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题目
题型:期中题难度:来源:
喝得很慢的土豆汤
肖复兴
       那天下午,我和妻子路过北大,因为还没有吃午饭,忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆,便去了这家小饭馆。
       因为不是饭点儿,小馆里空荡荡的,一个胖乎乎的小姑娘笑着阀我们吃点什么。我想起上次儿子带我们来?点了一个土豆汤,非常好吃,很浓的汤,却很润滑细腻,特殊的清香味儿,撩人胃口。不过已经过去两个多月的对间,我忘记是用鸡块炖的,还是用牛肉炖的,便对妻子嘀咕:“你还记得吗?”妻子也忘记了。
       没想到,小姑娘这时对我们说道:“上次你们是不是和你们的儿子一起来的,就坐在里面那个位子?” 
       我和妻子都惊住了。她居然记得这样清楚!更没想到的是,她接着用一种很肯定的口气对我们说:“那次你们要的是鸡块炖土豆汤。”
       我还是开玩笑地对她说:“你就这么肯定?”
       她笑了:“没错,你们要的就是鸡块炖土豆汤。”
       我也笑了:“那就要鸡块炖士豆汤。”
       刚才和小姑娘的对话,让我们在那一瞬间都想起儿子。思念,一下子变得那么近,近得可触可摸,仿佛一伸手就能够抓到。两个多月前,儿子要离开我们回美国读书的时候,特意带我们来到这家小馆,特别推荐这个鸡块炖土豆汤,所以,那一次的土豆汤,我们喝得很慢很慢,临行密密缝一般,彼此嘱咐着,一直从中午喝到了黄昏。许多的味道,浓浓的,都搅拌在那土豆汤里了。
       事情已经过去两个多月,这个小姑娘居然还能够如此清楚地记得我们坐的具体位置,而且还记得我们喝的是鸡块炖土豆汤,这确实让我百思不解。汤上来了,我问小姑娘,她笑笑,她望我和妻子,没有说话,转身离开。
       我抿了一小口,两个多月前的味道和情景立刻义回到了眼前,熟悉而亲切,仿佛儿子就坐在面前。
       那一天下午的土豆汤,我们喝得很慢。
       临走的时候,我忍不住又问小姑娘。还是那样抿着嘴微微笑着,没有回答。
       又过了好几个月,树叶都渐渐变黄了,天都渐渐地冷了。那天下午.还是两点多钟,我去中关村办事,那家小馆,那个小姑娘,和那锅鸡块炖土豆汤,立刻又从沉睡中苏醒过来似的,闯进我心头。离这不远,千吗不去那里再喝一喝鸡块炖土豆汤? 
       因为不是饭点儿,小馆依然很清挣,不过里面已经有了客人。一男一女正面对面坐着吃饭,蒸腾的热气弥漫在他们的头顶。背对着我坐着是一个年龄颇老的男子,走近了,我发现那个女的,就是那个胖乎乎的小姑娘。她也看见了我,向我笑笑。算是打了招呼。那男的模样长得和小姑娘很像,不用说,一定是她父亲。
       我要的还是鸡块炖土豆汤。因为炖汤要一些时间,我走过去和小姑娘聊天,看见他们父女俩要的也是鸡块炖土豆汤。我笑了,她也笑了。
       我问:“这位是你父亲?”
       她点点头,有些兴奋地说:“刚刚从老家来。我都和我爸爸好几年没有见了。”
      “想你爸爸了!”她笑了,她的父亲也很憨厚地笑着。
       难得父女相见,我能想象得出,一定是女儿跑到了北京打工好儿年了,终于有了一次父女见面的机会。我不想打搅他什么,但我的心里充满了感动。我忽然明白了,这个小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子,记住了我们要的土豆汤……
       那一个下午,我的土豆汤喝得很慢。我看见,小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。亲情,在这一刻流淌着,浸润了所有的时间和空间。
1.作者写到“许多的味道,浓浓的,都搅拌在那土豆汤里了”,根据上下文,请你具体说出其中有哪些味道。
                                                                                                                                                              
2.文中多处出现土豆汤“喝得很慢”,这样写有什么作用?
                                                                                                                                                              
3.小姑娘当初为什么一下子就记住了我们和儿子,记住了我们的土豆汤?请简要说明。
                                                                                                                                                             
4.联系全文,谈谈你对文中最后一句“亲情,在这一刻流淌着,浸润了所有的时间和空间。”的理解。
                                                                                                                                                              
5.请从下面两题中任选一题作答(想象合乎情理。描写生动形象,语言准确流畅,不超过40个字 )
①他们一家在吃告别饭时,作者写到“我们喝得很慢很慢,临行密密缝一般,彼此嘱咐着”,请你联系文章内容,展开合理想象,写山他们“彼此嘱咐”的话语。
②“我看见,小姑娘和她的爸爸那一锅土豆汤也喝得很慢。”请联系文章内容,展开合理想象,写出小姑娘与她的爸爸在慢慢喝汤时的神态。
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                               
答案
1.“许多的味道”指的是:送别时的依依不舍;父母疼惜儿子、殷殷嘱咐的深情:儿子关爱父母的拳拳之心等。
2.①深化文章的主题,突出了亲情的美好与温馨:
     ②紧扣文题,推动了故事情节的发展;
     ③照应文章题目,使文章层次结构分明。
3.因为我们为儿子送行吃告别宴的场面特殊,临行密密缝一般的亲情与温馨,感染了小姑娘和小姑娘引发了小姑娘对家人的思念,使小姑娘产生了情感上的共鸣。
4.参考答案:喝土豆汤的这一刻,“我”感受到了亲情的温暖,温暖了小姑娘和小姑娘的爸爸,弥漫了整个小餐馆。由此“我”想到尽管人与人之间相隔异地,离别时间久远,但亲情不会淡化,只越来越浓,亲情超越了时间与空间的限制,超越了个体家庭之间的限制,在人们中间传递。(意思对即可)
5.要锤炼语言,要有意蕴与内涵才可获加分。
核心考点
试题【喝得很慢的土豆汤 肖复兴       那天下午,我和妻子路过北大,因为还没有吃午饭,忽然想起儿子曾经特意带我们去过的一家生意很红火的朝鲜小饭馆,便去了这家小饭馆】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
老师,你能抱我一下吗
陈 敏
       他很小就有疝气,这种病哭不得,所以大人们就尽量不让他哭,也就因此设法去满足他的一切要求。
       他仿佛也是一个被命运诅咒了的孩子,三岁里,上天就带走了他的妈妈,他被托付给保姆照看。他无拘无束,野草一样疯长。他打骂小伙伴,抢他们的玩具,损坏他们的东西。他那样为所欲为似乎并没什么大碍,因为他的保姆会替他摆平一切。她善于向别人说软话,喜欢提着钱袋跟在他的身后给别人赔款道歉。他觉得这一切很好玩,因此,当他感到周围的世界太过平静的时候,他就要闹出一点动静来。他曾无缘无故地打落了一个小女孩的门牙。
       这个大名鼎鼎的孩子在校内外声名远扬。他把老师的头弄得很大。没有一个班主任愿意接纳他,他像一只皮球一样从一个班被抛到另一个班。无奈,年级主任采用了抓阄的方法确定他的班主任。他的命运不错,被一个美丽、和蔼、可亲的女老师抓了去。
       他依旧我行我素,夜晚在网吧里激战,白天在教室里酣睡。他打了不少人,也被不少人打过。这一次,他的伤势不轻,他的头被打了一个窟窿,让医生缝了好几针。他头上扎着绷带,戴着一个脏兮兮的军帽,像一名从战场上归来的伤员,教室里响起一阵巨大的哄笑声。
       老师轻轻地走到他跟前,微笑着说:“小浩,今晚教室里很闷,我们出去透透风好吗?”他跟着老师走出教室,来到校园边的草地旁。老师抬起手,轻轻地揭开他头上的军帽,问:“疼吗?你真让我心疼!”老师手上的温度烫得他心中一热,生命中,他第一次感受到这样的抚摩,第一次听到这么顺耳的话。他抬头看老师,感到自己的眼圈竟热了一下,但他没有掉眼泪。
       多年来,从来没有人问过他哪里疼不疼,舒服不舒服;也没有人叫他的乳名,连那个保姆喊他也只是“喂”!同伴们总给他取难听的外号,什么“狗都嫌”、“犯人坏”,怎么难听怎么叫。谁打了他骂了他,他都是自己冲上去解决。那个保姆只管做好吃的陪他吃,吃饱喝足了就卧在沙发里养膘,然后找机会给他爸爸打电话,说他又惹祸了,需要更多的赔偿费。于是,他变成了一只好斗的小公鸡,他通过不停地惹麻烦来换取爸爸的电话。他喜欢听爸爸发脾气的声音,只要爸爸生气,他就觉得很得意。而今夜,老师这么一个轻经的抚摩,一句简单的问候,竟触动了他一贯坚硬的神经。夜色里,他看见老师的眼睛像天上的星星,正散发着柔和的光芒。
       又是一个炎热的下午,他被网吧里的几个小混混追到了学校。一场混战就在教室门口展开了。老师及时赶来,她用双臂严严实实地护佑着他,像一只牢牢保护小鸡的母鸡,替他挨了结结实实的拳头。
       几天后,他由爸爸领到老师家里。爸爸让他向老师道歉,他不肯,笔直地站在老师面前,两眼红红的。许久,他,给老师深深地鞠了一躬。他给老师唱了一首歌,他把《祝你生日快乐》的歌词改成了“祝你早日康复”。他唱得很深情,听得老师湿润了眼睛。
        冬天里的第一场雪来临时,他的一篇名为《老师的那双手》的作文在市里获得了二等奖,居然有三百元奖金。
       花钱无数的他在拿到这三百元的奖励时,感到那段懵懂叛逆的日子在一点一点远去。
       圣诞节来临,他走进一家商场,精心地选购了一条红红亮亮的围巾。
       圣诞节早上,他来到老师必经的那条路口。老师被他的突然出现吓了一跳,以为他又惹了祸。这时,一团棉绒绒的、火热般的围巾立即被挂到她的脖子上。他凑到她的耳边,悄声地说:“老师,你能抱我一下吗?很久了,我一直想让妈妈抱一下,可一直没等来……”
       老师不顾身边的人来车往,一下子拥住了他,一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上。
      “今天起,如果你愿意,老师天天抱你一下,好吗,小浩……” (选文有删改)
1、小浩使老师很头疼。那么他是一个怎样的人呢?是什么原因使他变成这样的?
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2、文中提到“教室里响起一阵巨大的哄笑声”,同学们为什么如此哄笑?
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3、“老师不顾身边的人来车往,一下子拥住了他,一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上”。是哪些原因使老师产生这样的举动?
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4、研读本文,从人物形象的描写方法或文章主题的角度自拟一道题目,并给出答案。
     问题:____________________________________________________________                                     
     答案:___________________________________________________________                                      
题型:湖北省期中题难度:| 查看答案
原 谅
尤 今
        在上海的一家餐馆里,负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩叶。捧上蒸鱼时,盘子倾斜,鱼汁泼洒在我搁于椅子的皮包上。我本能地跳了起来。这皮包,是我心头的大爱。
       可是,我还没有发作,我的女儿便以旋风般的速度站了起来,快步走到女侍身旁,露出了温柔的笑脸,拍了拍她的肩膀,说:“不碍事,没关系。”女侍如受惊的小犬,手足无措地看着我的皮包,嗫嚅地说:“我,我去拿布来抹……”万万想不到,女儿居然说:“没事,回家洗洗就干净了。你去做工吧,真的,没关系的,不必放在心上。”女儿的口气是那么的柔和,倒好似做错事的人是她。女侍原本绷得像石头一般的脸,慢慢地放松了,她细声细气地说了声“对不起”,便低着头走开了。
       女儿平静地看着我,在餐馆明亮的灯火下,我清清楚楚地看到,她大大的眸子里,竟然镀着一层薄薄的泪光。
       当天晚上,回返旅馆之后,母女俩齐齐躺在床上,她这才亮出了葫芦里所卖的药。
       在伦敦留学三年,为了训练她的独立性,我在大学的假期里不让她回家,要她在英国试试兼职打工的滋味儿。活泼外向的女儿,在家里十指不沾阳春水,然而,来到人生地不熟的英国,却选择当女侍来体验生活。
       第一天上工,便闯祸了。她被分配到厨房去清洗酒杯,那些透亮细致的高脚玻璃杯,一只只薄如蝉翼。女儿战战兢兢,好不容易将那一大堆酒杯洗干净了,正松口气时,没有想到身子一歪,一个踉跄,杯子应声倒地,“哐啷、哐啷、哐啷、哐啷”连续不断的一串串清脆响声过后,酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。 
      “妈妈,那一刻,我真有堕入地狱的感觉。”女儿的声音,还残存着些许惊悸,“可是,您知道领班有什么反应吗?她不慌不忙地走了过来,搂住了我,说:‘亲爱的,你没事吧?’接着,又转过头去吩咐其他员工:‘赶快把碎片打扫干净吧!’对我,她连一字半句责备的话都没有!”
       又有一次,女儿在倒酒时,不小心把鲜红的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上,原以为她会大发雷霆,没想到她反而来安慰她,说:“没关系,酒渍嘛,不难洗。”说着,站起来,轻轻拍拍她的肩膀,便静悄悄地走进了洗手间,不张扬、更不叫嚣,把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。
       女儿的声音,充满了感情:“妈妈,既然别人能原谅我的过失,您就把其他犯错的人当成您的女儿,原谅她们吧!”此刻,在异乡的夜里,我眼眶全湿。 (摘自《金色之门——尤金散文选》,人民文学出版社)
1.文章主要讲述了哪几件事呢?请用自己的语言简要概括。
                                                                                                                                   
2.女儿和“我”在皮包被侍女弄脏时的态度有何不同?
                                                                                                                                                
3.下面的语句运用了什么修辞手法?在表达上有什么作用?
     负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩叶。 
                                                                                                                                                    
4. 女儿为什么能够原谅那个犯错误的女侍呢?
                                                                                                                                                     
5.文中的女儿的成长给了我们怎样的启示?
                                                                                                                                                     
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三 克 镭
        1920年5月的一个早晨,一位叫麦隆内夫人的美国记者,几经周折终于在巴黎实验室里见到了镭的发现者。端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室,给这位美国记者留下了深刻印象。此时,镭间世已经十八年了,它当初的身价曾高达每克75万法郎。美国记者由此推断,仅凭专利技术,应该早使眼前这位夫人富甲一方了。
       但事实上,居里夫妇也正是在十八年前放放弃了他们的专利,并毫无保留地公布了镭的提纯方法。居里夫人的解释异常平淡:“没有人应该因镭致富,它是属于全人类的。”麦隆内夫人困惑不解地问;“难道这个世界上就没有你最想要的东西吗?”
      “有,一克镭,以便我的研究。可十八年后的今天我买不起,它的价格太贵了。”
       这出乎意料的回答,使麦隆内夫人即感到惊讶又非常不平静。镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而镭的发现者却困顿而至此!她立即飞回美国,打听出一克镭在美国当时的市价是十万美元,便先找了十个女百万富翁,以为同是女人又有钱,她们肯定会角囊相助,万万没有想到却碰到了壁。这使麦隆内夫人意识到,这不仅仅是一次金钱的需求,更是一场呼吁公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育。于是,她在全美妇女中奔走宣传,最终获得成功。1921年5月20日,美国总统将公众捐赠的一克镭赠予居里夫人。
       数年之后,当居里夫人想在自己祖国波兰华沙创建一个镭研究院治疗癌症的时候,美国公众再次为她捐献了第二克镭。
       一些人认为,居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解,在专利书上签个字,所有的困难不是可解决了吗?居里夫人在后来的自传中回答了这个问题:“他们所说的并非没有道理,但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要善于实践的人,他们能从工作中取得极大的收获,即不忘记大众的福利,又能保障自己的利益;但人类也需要梦想者,需要醉心于事业的大公无私。”
       居里夫人一生拥有三克镭,她把研究出的第一克镭给了科学,公众则把第二克镭和第三克镭回赠给了她。这三克镭展示了一个科学家伟大的人格和由此唤起的公众对科学的理解。
1.人类历史上的第一克镭是居里夫妇在哪一年提取出来的?
     答:                                                                                                                                        
2.居里夫妇为什么放弃提纯镭的专利?    答:                                                                                                                                          
3.题目为《克克镭》,可文章对第一克镭极简单地带过,对第三克镭也是一句交代,而集中笔墨写了第二克镭的来历。这样选材的目的是什么?
     答:                                                                                                                                              
4.文章说:“麦隆内夫人感到惊讶又非常不平静”,请分析“惊讶”与“不平静”的原因。
惊讶的原因:                                                                                                                        
不平静的原因:                                                                                                                        
5.“居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解”一句中“固执”指什么?        
     答:                                                                                                                                 
6.分析居里夫人所回答的话中画横线的部分。
(1)你认为居里夫人属于“善于实践的人”和“梦想者”之中的哪一种人?
         答:                                                                                                                      
(2)居里夫人所各的这种人的主要特征是什么?
         答:                                                                                                                                           
题型:河北省期中题难度:| 查看答案

阅读《难忘的一课》完成1-4题
       (1)那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。
       (2)鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头________了下来。往日很温和的欧阳老师_________:满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来,我们_______地望着他。
       (3)“请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。”
       (4)几十双眼睛在问。
       (5)“我要求同学们到操场上站立5分钟。”
       (6)教室外,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下,不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么,面对我们,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,夹着雪的狂风帮他完成了另一半。“到操场上去,站好。”老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。
       (7)谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显得单薄。我们规规矩矩地站着。5分钟过去了,老师吃力地说:“解散”。
       (8)就在我还未透彻地理解欧阳老师这一课时,仅有“中师”文凭的他,考取了北京一所师范大学的研究生。
        (9)以后的岁月里,我时时想到那一课,想起欧阳老师课后的一番话:“在教室时,我们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,我们不是都顶住了吗?面对困难许多人戴着放大镜,但和困难拼搏一番后,你会觉得,困难不过如此……”我很庆幸,那天我没有像个别的同学那样缩在教室里,在那个风雪交加的时候,在那个空旷的操场上,我上了终身难忘的一课。
1、在文中第(2)自然段的横线上依次填入词语,最恰当的一组是

 [     ]
A、丢 今非昔比 惊叹
B、降 神态自若 惊恐
C、栽 一反常态 惊异
D、飘 判若两人 惊诧
2、下边没有用比喻修辞的一个句子是 [     ]
A、厚实的衣服像铁块冰块
B、外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打
C、满脸的严肃庄重甚至冷酷如室外的天气
D、大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了
3、文中揭示欧阳老师在操场上给学生上这“一课”用意的一句话是:____________________________。
4、作者在第(8)自然段补充叙述了“一课”之外的另一件事,有什么作用?
答:_______________________________________________________________________________________
题型:同步题难度:| 查看答案
老 王
       有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”
       他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
       我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
       我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
       他只说:“我不吃。”
       我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
       我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。”
      他也许觉得我这话有理,站着等我。
      我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
1.用一句话概括选段的内容。
                                                                                                                    
2.选段描写老王主要运用了                描写和               描写。表现了老王                                      
3.第一段中划线的句子与后文相照应的句子是:                                                                         
4.最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕”                      表现了作者                                
                              
  。 
5.请从肖像描写的角度,在所学的课文中找出一个类似的人物描写的句子。
                                                                                                                                                               
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