题目
题型:同步题难度:来源:
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林阴,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
1、作者为什么把孩子想像成一朵金色花?
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2、“笑嘻嘻”、“摇摆”、“跳舞”表现了孩子什么样的性格特点?
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3、反复朗读画线的两个句子,比较二者的语气以及当中所蕴含的感情。
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4、从全文来看,诗的主旨是什么?
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答案
2、活泼、天真、快乐可爱
3、前一句表现妈妈不见孩子的焦急;后一句表现妈妈见到孩子又惊又喜,是对孩子的嗔怪。
4、表现母子情深,孩子对母爱的喜爱、亲呢。
(意思对即可)
核心考点
试题【课内精读。金色花 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗? 你要是叫道:“孩子,你】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
②许多朋友都说我们是不该站在这里的,这一点,其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上,在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。而我们呢?我们唯一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的烟尘。
③是的,我们的命运被安排定了,在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这种命运事实上是我们自己选择的,否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
1.加粗的“这种命运”指的是什么?
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2.第②段中写了“我们”,还写到“我们的同伴”,有何作用?
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3.为什么说“我们的存在只是一种悲凉的点缀”?
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4.请说出这段文字运用的两种修辞手法:_____、________。
5.你知道画横线的句子蕴涵着什么深刻含义吗?
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6.作者张晓风借“行道树”的口吻表达了哪—类人的什么精神?请你用—句名言歌颂这种精神
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①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
④“我在开花!”它们在笑。
⑤“我在开花!”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
⑨花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
1.开篇独句成段,这样安排有什么作用?
答:________________________________。
2.第②段画线的句子使用了哪些修辞手法?它有什么作用?
答:________________________________。
3.仿写句子。请按照第⑨段画线句子,再写出一个关于“花”的句子。
答:_______________________________。
4.最后一段说:“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。”你认为作者从花儿身上获得了什么启示?
答:_______________________________。
后来,有人告诉我,这是杨絮。依靠风力在传播种子。
这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式,我完全被震了。
我的心里简直承受不住这份欣喜和景仰之情。我伸出一只手,只一瞬,便有一片悄悄地落入我的手心,像一朵小小的白云,载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境,松开手,让它随风飘去。我看见它在风中纷飞旋舞,一忽儿上,一忽儿下,一忽儿左,一忽儿右,像在向我招手,又像在微笑。很快地,它与天空中无数羽毛交融在一起,带着一粒种子的希望,飘向它梦幻的草地与湖畔,去撒下一地可见的生命。
谁见了这种场面也不会无动于衷,谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。在它辛勤的飘散中,仿佛听见有一种声音在殷切地呼唤,那是它在呼唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土,绽出一枚嫩绿新芽,在春天里疯长,散发着生命的芬芳,这是它的心愿。但是这些成千上万飘飞着的杨絮,也许只有一颗种子能够遇到一片沃土,助它生根,发芽,长成一株浓阴蔽日的参天大树。而其余的种子,因为土地的贫瘠,尽管艰难地生长,终究无法蔚然成荫,而早早地夭折在胚胎中。但它依然如故,在这个季节从不失约地如期而至,自始至终不间断地潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动,只管耕耘,不问收获。
我在想,杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送,是因为它生命本能的使然,还是一种强烈生命意识的觉醒,想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒?是它深谙生命的无常,才将自己所有的精髓无保留地撒向人间,最大限度地展示一种生命过程,还是它将生命的价值,隐藏在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里?
我不由自主地联想到人类的生命,对于人类生命的起源,不是人类学家的我们,是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于:在大自然生命的启悟下,我们应该懂得怎样感谢生命,珍惜生命,把握生命。
由此我们没有理由不对生命投以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟,生命属于每个人只有一次。即使在人生的道路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了,也不必悲观,不要绝望。要知道,生存本身就是一种资本,一种幸运,一种对不公平命运勇敢的蔑视和挑战啊!
1.简要概括第三段中“我完全被震撼了”的原因。
答:____________________________________。
2.写出第四段“像一朵小小的白云,载着希冀的梦幻”中,“希冀的梦幻”具体指的是什么。
答:____________________________________。
3.简要回答作者从杨絮纷飞飘落的景象中所得到的启示。
答:____________________________________。
4.整体感知文章内容,按要求答题。
①纵观全文,杨絮纷飞飘落的景象引起作者对杨絮_______方式的惊叹,进而引发出对_______的思考,提出浓缩的人生感悟的理念。
②结合作者对生命的感悟,简要阐述我们应如何感谢生命。
答:____________________________________。
5.写出你对文章感悟最深之处,并说明理由。(不超过70个字)
答:____________________________________。
设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气
1.“设若单单有阳光,那也算不了出奇”这句话在文中有什么作用?
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2.怎样理解“济南的人们在冬天是面上含笑的”这句话?
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3.选文第二段写雪景是按怎样的顺序写的?
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4.选文第一段“晒”“睡”“醒”几个动词用的很好,请说为什么好。
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5.把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?谈谈理由。
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①我是父亲最小的儿子,“爹疼满崽”这句话便成了父爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。我十岁那年,生病躺在了县城医院的病床上,我突发奇想让父亲给我买冰棍儿吃。父亲拗不过我,便只好去了。那时冬天吃冰棍的人极少,大街上已找不到卖冰棍儿的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍儿,冰厂距医院足足一华里,父亲找不到单车,便步行着去。一时半晌,父亲气喘吁吁满头大汗跑回来,一进屋,便忙不迭解开衣襟,从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍儿,塞给我,嘴里却喃喃地说道:“怎么给化了呢?见人家卖冰棍儿的都用棉被裹着的啊!”
②初二那年,我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖,这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会,还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到参加颁奖会的那天,父亲一大早便张罗开了,还特地找出不常穿的一件中山服穿上。可当父亲跨出家门临上路时,任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴:“爸,有妈跟我去就成了,你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了,那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影被拦在门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投给我的疑惑的眼神,我好一阵不说话,只是待在家里不出门。父亲犹豫思忖了半刻,用极坦然却终究掩饰不住有些颤抖的声音说:“爸这就不去了。”父亲已经破译出我心底的秘密:我是嫌木讷、敦厚且黑瘦而苍老的父亲给我丢人啊!看看父亲颓然地回到屋里,我才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是颁奖大会完毕后,却有一个同学告诉我:你和***风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全体师生钦羡的眼光时,你爸爸却躲在操场一隅的一棵大树下,自始至终注视着这一切呢!我木然,心里漫上一阵痛楚。
③父亲最让我感动的是17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候,寝室里住了4个同学,每人都有一只袖珍收录机,听听节目学学英语,很让我眼馋。后来与其说是对人羡慕不如说是为了维护自己的自尊,我走了60里路回到家,眼泪汪汪地跟父母说:“我要一只收录机。”父亲听了,一个劲儿叹气。母亲则别过头去抹眼泪。我心一软,两手空空连夜赶回学校。过了一段时间,父亲到学校找到我,将我叫到一片树林里,说:“孩子,你不要和别人攀比,一个人活的是志气。记住,不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲的这句话,父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。张开手来,正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道那是父亲进城抽了500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”,就是父亲的这句话,让我在以后的日子里一次又一次找到了做人的自尊,也让我得以活出一个男人的伟岸。
④父亲没有活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候,他将枯槁的手伸向我。我将手放在父亲的手心里,父亲极力想握紧我的手,但父亲已经无能为力了。是的,父亲虽然没有扶携和目送我走更长更远的路,但是父亲一生积攒的种种力量已渗透到我的生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
1.结合语境解释第①段中“爹疼满崽”的意思。
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2.第②段中的画线句子属于什么描写?表现了父亲什么样的心情?
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3.本文主要写了哪四件事?请概括出来。
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4.得知父亲躲在操场一隅注视颁奖会后,“我”神情木然,“心里漫上一阵痛楚”。此时的“我”会想些什么?试加以想象,以第一人称描述下来。
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5.文章最后说:“我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。”请结合文章说说你对这句话的理解。
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