名叫___________,是我国现代著名作家。
2.给①②中加粗字注音,解释③④两个词语。
护(     )
②一(     )
③响晴:_________________________
④秀气:_________________________
3.第1段用对比的方法来突出济南冬天的特点,下列分析有误的一项是(     )
A.与北平相比,济南的冬天没有风声。
B.与伦敦相比,济南的冬天是响晴的。
C.与热带毒日相比,济南的冬天是温晴的。
D.与其它任何地方相比,济南是个宝地。
4.在第1段末句和第2段首句中最能概括体现本段内容的一个词语分别是(     )和(     )
5.第2段的②③④⑤句,依次描绘的主要景物是(     )(     ) (     ) (     ) 。
6.第2段第④句描绘雪后山坡上形成的美景是什么?作者用想象虚写的一句话是什么?(用原文语句回答)
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7.第2段末尾的划线句,表达了作者对小山的(     ) 之情。
A.喜爱
B.不满
C.轻视
D.赞叹
题型:四川省期中题难度:| 查看答案
阅读。紫藤罗瀑布(节选)
  ①我不由得停住了脚步。  
  ②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。  
  ③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵,彼此着,好不活泼热闹!  
  ④“我在开花!”它们在笑。  
  ⑤“我在开花!”它们嚷嚷。  
  ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。  
  ⑦但是我。没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
1、第②段画横线句中,把紫藤罗比作“瀑布”,突出了紫藤罗什么特点?
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2、第③段中“花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!”,你认为加粗的词语好在哪里?
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3、作者在观赏紫藤罗的过程中,思想感情发生了怎样的变化?
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4、第⑦段说:“我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。”请你结合这一段文字,谈谈你对这句话的理解。
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阅读下文,回答问题。
  设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着 点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
1、文段第一句在结构上的作用是什么?
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2、解释下列词语在文中的意思。
着落:___________________________________
慈善:___________________________________
3、指出作者描绘景物的观察角度。
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4、济南为什么是个理想的境界?
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5、文中的“晒”“睡”“醒”几个词用得很贴切,请你谈谈好的原因。
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题型:内蒙古自治区期末题难度:| 查看答案
现代文阅读。  风筝
  (1)我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。
  (2)有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。
  (3)然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐***的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。
  (4)但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。
  (5)我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着。——然而他其时已经和我一样,早已有了胡子了。
  (6)我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你啊。”那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时候,是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来,我便叙述到这一节,自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。
  (7)“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
  (8)全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了。
  (9)我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
1.“我”对风筝十分厌恶,有哪两种具体表现?
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2.从小兄弟自己制作精美风筝一事看,小兄弟具有怎样的可贵品质?
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3.联系上下文看,“精神的虐***”具体指代的内容是什么?
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4.文章结尾说,“我的心只得沉重着”。这句话有什么深刻含义?
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阅读下文,完成问题。雨中小溪
葛维举
  ①小雨如酥,小雨如酥……
  ②如酥的小雨从迷迷濛濛的天幕上飘落下来,轻轻地敲打着满山的松叶、杉叶、桦叶、柞叶、椴叶、榆叶、杨叶及其它许许多多叫人说不上名的树的叶片,沙沙地作响着。
  ③细雨中,我和小兴安岭伊春林区上甘岭区庞副区长踱步在溪水国家公园乔木园的密林里,欣赏着雨中溪水乔木园别致的景色。远处黛青色的山峦云雾缭绕,若隐若现;近处的树林淡雾轻笼,扑朔迷离,整个山林在蒸腾的雾霭中给人一种如入仙境的感觉。
  ④雨中的溪水乔木园,美丽而迷人!
  ⑤我们视野尽头青山脚下的密林深处,闪出一湾小溪,匍匐蛇行地来到我们的脚下,然后折个小弯,拐向新建的木板道下,忽东忽西,忽左忽右,相互交叉萦绕地向幽深的远方流淌延伸……我顿觉眼前一亮,急不可待地一溜小跑,踏上穿行在小溪上的木板道,沐浴着淅淅沥沥的小雨,和小溪牵手前行。
  ⑥这雨中的小溪汩汩前行,时而明眸顾盼,时而浅唱轻吟,把一曲委婉的小夜曲送到我的耳畔;时而又绕过草地,穿过树木……我不由得停下脚步,把手伸向清澈的溪水,仔细地欣赏着她雨中的美丽……
  ⑦这细雨洗涤的小溪,清澈得透明到底,水底的卵石斑驳可数;雨滴在小溪中激起的点点涟漪像绽开了一朵朵睡莲花;小溪像一个单纯的少女在小雨中嬉戏着,稚气中透着天真活泼,自然得如同在山间小路上飘然而行的山野村姑……
  ⑧我到过天下的许多地方,欣赏过许多溪水:秭归的香溪,贵阳的花溪,云南的玉溪……这些神州名溪,或因出了个美人而千古流芳,或因一首歌曲而名扬四海,或因一个品牌而世人皆知。然而我却觉得这些溪水无法与我眼前的溪水相比。
  ⑨流淌在小兴安岭原始大森林中的溪水是真纯的,不舍昼夜的溪流在兴安母亲的怀抱中,该直则直,想曲就曲,该动则动,想静就静,绝无一缕半丝的矫揉造作。她是灵动的,叮咚歌唱中,与山雀呢喃,与佳木述说,或与花草为伴;她是古朴的,蓝天、白云、芳草地赋予朴素的品格,薄雾、细雨、六角雪给予心地的洁净;她是执着的,自山泉涌出,从石缝挤出,由草丛流出,锲而不舍,虽千回百转,却始终向着那遥远进发。而那遥远处,迎接她的将是一轮雨后喷薄欲出的太阳!(选自《人民日报》2011年11月28日)
1.这篇文章可以分前后两部分,第一部分写雨中的___________,她美丽而迷人;第二部分写雨中的___________,她真纯而灵动。
2.文章的第①自然段在写作上有何特点和作用?
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3.文章的第⑤自然段是按什么顺序、从哪个角度来写小溪的?
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4.这篇散文语言清新活泼、生动形象。试赏析下面这个句子,体会其特色。
  小溪像一个单纯的少女在小雨中嬉戏着,稚气中透着天真活泼,自然得如同在山间小路上飘然而行的山野村姑……
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5.作者是写小兴安岭伊春林区的小溪,为何还要写秭归的香溪,贵阳的花溪,云南的玉溪?
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6.文中第⑧自然段划线的三个句子不能打乱顺序,请你说明理由?
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