题目
题型:不详难度:来源:
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
小题1:本文节选自《 》,作者是清代文学家 。(2分)
小题2:请你说说下面划线词的意思(4分)
(1)项为之强 (2)鹤唳云端
(3)鞭数十 (4)徐喷以烟
小题3:请你翻译下面语句。(4分)
(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
译文:
(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。
译文:
小题4:本文记叙了几件趣事?请用自己的话概括。(3分)
小题5:作者是如何使这些小事变成趣事的?(2分)
答:
答案
小题1:浮生六记·闲情记趣 沈复
小题1:(1)通“僵”,僵硬 (2)鸟鸣 (3)用鞭子打 4)慢慢地 (4分)
小题1:(1)夏天成群的蚊子发出雷鸣般的声音,我暗暗把它们比作一群白鹤在空中飞舞(2)我心里这样想,成千上百的蚊子就果真像变成白鹤一样
小题1:本文记叙了观蚊飞鸣、神游山林、鞭打蛤蟆
小题1:略
解析
小题1:本题考查学生对文学常识的认知能力。在平时学习时,就要注意积累,对于沈复,我们应该做如下了解:沈复,字三白,号梅逸。清代文学家。著有《浮生六记》。
小题1:本题考查学生理解文言词语意思的能力。遵循一个基本原则,那就是“词不离句”,一定要结合上下文来确定加点词在句中的意思,如果孤立片面地理解某个词语,往往会出现错误。所以理解文言词语意思时,除了根据具体的语境,比如:强 ,根据句意应该为僵硬的意思;有时还需注意一些字的特殊用法,如:鞭,根据句意应该为“动词”,意思是“用鞭打”。
小题1:本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译时,除了注意“拟是私下里的意思、于是在的意思、之是助词无意义、向是想象的意思、则是那么的意思”等重点字的意思,还要补充出省略的成份,比如(2)句就要补出省略的主语“我”以及“飞舞着的蚊子”,同时还要保证整个句子翻译的流畅性、准确性。
小题1:本题考查学生概括文章内容的能力。根据第2段中“昂首观之以及使之冲烟而飞鸣”、第3段“神游其中,怡然自得”、第4段“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”等方面的内容来概括本文记叙了哪几件事。
小题1:本题是一道开放题。根据“观蚊飞鸣、神游山林、鞭打蛤蟆”这三件事获得的乐趣来分析作者是如何使这些小事变成趣事的。比如:有敏锐的观察力和丰富的想象力;要热爱生活,要学会观察和想象,还要有爱心。
核心考点
试题【读下面文言文选段,完成文后题目。(15分) 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
【甲文】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙文】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。
小题1:下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是(3分)
A.有仙则名/莫名其妙 | B.宜乎众矣/ 因地制宜 |
C.晋陶渊明独爱菊/ 无独有偶 | D.香远益清 /精益求精 |
(1)予独爱莲之出淤泥而不染,
(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
小题3:理解填空(用原文回答)。(4分)
(1)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:
(2)《爱莲说》全文的中心句是:
小题4:下面解说不正确的一项是( )(3分)
A.“铭”和“说”,都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自已或者称述功德的文字,一般是用韵的;“说”往往借描绘事物以抒情言志。 |
B.两文都运用了托物言志的写法。甲文通过赞美简陋的居室,表达了作者不慕荣利、洁身自好的生活情趣;乙文借莲表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度。 |
C.“中通外直,不蔓不枝,香远益清”用来比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬。 |
D.乙文 通过赞美,说明爱莲的理由,借以表明自己的人格操守。 |
[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 (选自《出师表》)
[乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”(选自《隆中对》)
小题1:《出师表》中诸葛亮向后主提出了三条修明政治的主张,即 、 、
。其中最主要的是 。 (2分)
小题2:下列句中划线的词意思不同的一项是( )(2分)
A.三顾臣于草庐之中将军宜枉驾顾之 |
B.时先主屯新野发闾左逋戍渔阳,九百人屯大泽乡 |
C.遂许先帝以驱驰高可二黍许 |
D.咨臣以当世之事愚以为营中之事,悉以咨之 |
A.咨臣以当世之事 | B.扶苏以数谏故 |
C.遂许先帝以驱驰 | D.以君之力,曾不能损魁父之丘 |
A.臣本布衣(诸葛亮自称) | B.遂许先帝以驱驰(刘备) |
C.孤不度德量力(刘备自称) | D.君谓计将安出(徐庶) |
甲文: _____ 乙文:
小题6:用现代汉语翻译句子:(2分)
(1)受任于败军之际,奉命于危难之间。 译文:
(2)孤不度德量力,欲信大义于天下。 译文: ____________________
[甲]大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(选自《礼记•礼运》)
[乙]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(选自《桃花源记》)
小题1:解释下列文言句中划线的词语。(4分)
(1) 选贤与能 (2)货恶其弃于地也
(3) 阡陌交通 (4)有良田美池桑竹之属
小题2:用现代汉语翻译下面文言句子。(2分)
货恶其弃于地也,不必藏于己
小题3:“老有所终”“幼有所养”是“大同社会”的特征之一。在选文乙中,哪一句话具体描绘了这样的生活画面?(2分)
(节选自《后汉书》)
【注释】①晖:朱晖,与张堪同为东汉人。②名称:名声,名望。③大学:汉朝设在京城的最高学府。④先达:指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡:救济,周济。
小题1:解释下列句中的划线词语。(4分)
(1)晖同县张堪素有名称 (2)乃把晖臂曰 (3)举手未敢对 (4)子孙窃怪之
小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
晖闻妻子贫困,乃自往候视。
小题3:结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。(2分)
童 趣
沈复(清)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小之物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
小题1:解释下列各句中划线的词,将答案填在括号内。
(1)徐喷以烟。 徐( )(2) 项为之强。强( )
小题2:翻译下列句子。
心之所向,则或千或百,果然鹤也。
___________________________________________________________________________
小题3:用原文回答下面的问题。
(1)“拔山倒树”中的“山”实际上是指___________,“树”是指___________。
(2)“见二虫斗草间”,这“虫”在作者眼中是_________________________。
(3)“庞然大物”实为__________________.。
小题4:文中叙述了哪些“物外之趣”?
_____________________________________________________________________
小题5:文中所写的都是平常之物、平常之事,而“我”却产生了“物外之趣”,你认为主要原因是什么?
_____________________________________________________________________
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