题目
题型:不详难度:来源:
山水画卷
(甲) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
节选自《小石潭记》
(乙)于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗,娟然如拭…… 节选自《满井游记》
小题1:解释下列划线词在文中的意思。(4分)
(1)心乐之 (2)潭日光下彻
(3)不可久居 (4)鳞浪层层
小题2:翻译下面的句子。(6分)
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(2斗折蛇行,明灭可见。
(3)齐人固善盗乎?
小题3:下列词的用法、意义相近的一组是( )(3分)
A.之:乃记之而去 至之市 |
B.以:全石以为底 以其境过清 |
C.者:似与游者相乐 齐之习辞者也 |
D.为:山峦为睛雪所洗 橘生淮南则为橘 |
(1)甲文中侧面描写潭水清澈的句子是:
(2)乙文中描写江水清澈的句子是
答案
小题1:以……为乐。 通达,直射。 留,停留 。 像鱼鳞一样.
小题1:(1)青葱的树木,翠绿的藤蔓,覆盖,缠绕,摇动,参差不齐,随风飘荡。(2)(溪水)曲曲折折,一段看得见,一段又看不见。或者 (溪身)像北斗七星那样曲折,(水流)像长蛇爬行那样弯曲,有的地方露出来,有的地方被淹没了。(3)齐国人本来就善于偷窃吗?
小题1:C
小题1:(1) 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。(2)清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
解析
小题1:试题分析:(1)中的“乐”为“形容词的意动用法,以----为乐”。(2)注意古今义,古义:通达;今义:彻底。(3)中“居”理解为“动词,停留”。(4)中的“鳞”作状语,意思是“像鱼鳞一样”。
点评:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。
小题1:试题分析:翻译(1)句时,注意“蒙是覆盖的意思,络是缠络的意思,缀是连接的意思,参差是参差不齐的意思,披拂是随风飘荡的意思”的重点字。翻译(2)句时,注意“斗是像白斗七星那样的意思,蛇是像蛇爬行那样的意思,明灭是或隐或现的意思”,还要补充出省略的主语“溪身”。翻译(3)句时,注意“固是本来的意思,盗是偷窃的意思”。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题1:试题分析:A、代词 动词。B、用 因为。C、----的人 ----的人。D、是 成为。根据题意,应该选C项。
点评:考查文言文的虚词,一般有“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等,我们要根据这些文言虚词的不同用法,结合例句进行归类积累,在此基础上才能有把握地完成虚词题。同学们不妨通过卡片的形式,识记常见文言虚词的意义和用法。
小题1:试题分析:甲文中通过“鱼儿好像在空中游动”这句话从侧面表现出水的“清澈”这一特点;乙文中“清澈见底”一句直接表现出“水的清澈”,“将平静的江面比作透亮的镜子”这句话从侧面表现水的“清澈“这一特点。
点评:为了突出景物的特点,作者在描写景物时,一般都要采用一些方法。有些为了使读者对景物的特点有直观的认知,用直接描写即可,比如乙文中“清澈见底”一句直接表现出“水的清澈”;有时为了文学艺术的需要,采用侧面描写的方法来表现景物的特征,如甲文中通过“鱼儿好像在空中游动”这句话从侧面表现出水的“清澈”这一特点。当然,景物描写的方法有很多,这就需要同学在平时学习的过程中注意积累了。
核心考点
试题【阅读以下文言文,完成文后题目。(共17分)山水画卷(甲) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
《桃花源记》节选
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
小题1:解释句中划线的词。(2分)
①阡陌交通,鸡犬相闻( )②无论魏晋( )
③诣太守 ( ) ④咸来问讯( )
小题2:下列各组语句中划线的字意思相同的一组是( )(2分)
小题3:用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①此人一一为具言所闻,皆叹惋。
②既出,得其船,便扶向路,处处志之。
小题4:桃花源人“见渔人,乃大惊”的原因是什么?请用文中原话作答。(2分)
小题5:你觉得文末“后遂无问津者”有什么言外之意?请说出你的理由。(2分)
《论语》十则
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
⑤子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
⑥子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
⑦子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
⑧曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
⑨子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
⑩子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
小题1:解释划线词语(4分)
(1)学而不思则罔 (2)思而不学则殆
(3)与朋友交而不信乎 (4)其恕乎!
小题2:翻译下列句子(2分)
(1)士不可以不弘毅。
(2)三人行,必有我师焉。
小题3:胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时,引用《论语》中的“ , ?”来表达他见到远道而来的朋友的喜悦之情。(2分)
小题4:阅读下面这个故事,写出其印证了《论语十则》中的哪句话?(2分)
庾(yǔ)公乘马有的卢①,或②语③令卖去,庾云:“卖之必有买者,即复害其主,宁可④不安己⑤而移于他人哉!昔孙叔敖杀两头蛇以为后人,古之美谈⑥。效⑦之,不亦达⑧乎!” 出自《世说新语》
【注释】
①庾公:庚亮,字元规,任征西大将军、荆州刺史。的卢:骏马,性烈。马白额人口至齿者名的卢。按迷信说法,这是凶马,它的主人会得祸。
②或:有人。
③语:告诉。
④宁可:怎么可以。
⑤不安己:对自己不利。
⑥孙叔敖:春秋时代楚国的令尹。据贾谊《新书》载,孙叔敖小时候在路上看见一条两头蛇,回家哭着对母亲说:听说看见两头蛇的人一定会死,我今天竟看见了。母亲问他蛇在哪里,孙叔敖说:我怕后面的人再见到它,就把它打死埋掉了。他母亲说:你心肠好,一定会好心得好报,不用担心。
⑦效:学习,效法。
⑧达:豁达。
上面的故事印证了《论语十则》中的句子: , 。
王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。
子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
小题1:解释下列划线字。(4分)
俱病笃( ) 弦既不调( ) 了不悲( ) 都不闻消息( )
【甲】晏子使楚
晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”
晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
(选自《晏子春秋》)
【乙】师旷①撞晋平公
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援②琴撞之。公披衽③而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑④!是非君人者之言也。”左右请除⑤之。公曰:“释之,以为寡人戒。”
(选自《韩非子》)
【注释】①师旷:名旷,字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。②援:执持,拿。③衽:衣襟。④哑:表示不以为然的惊叹声。⑤除——除去。
小题1:解释下列划线的词语。(4分)
A.齐之习辞者也() | B.王曰,何坐?() |
C.晋平公与群臣饮,饮酣() | D.是非君人者之言也() |
①圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
②释之,以为寡人戒。
小题3:给下列句子划分朗读节奏,每句划一处。(2分)
(1)吏二缚一人诣王
(2)援琴撞之
小题4:请根据提示,将【甲】文的故事情节依次填写在A、B两处。(2分)
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—— — ———— ————
小题5:【甲】【乙】两文中,晏子和师旷都长于辞令,你更欣赏哪一个的说话艺术?请说说你的理由。(4分)
答:
9.解释下列句子中划线的词(4分)
①延默庵诊之 延: ②必得其因而后已 已:
③盖目眶尽肿 尽: ④思食否? 食:
小题1:下列句中的“之”的用法与“延默庵诊之”的“之”用法相同的一项是(3分)
A.久之 | B.遂命之食 |
C.辍耕之垄上 | D.忘路之远近 |
盖其人为漆所毒,他医皆不识云。
小题3:读完文章,你从中获得了哪些启示?(2分)
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