题目
题型:不详难度:来源:
【注释】① 王德用,北宋名将,谥武恭。②以为言:意思是弹劾王德用。③枢密:宋朝中央政府高官。④出镇:出朝廷,镇守外地。
小题1:解释文中划线的词语。(2分)
(1)王武恭公德用善抚士 ( )
(2)久之,道辅卒 ( )
小题2:对文中划线句子翻译正确的一项是( )(2分)
A.孔道辅在工作的时候谈论其他事情,难道妨碍我了吗? |
B.孔道辅在自己的职位上说职责内的事,怎么是害我呢? |
C.孔道辅在自己的官职上说相关事情,莫非他是想害我? |
D.孔道辅在安排职务的时候说到其他事情,难道要害我? |
小题4:本文主要表现了王武恭公________________________的品质。(2分)
答案
小题1:(1)善于,擅长(1分) (2)死,去世 (1分)
小题2:B
小题3:(公)举止言色如平时,唯不接宾客而已。
小题4:不计较个人得失 (或:有度量)(1分) 忠心为国 (1分)
解析
小题1:试题分析:(1)“善”根据语境是“善于”的意思,不能理解为“好”的意思;(2)“卒”根据语境是“去世”的意思,不能理解为“名词”或“终于”的意思。
点评:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让考生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。在理解时,除了根据具体的语境,还要注意一些字的特殊用法。
小题2:试题分析:翻译此句时,注意“以是因为的意思,言是说的意思,岂是怎么的意思”。
点评:文言翻译是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于初中生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题3:试题分析:王德用被贬之后的表现根据“又贬官,知随州。士皆为之惧,公举止言色如平时,唯不接宾客而已”这几句话来概括即可。
点评:概括文章的内容,首先要了解文章的大意,然后根据文章的内容进行概括,如本道题,根据贬官后的文字描写来概括即可。
小题4:试题分析:根据“客有谓公曰:“此害公者也。”愀然曰:“孔公以职言事,岂害我者?可惜朝廷一直臣”这句话分析出“王德用”是一个“有度量”的人。
点评:分析人物形象,根据文中对其具体描写来分析即可。有“语言、动作、神态”等描写,也有对其进行细节描写,还有运用侧面描写,总之,多角度的分析人物,人物的形象才会饱满。
核心考点
试题【王武恭公德用①善抚士,虽里儿巷妇,外至夷狄,皆知其名氏。御史中丞孔道辅等,因事以为言②,乃罢枢密③,出镇④。又贬官,知随州。士皆为之惧,公举止言色如平时,唯不接】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
小题1:本文选自文言短篇小说集《 》,作者是 (人名)。(2分)
小题2:用现代汉语翻译文中画线句子,注意划线词的含义。(3分)
一狼径去,其一犬坐于前。
小题3:下列理解不正确的一项是 (3分)
A.“两狼之并驱如故”体现出狼贪婪的本性。 |
B.“目似瞑,意暇甚”传神地刻画出狼狡猾的形象。 |
C.屠户发现了狼的诡计,于是化被动等待为主动出击。 |
D.本文结局说明了像狼这样的狡猾的恶人终将失败的道理。 |
济阴之贾人①,渡河而亡其舟,栖于浮苜②之上,号焉。有渔者以舟往救之,未至,贾人急号曰:“吾乃济阴之巨室③也,能救我,予尔百金!"渔者载而升诸陆,则予十金。渔者曰:"向许百金,而今予十金,无乃不可乎!"贾人勃然作色曰:"若,渔者也,一日能获几何?而骤得十金,犹为不足乎?”渔者黯然而退。
【注释】①济阴:郡名,贾人:商人。 ②浮苜:水中浮草。 ③巨室:世家大族。
小题1:解释下列划线的词语。(4分)
(1)号焉 (2)向许百金
小题2:以下对文中画线句翻译正确的一项是 (3分)
A.打渔者(用船)载着他上了岸,就向(他)要十两金。 |
B.打渔者(用船)载着他上了岸,(他)就给了十两金。 |
C.打渔者载着他而抬高了各种价钱,就向(他)要十两金。 |
D.打渔者载着他而抬高了各种价钱,(他)就给了十两金。 |
小题4:本文表现出贾人 的特点。(3分)
黄生借书说
①黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:
②书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。
③余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!
④今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
⑤为一说,使与书俱。
小题1:本文作者是 朝的文学家 。 (2分)
小题2:用现代汉语解释文中画线的句子。(3分)
然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!
小题3:不能证明“书非借不能读也”观点的一项对比内容是( )(3分)
A.藏书者和借书者对书的不同态度的对比。 |
B.藏书者和借书者不同心理的对比。 |
C.作者幼时和通籍后对书的不同态度的对比。 |
D.作者的公书和张氏的吝书行为的对比。 |
虎惟恃勇
人有之山而与虎遇者,其穷也,则谓之曰:“而且止,吾与而斗死之也。”虎闻其言而若有懈焉,止以待之。其人间则伐树为梃,执焉而呼曰:“虎来!”前与之合,而折其前之左足;既而又合,而折其右足,以死。虎惟恃夫也,而不知卒以其所恃而毙于人,哀哉!
『注』① 而:通“尔”。梃:棍棒
小题1:解释划线字。(4分)
(1)人有之山而与虎遇者 之( )
(2)伐树为梃 为( )
小题2:对画线句“而不知卒以其所恃而毙于人”翻译正确的一项是( )(3分)
A.因而不知道最终正是因为它所依靠的而被人打死了。 |
B.却不知道最终正是因为它所依靠的而被人打死了。 |
C.因而不知道(它的)死正是因为它所依靠的而被人打死了。 |
D.却不知道(它的)死是因为它所依靠的而被人打死了。 |
小题4:本故事给我们的启示是: (3分)
①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
小题1:上文选自课文 ,作者是 (朝代)欧阳修。(2分)
小题2:用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
小题3:下列理解不正确的一项是(3分)
A.第①段写太守只是因为山里四季景色之美而乐。 |
B.第②段生动展现滁人游山之乐和太守宴游之乐。 |
C.第③段以禽鸟、游人衬托太守以众人之乐为乐。 |
D.全篇充分表现太守寄情山水,与民同乐的思想。 |
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