题目
题型:月考题难度:来源:
改变一生的闪念 | |||||||||||||
1.指一个小女孩因偷书被售货员抓住,而她又不肯让家人知道,所以就胡乱说了一个电话号码,不巧就打到“这位教师”的家里。 2.用意:①不想让小女孩再做类似的“傻事”。 ②宽慰小女孩:一个爱看书的小女孩犯了错误是应该可以得到原谅的,小女孩不必让“偷书”的罪名永远背在身上。 3.①表达了女孩无限感激之情。 ②表达了女孩希望像报答母亲一样报答“教师妈妈”的教育和保护之恩。 4.①为女孩走出“偷书”的阴影,健康成长而感到欣慰。 ②为自己正确妥当的教育方式获得成功而感到欣慰。 5.指老师的闪念。道理:不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 (以上意对即可) 6.例①:不好的理由:在当时特定的情境下,不问更好。因为她已经知道错了,并且她幼小的心灵已受到极大的刺激和打击,如果这时候再对她进行批评教育,只会加剧她心灵的创伤,使她产生更重的负罪感,更难以从惊恐、内疚中解脱出来。 例②:好的理由:对犯错误的孩子应该进行批评教育,批评是一种帮助、一种警醒、 一剂良药,只有这样,才能使她更深刻地认识到自己的错误,进而避免类似的或其他的错误;如果不对她进行批评教育,会使她产生一种侥幸心理,这样反而害了她。(言之成理即可) | |||||||||||||
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