题目
题型:不详难度:来源:
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客***人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人, 吾谁与归?
小题1:下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )(3分)
A.前人之述备矣/众妙毕备 | B.南极潇湘/初极狭 |
C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄 | D.而或长烟一空/一食或尽粟一石 |
皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。
小题3:选文抒写了“迁客***人”两种不同的览物之情。一是“去国怀乡,忧谗畏讥”的“ ”的感情(根据原文意思填写,4字);二是“ , ”的因物而喜的感情(用原文句子填写)(每空4字)(4分)
小题4:下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.作者先写岳阳楼的雄伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨。 |
B.”微斯人,吾谁与归?”既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。 |
C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同,都是追求与民同乐的理想境界。 |
D.选文写景、抒情、议论相结合,由景抒情,由情入议。句式骈散结合,行文富于变化。 |
答案
小题1:D
小题1:皎洁的月光一泻千里,浮动的光闪着金色,静静的月影像沉下的玉璧。
小题1:因己而悲 心旷神怡,宠辱偕忘
小题1:C
解析
小题1:本题为课内文言文的阅读考查,涉及到字词的解释。
小题1:本题为课内文言文的阅读考查,涉及到句子的翻译。
小题1:小题3一定要前后结合起来加以审题,这样两个空其实都有了提示,做起来就容易多了。
小题1:小题4的C项是对文章主旨的比较,选文中的 “乐”最主要的体现了一种忧乐观,是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”精神的具体体现。而《醉翁亭记》中的“乐”具有多重性,既有山水之乐、宴饮之乐,也有乐人之乐,总而言之为与民同乐。
核心考点
试题【岳阳楼记(14分)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
程氏爱鸟
吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君1恶***生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其鷇2可俯而窥也。又有桐花凤四五百,翔集其间,此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人,闾里间见之,以为异事。此无他,不忮3之诚,信于异类也。有野老言:鸟雀巢去人太远,则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。人既不***,则自近人者,欲免此患也。由是观之,异时鸟雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也。
(选自苏轼《东坡杂记》)
【注释】 1 .武阳君:苏轼的母亲。 2. 鷇 kou:初生的小鸟。3. 忮zhi:凶狠。
小题1:解释下列划线词语在句中的意思。(2分)
(1)信于异类也 ( )(2)去人太远( )
小题2:把文中画线句子翻译成现代汉语。(3分)
此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人
小题3:联系上下文,众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么?(2分)
小题4:选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考?(3分)
【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以 动心忍性,曾益其所不能。
人恒 过,然后能改;困 于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家 拂士,出则无敌国 外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
(选自《孟子·告子下》)
【乙】夫学者所以求益①耳。见人读数十卷书,便自高大,凌忽②长者,轻慢同列③;人疾之④如雠敌,恶之如鸱枭⑤。如此以学自损,不如无学也。
(选自颜之推《颜氏家训》)
注释:①求益:求得长进。②凌忽:凌,欺侮;忽,轻视。③同列:同辈。④疾之:怨恨他。⑤鸱枭(chīxiāo):古人认为这是两种恶鸟。
小题1:下列划线词语解释有错误的一项是( )
A.孙叔敖举于海(举:被举用,被选拔) |
B.劳其筋骨,饿其体肤(劳:劳动) |
C.曾益其所不能(曾:同 “增”,增加) |
D.凌忽长者,轻慢同列(慢:怠慢) |
例句:舜发于畎亩之中
A.恶之如鸱枭 |
B.辍耕之垄上 |
C.孔子云:“何陋之有?” |
D.醉翁之意不在酒 |
A.【甲】文中,孟子采用层层推理的方法论证了“生于忧患,死于安乐”的观点。 |
B.【甲】文中,孟子通过历史人物的事例阐述了人才要在逆境中造就的道理。 |
C.【甲】文中,孟子认为,一个国家没有法家拂士,没有敌国外患,国家就兴盛了。 |
D.【乙】文中,作者批评了那些有一点学问就自高自大、目空一切的求学着。 |
A.像这样因为学问而损害自己,还不如不去学习。 |
B.像这样因为学问而损害自己,还不如没有学问。 |
C.既然自己把学问给损害了,还不如没有学问。 |
D.既然这样用学习损害自己,还不如不去学习。 |
故天将降大任于是人也,必先苦其心志
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过然后能改,困于心,衡于虑,而后作。征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。
小题1:下列句子中划线词意思相同的一项是( )(2分)
A.傅说举于版筑之间 /今亡亦死,举大计亦死 | B.劳其筋骨 /无案牍之劳形 |
C.曾益其所不能 / 荡胸生曾云 | D.百里奚举于市 / 愿为市鞍马 |
A.故天将降大任于是人也/ 故临崩寄臣以大事也 |
B.必先苦其心志 / 其如土石何 |
C.征于色发于声而后喻 / 人不知而不愠 |
D.管夷吾举于士/是故所欲有甚于生者 |
A.人要有所作为,除了必须在艰苦环境中经受考验外,还必须在精神上、意志上经受磨炼。
B一个国家要免遭灭亡,既要有坚持法度和辅佐君王的贤士,又要警惕敌国外患。
C.论证严密,首先从造就人才说起,再论国家存亡之理,最后水到渠成,得出结论。
D.通篇设喻说理,行文有气势,句式灵活,语言犀利,具有极强的说服力。
小题4:把文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)人恒过然后能改。
(2)然后知生于忧患而死于安乐也。
张齐贤明察
宋张齐贤,尝为江南转运使①。一日家宴,一奴窃银器数件,齐贤于帘下熟视而不问。尔后张齐贤三为宰相,门下奴仆皆得迁,唯此奴不沾禄。
奴乘间②再拜而告曰:“吾待相公③ 久矣,门下奴皆已得官,相公独遗吾也?”因泣下不止。
齐贤悯然曰:“予欲不言,尔则怨我。尔忆当年江南日,盗吾银器数件乎?我怀之三十年,不以告人,尔亦应知也。吾为宰相,进退④百官,志在激浊扬清⑤,安敢荐盗贼为官乎?念汝事我久,今予汝钱三十万,去吾门下,自择所安。”奴震骇,泣拜而去。
(选自郑瑄《昨非庵日纂》)
【注释】①转运使:官职名称,主管水陆运输。 ②乘间:乘着空闲。③相公:古代对宰相的称呼。④进退:任免。 ⑤激浊扬清:揭露丑恶,发扬正气。
小题1:解释下列句子中划线的词。(2分)
(1)尝为江南转运使 为: (2)念汝事我久 念 :
小题2:将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
奴震骇,泣拜而去。
小题3:结合文中具体内容,谈谈你对张齐贤这样处置奴仆的看法?(2分)
戴胄犯颜执法
上以兵部郎中戴胄忠清公直,擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫,赦令自首,不肯者死。未几,有诈冒事觉者,上欲***之。胄奏:“据法应流。”上怒曰:“卿欲守法而使眹失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈,故欲***之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。”上曰:“卿能执法,眹复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。
【注释】①犯颜:冒犯君主的威严。②上:指唐太宗。③擢:提升。④资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。⑤流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。⑥布:昭示。
小题1:对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)
上以兵部郎中戴胄忠清公直
A.上/以兵部郎中戴胄忠清公直 |
B.上以/兵部郎中戴胄忠清公直 |
C.上以兵部郎中/戴胄/忠清公直 |
D.上以兵部郎中戴胄/忠清公直 |
忿( )狱( )
小题3:翻译文中划线句子的意思。(2分)
卿欲守法而使眹失信乎?
小题4:对弄虚作假者的处理,戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同?,理由是什么?请简要概括。(2分)
小题5:结合文意简要分析戴胄的品质。(2分)
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