题目

题型：不详难度：来源：

伤仲永（17分）
金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就.其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.又七年,还自扬州,复到舅家问焉.曰:"泯然众人矣。"
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
小题1:、解释下列划线的字。（3分）
（1）指物作诗立就（       ）　　　（2）或以钱币乞之（       ）
（3）余闻之也久 （       ）
小题2:、下列句中加点的“之”的用法与其它句不同的是（   ）（3分）

A．不能称前时之闻	B．余闻之也久
C．于舅家之见	D．邑人奇之

小题3:、翻译下面句子。（4分）
（1）、日扳仲永环谒于邑人,不使学。
（2）、其受之天也，贤于材人远矣。
小题4:、方仲永的才能变化经过了哪几个阶段？（4分）
小题5:、读完本文，你有什么感受？联系自己的学习实际简要回答。（不超过50字）（3分）

答案

小题1:完成，有的人，听说
小题1:A
小题1:略
小题1:三个阶段：（1）五岁时，才能初露；（2）十二、三岁才能衰减
（3）又七年，泯然众人矣
小题1:联系“天资”和“后天教育“来谈即可

解析

小题1:解释词语，可以联系句意。就：完成，之：代词，有的人。久：时间长
小题1:A、不能称前时之闻 （助词，的） 其他三项为代词 。
小题1:翻译的原则：以直译为主，能直译的一律直译，实在不能直译的才能意译。字字落实，每一个词语都有与之对应的译文。
小题1:文中有时间词语。三个阶段：（1）五岁时，才能初露；（2）十二、三岁才能衰减
（3）又七年，泯然众人矣
小题1:联系“天资”和“后天教育“来谈即可，注意联系自己的学习实际。