题目
题型:湖北省中考真题难度:来源:
周日,在家中翻检旧日照片,翻出一大叠黑白照,其中一张是全家福。还很年轻的父母站在后排,我和姐姐站在前面,大约五六岁的样子,脖子上挂着红领巾,脸上神情十分严肃。看着看着,我不禁笑了,我想起来,胸前的这条红领巾可还是假的呢……
那已是30年前的事了,我当时随父母在另外一个城市。我上学很早,是全校年龄最小的孩子。第一学年结束时,班上要选出第一批入队的学生,当时还是叫红小兵的。我觉得老师很喜欢我,而且我成绩也不错,对第一批入队抱着很大的希望。谁知,在宣布名单的前一天,老师摸着我的头对我说,虽然我表现不错,但是年龄太小了,所以这次没有我,明年再给我争取。我没说话,只是点了点头,一转身,眼泪却流了下来。回到家,我把这个“噩耗”告诉了奶奶和妈妈,只比我大一岁的姐姐听了也担心的不得了,因为她是除我之外最小的。第二天全校开大会,校长宣布入队名单,第一个就是姐姐。我眼巴巴的看着她站在台上,兴奋而庄严的宣誓敬礼,心里真是羡慕极了。回到家里,看着姐姐依然兴奋的神情,我情绪更加低落。奶奶拿过姐姐的红领巾说,别着急,奶奶给你做一条,咱也戴。我和姐姐根本不相信,这么神圣的红领巾怎么可能是做出来的,那是被鲜血染成的。
过了两天,就是星期天,那时候大家只休息一天。一大早,我们被妈妈叫起来,说带我们去照相。姐姐欢天喜地的去拿红领巾,我的眼泪又下来了,我对妈妈说,我不去照相。妈妈亲了我一下,叫我别难过。这时奶奶拿着一件东西进来了。她笑着递给我,说:快看看,这是啥!我接过来一看,是条红领巾,红的那么鲜红,那么透亮。我狐疑的问奶奶,哪里来的?奶奶和妈妈都笑着不说话。我想:难道老师觉得年龄小不是问题,又给了我一条?
在我和姐姐的一再追问下,奶奶告诉我们这是她做的,她对比着姐姐的红领巾剪了式样,缝了边,又交给妈妈去染了色,一条以假乱真的红领巾就此出炉。我爱不释手的摸着这条假红领巾,熟练地戴了起来。姐姐很不满的在旁边抗议,说妈妈和奶奶犯了大错误,并且指出假红领巾不如真红领巾这么红,假的就是假的。我忍不住跟他吵了起来。妈妈解释说我的条件已经够了,不过年龄小,明年一定会入队的,现在只是提前戴而已。姐姐虽然还是不服气,但也认可了,我知道她心里也很想我能入队。但出门后我还是摘掉了红领 巾,毕竟是假的,万一被同学看到了,告诉老师,老师一定会觉得我是坏孩子,说不定警察也会来抓我呢。虽然妈妈一再保证没关系,我还是心虚的厉害。
照相的时候,摄影师夸了我两句,说这么小就入队了,真不简单。我骄傲极了,不由挺了挺胸,留下了这严肃骄傲又羞涩的一刹。
第二年,红小兵重新更名为少先队,我也真的入了对,那条假红领巾从此被我扔到了角落里,不知所终……
时间就像一个魔法棒,轻轻一挥,30年岁月流转。奶奶已经离去了近二十年。妈妈已是年过花甲的老人,而我……也已有了宝贝儿子 ……我凝视着这张黑白照片,那种单纯的颜色仿佛将30年一笔勾销,我仍是那个渴望荣誉的孩子,而至亲至爱的奶奶仍在我身边……
1.这是一篇回忆性的散文。文章以 为线索,由发现一张旧照片引发对往事的深情回忆。
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2.回忆的内容虽然是细节片段,但奶奶的爱,母亲的善良,姐姐的诚实,“我”的自尊都在叙述描写中表现的淋漓尽致。请认真阅读全文并概括这些片段的内容。
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3.“时间就像一个魔法棒,轻轻一挥,30年岁月流转。奶奶已经离去了……”请指出这句话运用的修辞手法,并简述其表达意思。
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4.文章中的“我”是一个怎样的孩子?请结合文章的内容分析并阐述。
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5.文章说“姐姐很不满的在旁边抗议,说妈妈和奶奶犯了大错误,并且指出假红领巾不如真红领巾这么红,假的就是假的。”对姐姐的“抗议”你是持怎样的态度?请回答并阐述理由。
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答案
2.“我”第一次没有得到红领巾——回忆“我”渴望得到红领巾——回忆“我”因没有红领巾而不愿去照相——回忆奶奶为我做的第一条红领巾——回忆“我”戴上奶奶做的红领巾照相——回忆“我”戴上真正的第一条红领巾。(答对其中4条即可得满分)
3.比喻。生动形象地写出了时间的流逝之快。
4.“我”是一个各方面都很优秀的孩子;成绩好、为人诚实、自尊心强、荣誉感强。
5.(开放题。 既可肯定,亦可否定,言之有理即可得分。)
核心考点
试题【深层阅读赏析 周日,在家中翻检旧日照片,翻出一大叠黑白照,其中一张是全家福。还很年轻的父母站在后排,我和姐姐站在前面,大约五六岁的样子,脖子上挂着红领巾,脸上】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
[甲]
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
[乙]
济南的秋天是诗境。…… 诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个( )并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个( ),而立刻随着( )。忽然黄色更真了些,忽然又暗了些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调和着彩色,轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没有完全绿了;晴暖得像要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋。况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然了。高的更高了些,低的也更低了些,山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。
1、给文中加线字注音。
看( )护 镶( ) 调( )和 棱( )角
2、从下面一组词语中选择最恰当的,填在乙文画线处的括号内。
变换 变动 流动 变幻 变化
_________________________________________________
3、甲乙文写山,都主要写了山的__________,但甲文突出了雪后山的__________的特点,而乙文则突出了秋色中山的__________的特点。
4、甲文按__________顺序写山色,从“__________”到“__________”到“__________”,再到“__________”,一一展现各个细部雪的光、色、态,突出了雪后山的“妙”之所在。
5、乙文写山色,先写__________的松树和树旁黄草的颜色,再写__________的黄、灰、绿、藕荷色和__________的颜色,然后重点写__________的颜色,并突出其__________的特点。
6、甲乙两文写济南的山,都是为表现济南不同季节的特点服务的。甲文是为了突出济南冬天的__________的特点,乙文则是为了表现济南秋天的__________的特点。
7、请简要分析下列句子所运用的修辞手法及其表达效果。
(1)那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
___________________________________________________
(2)忽然黄色更真了些,忽然又暗了些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调和着彩色,轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。
___________________________________________________
8、请从文中找出一句你认为精彩的语句,作简要的评析。
答:我认为最精彩的语句是:_________________________________
它精彩在___________________________________________________
①每一片叶子都像一棵树。
②这是一位名人说过的话,如伏尔泰那样的名人。据说这句话曾经启发一个人开创了一门学科。
③取一片树叶端详——如杨村或榆树——宛似一株伫立的树,枝干清晰、冠冕丰满。或者说这是树的相片的绿色底版。叶子在心里纪念树,像孩子纪念妈妈。对着阳光看树叶的脉络——即树***微缩——实如通过的渠,水分多么高兴在透明迷宫的走廊里跑来跑去。
④树叶还像摇摆不息的婴儿的手掌。如此,每一棵树都是一尊千手千眼菩萨树。树的确是树菩萨,以清凉救人。
⑤树叶亦如一只只小鸟,伏在枝头。它的纹路像披挂羽毛,在风里,这些羽毛颤抖着,欲飞。当树叶在你面前翻卷时,确如飞不起来的挣扎。
1、第③段有两处破折号,它们都是起______________的作用。
2、若将“或者说这是树的相片的绿色底版”改成“或者说这是树的绿色底片”好吗?请简述一下理由。
答:______________________________________________
3、第③段画线句子采用了什么修辞手法?句中“透明迷宫的走廊”是指什么?
答:______________________________________________
4、在本文作者眼中,树叶是“一棵树”、是“婴儿的手掌”、是“欲飞”的“小鸟”,你眼中的树叶又是怎样的呢?请用一两句生动的语言来描绘你眼中的树叶。
答:______________________________________________
陈观金
②那一年初春,我奉命到一座大山上采访一群雷达兵。车开到山脚下,我和司机于背着芹菜、黄瓜、西红柿之类极受战士们欢迎的礼物开始爬那座高入云端的大山。山路难走,我累得气喘吁吁,爬一段就停下来灌一阵子矿泉水。老于逗我说,少喝点水,山上可没有女厕所哟!
③终于狼狈不堪地登上顶峰。12个战士挥动着鲜艳的彩带,高喊着“欢迎欢迎热烈欢迎”的口号列队迎接我们。这始料未及的隆重场面惹得我激动万分,我握着那些可爱的战士们的手一时竟不知说什么好。这时候,老于捅了我一下,指着营房的方向让我看——上帝!那里竟赫然张贴着一条标语:热烈欢迎孟芝同志光临指导!
④开始用餐了,战士们都不约而同地让自己的筷子避开那些难得一见的新鲜蔬菜而抢着去夹兔肉(他们养着几百只兔子)。班长告诉我们说,大雪封山的时候,他们上顿下顿全吃兔肉,直吃得战士看见了活兔子都想吐。
⑤那天采访结束后,一个小战士冷不丁问我道:“你去一号吗?”另一个眉清目秀的战士怨责地拽了一下那小战士的衣角,恭敬地问我道:“你需要去洗手间吗?”我的脸腾地涨红了,一下子想起了老于逗我的话。我支吾着,极想说“需要”,但又不知在这地道的“雄性”世界里究竟有没有供自己“洗手”的地方,眉清目秀的战士似乎看透了我的心思,热情地给我指出洗手间的所在。
⑥我走到一个岔路口,不知该朝哪个方向迈步,一抬眼,竟看到一个崭新的指路牌!牌子上面画着一个醒目的大箭头,箭头下用漂亮的楷书写着:女厕所。大概经过了两三个这样的牌子,我顺利来到了自己的目的地。
⑦说出来你们也许不相信,那居然是一个特意为我这个女记者搭建的“洗手间”!虽然不过是“一次性”使用的,但它的选址是那样的安全,建造又是那样的讲究——粗细均匀的圆木围成一个玲珑的圈儿,小小的门正对着一面光滑的石壁。一想到有12双手曾经为了让我更方便一些而在这里庄严地劳动,我就幸福得直想哭,终于明白了那一句“你去1号吗”的突兀问话里包含了多少焦急的期待和莫名的忐忑——我们可爱的战士,他们拿心铺成路,还生怕你走上去硌了脚呀!长这么大,我孟芝心安理得地用过多少豪华的洗手间啊,但惟有这一间让我的双脚在踏入时感到了微微的颤抖。
⑧——真对不起,瞧我,把你们大家都讲得难过了。不过,说句真心话,自打在那座大山接受了那最高礼遇之后,我生命的词典里就永远剔除了一个词儿——羡慕。
⑨大家长时间沉默着。最后,一位最受人尊重的先生真诚地握着孟芝的手说,谢谢,谢谢你。你的故事让我们的灵魂接受了一次最高礼遇。我敢说,从今以后,我们大家生命的词典里都将补充进一个可贵的词儿——羡慕。
1、给下列加粗字注音并结合上下文解释词语。
忐忑( )( ):________________
狼狈不堪( ):__________________
2、第③段“上帝!那里竟赫然张贴着一条标语:热烈欢迎孟芝同志光临指导”一句中的“上帝”二字表达了孟芝怎样的感情?
答:______________________________________________
3、如果把第④段中“班长告诉我们说,大雪封山的时候,他们上顿下顿全吃兔肉,直吃得战士看见了活兔子都想吐”这句话删掉好吗?为什么?
答:______________________________________________
4、品味下面句子中加粗词语,简要分析它们的表达效果。
(1)那天采访结束后,一个小战士冷不丁问我道:“你去一号吗?”
答:______________________________________________
(2)一想到有12双手曾经为了让我更方便一些而在这里庄严地劳动,我就幸福得直想哭……
答:______________________________________________
5、怎样理解“我就幸福得直想哭”,“让我的双脚在踏入时感到了微微的颤抖”的情感?
答:______________________________________________
6、文章的末句“从今以后,我们大家生命的词典里都将补充进一个可贵的词儿——羡慕。”和前文的哪一句话相照应?如何理解这两句话?
答:______________________________________________
最妙的是下点小雪呀!看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一例一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气了。
1.这段文字选自《济南的冬天》,作者老舍,原名_________,字舍予,现代作家,代表作品长篇小说_________,话剧《茶馆》等。
2.用简洁的语言概括本段的主要内容。
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3.这一段按照_________的空间顺序层层铺写,把各个细部的色、态、光一一展现出来。
4.山尖本是一个点,怎么会形成一道银边呢?用词是否矛盾?试作分析。
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5.“看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。”这是作者看到山上美景产生的美丽欣悦的联想。请你用横线再画出一句类似的句子。
6.根据下列情景,以“天空”为重点,写一段话,不少于30个字。
情景:夏天 傍晚 天空
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当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散,街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时――我静静地等待着,等待着秋的来临。秋和春不一样,她几乎是一下子就翩然而至的,让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。
秋的到来,或许就是一阵不期而来的凉风,甚至是地上一片微微泛黄的树叶。
秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝,抹在画布上,再添上几笔错落有致的芦苇,倒影的河水,就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候,当华美的叶子差不多落尽,露出生命清晰的脉络,于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向,秋意也随之在笔尖流淌。
秋天还有一样很入画的东西――菊花。她开得蓬勃而大气,涌动着无穷的生命力,充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致,雪白的花瓣托着金黄色的花芯,一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花,焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶,泡开的花瓣近乎透明,花香缓缓升腾起,萦绕着,布满了整个小屋。这时抿一小口,再吐一口气,你会觉得边呼吸都染着菊花香了。
秋天的声音是需要谛听的,它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕,蛙儿的鸣叫声此起彼伏,谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上,泛起金色的涟漪。秋风起来了,沙沙地在吟唱,温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏,点一盏橘黄的小灯,再摊上一叠素纸,与自己的灵魂对话,是秋日里难寻的浪漫。
秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹,在细细斩好姜末,制成姜米醋,家人就围坐在一起,蘸醋吃蟹,日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包,蟹粉狮子头,蟹粉豆腐羹,让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。
喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里,我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣,感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包,行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上,用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲,静谧安详地舒展着,漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了,只剩下洗尽铅华的脱俗之美……
1.第二段中说秋天往往“一下子就翩然而至”,“让人猝不及防”,这和春的来临不一样。那么春天来临具有怎样的特点?又有哪些标志?
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2.“我”喜欢秋天的理由是什么?(根据文章内容用简洁的语言回答,不少于4点)
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3.赏析下列加粗词语的妙处。
这时抿一小口,再吐一口气,你会觉得边呼吸都染着菊花香了。
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4.末段中说:“收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲,静谧安详地舒展着,漾起甜美的微笑。”结合文章内容谈谈你对这句话的理解。
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