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题目
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现代文阅读。母亲的三句话
  母亲没什么文化,也没出过远门,几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而,母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中,我牢记着母亲的三句话。
  小时候,,每年冬天都要下好大的雪,漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱,母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪,母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一白菜回来。有一次我跟母亲到地里去,空旷的田地北风呼啸,刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜,只一两下,我的手就冷得刺骨,似万箭穿心。偷偷看看母亲,却见她一点也没有冷的意思,“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层,拔出已被冻结的白菜,扔到雪地上去。我又扒了几下,实在忍受不了,便袖手站在一旁,问母亲不冷吗。母亲答道.,不冷。见我很惊讶的样子,母亲继续说,对自己说不冷不冷,也就不冷了。
  我一下怔在那里,忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去,扒开厚厚的雪,一下,两下,三下,每一下,我都咬着牙对自己说,不冷,不冷。
  从此每当我遇到困难时,都会记起雪地里母亲说的话,它伴我走过人生中一个又一个冬季。
  读小学时的一个黄昏,我把牛从五里外的邻村牵回家。那时,我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对——我牵得紧,牛却偏要走得慢。我用力拉,它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气!我只好一边骂牛一边心急。
  眼看着天越来越黑,沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急,就从路旁折了一根荆条,绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好,牛一惊,挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候,牛正悠闲地在村口的路边吃草呢。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说,母亲反倒笑了,母亲说,你把绳子牵得太紧,牛鼻子疼了,它当然不会跟你走了。我恍然大悟。
  18岁那年高考,由于思想压力太大,平时成绩一直名列前茅的我竞失利了。后来母亲跟我说,别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了吗?绳子牵得太紧,牛反倒不跟你走了
  第二年的夏天,我终于以优异的成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天,母亲送我到村口,眼睛红红地对我说,你现在长大了,我不能把你永远拴在身边……
  毕业后到一家企业工作,因对工作不很满意,心里觉得很委屈。两个月后的一天,老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时,我一时火起,跟老板吵了几句,气得他拂袖而去。
  正好那几天母亲到城里来看我,知道这件事后说,孩子,一头牛不可能永远拴在一个桩上,你也不会永远待在一个地方,但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道,我可以告诉你一个办法,有事儿没事儿时,你就小声唱歌。
  小时候和母亲一起下地,母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里,那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。
  后来我养成了一个习惯,不管是骑车上班,还是工间休息,我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞,但我相信,母亲从小教我的那些旋律,定然是世界上最美的音乐。
  这,就是母亲给我的财富。
1.阅读文题,联系全文,想想看,你从文题中得到了什么。
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2.综观全文,正文部分主要写了三件事,由三件事分别引出三句话,每句话蕴涵一个生活道理。
第一件事写的是______________________,引出的话蕴涵的道理______________________;  
第二件事写的是______________________,引出的话蕴涵的道理______________________;  
第三件事写的是______________________,引出的话蕴涵的道理______________________。 3.品味语言。
(1)“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中,“冬季”一词该如何理解?
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(2)文章开头交代“母亲没什么文化,也没出过远门”,其用意何在?
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4.文章在材料安排上有何特点?这样安排有何作用?
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5.读了本文后,我觉得:母亲的话如绵绵春雨,滋润了“我”干涸的心田。请仿照例句再续写一句话,表达母亲的话对“我”的影响。
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6.“绳子牵得太紧,牛反倒不跟你走了。”你有过类似的经历或感悟吗?请简述。
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答案
1.中心内容:围绕母亲说的三句话写。
  叙事线索:母亲的三句话。
  文体特点:记叙文。
  主要人物:母亲。
  目的意义:暗示母亲的三句话对“我”影响大。
2.第一件事:拔白菜遇到困难;要坚强(执著)
  第二件事:牵牛;遇到压力要放松(坦然)
  第三件事:吵架;遇到不顺要乐观
3.(1)—语双关,既指现实的冬季,又指成长过程中遇到的困难和挫折。
  (2)为母亲的话作铺垫,表明母亲的话很平常,很朴实,源于生活经验的总结。
4.按时间顺序组织材料,表明“我”从母亲身上不断获得教益,或围绕母亲的三句话组织安排材料,使全文结构完整。(意对即可)
5.母亲的话如滚滚的春雷,驱散我心中的阴霾。(答案不唯一)
6.吃饭吃得太饱,胃觉得难受;煲汤煲久了,味道反而会变差;压力太大反而容易把事情办砸。其实就是欲速则不达。(答案不唯一)
核心考点
试题【现代文阅读。母亲的三句话  母亲没什么文化,也没出过远门,几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而,母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中,我牢记着母亲的三句】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读选文《过戈壁》,完成1-5题。过戈壁
  ①茫茫的戈壁望不到边,黄羊不落脚,马儿不敢走。遍地铺着尖利的石头,步行更是困难。
  ②我呆呆地望着前方。
  ③傍晚时分,戈壁上传来悠扬的驼铃。一峰骆驼(身后还有一峰小骆驼),兴冲冲地向我走来。
  ④驼背上没有骑手,旁边也不见人影。骆驼主人呢?难道它是野骆驼吗?
  ⑤它走上前来,拿粉红色的舌头舔我手背,用鼻头拱我口袋。我拿出干粮招待它。它吃完干粮,转身卧到地上,示意请我骑到背上。
  ⑥我犹豫了一下,终于骑上去。此时夕阳西去,夜幕缓缓升起。我_____________,不知是悲是喜?
  ⑦戈壁之夜,繁星在头土闪烁,月华如银,我仿佛走进梦中。在驼背上,我甚至产生怀疑,怕它对我怀着歹意。一夜就这么_____________地过去了。
  ⑧第二天,太阳从东方升起,我的神经才稍稍松弛了一些。骆驼仍然驮着我缓缓地由东向西行进。过了戈壁,就是我此行的目的地了,但我仍然揣摩不透它的心意。
  ⑨戈壁上突然刮起龙卷风,我们置身风暴当中,天昏地暗、飞沙走石。骆驼站立着,稳如泰山,让我藏到它身子下面,我才免遭风沙伤害。风沙过去了,它又驮着我继续前进。我的心便从怀疑而至感激了。
  ⑩走了一天一夜,已经很疲乏了,骆驼也得休息一下。我找到一块洼地住下了,让骆驼到戈壁滩上去吃草。
  是夜云头很低,睡梦中觉得谁在拽我的裤腿,我翻身,眼前闪动着一双双绿幽幽的眼睛。我一骨碌从地上坐起,狼知道我没有死,一起向我咧开大嘴。这时,远处一声怒吼,在那边吃草的骆驼冲过来和狼厮打到一块。三只狼,一只被咬死,一只受伤,一只吓跑了。骆驼将我揽到身边,像是怕狼再来吃我。我扑到它身上,一个劲地亲。
  经过五天五夜,我们走出了戈壁。和骆驼分别时,我有许多话要说,但它不懂,只好摆摆手走了。我走了很远,它还站在原地向我凝望。
  到了目的地,友人说,驮我过戈壁的骆驼的主人,是塔吉克的牧驼人。
  “牧驼人呢?我没有见到他呀!”我很诧异。
  “老牧驼人要是活着,也该有几百上千岁了。”
  “他有后代吗?”
  “他有儿子、孙子、重孙、予子孙孙,都在戈壁上牧驼。”
  “老人家怎么把骆驼驯养得这么听话?”
  “这话奇怪,老人家没有驯养出来这样的骆驼,你能走过戈壁吗?”
1.请你根据语境,在文中横线上填上恰当的成语。
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2.第①段是什么描写?目的是什么?
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3.作者对骆驼的态度有哪些变化?
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4.“我”为什么扑到骆驼身上“一个劲地亲”?
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5.整体感知短文后,请你谈谈选文的中心思想。
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题型:同步题难度:| 查看答案
阅读下面的选文,完成第1——6题。花边饺里的母爱(有删改)
肖复兴
  ①小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。
  ②一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素。这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:“来,妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看,妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时,眼睛笑得眯成了一条缝。
  ③那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把唤醒。
  ④自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤,她连连摇头:“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈:“您呀,真是享不了福!” 
  ⑤后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。 
  ⑥那一年大年初二,全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后对妈妈说:“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!” 
  ⑦妈妈连连摇头笑着说:“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着,她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!
  ⑧热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来:“哟!我真的吃到了!”我说:“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
  ⑨其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 
1、简要概述本文主要记叙的两件事情。
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 2、第③段中加粗词语“它”指代的内容是什么?请用文中原句回答。
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 3、结合上下文来看,第③段在文中所起的作用是什么?
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 4、品味词句的表达效果。
(1)结合具体语境,说说你对第⑨段里加粗词语“花招”的理解。
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(2)将第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣”好不好?为什么?
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 5、根据神态描写,揣摩人物的心理活动。
(1)第②段里,我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,看见这一幕的妈妈心里会这样想:_______________________________________________________
(2)第⑧段里,“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,将这一切看在眼里的“我”会这样想:_________________________________
6、小小的花边饺子里,凝聚着浓浓的母爱。读完此文,你一定产生了共鸣,那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段,来表现母爱(父爱)。(不少于50字)
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题型:四川省中考真题难度:| 查看答案
阅读课外选文《两条珍贵的白鱼》,回答问题。两条珍贵的白鱼
  这件事发生在我刚刚走出校门不久,那时我费了好大的劲儿才找到一份工作。
  老板出差,临走除了交待日常必要的工作以外,特别叮嘱我照顾好他的两条白鱼。
  老板是香港人,来内地投资办公司的时候带来了两条白鱼。开业的时候,这座29英寸电视大小的鱼缸放在大厅里最显眼的地方,里面水草丰茂,奇石嶙峋,一对白鱼浑身似雪,两只眼睛漆黑晶莹,游动的姿态极其傲慢但又极其优雅。老板对人们说:这对白鱼是公司的吉祥物,曾给他频频带来好运。
  我精心护理着白鱼,心想,自己初出道,一定要做好老板交待的任务。一次换水时,我想把假山搬出来洗一洗,谁知假山被水浸过以后长了一层滑滑的东西,就在快搬出鱼缸的一瞬间,从我手中滑脱,随着“哗啦”一声巨响,玻璃碎片同水和鱼一起应声落地。两条柔软而富有弹性的白鱼在地上拼命跳跃……同事小睛从电脑室里跑出来,帮我取来塑料桶。待打来水救起白鱼时,我发现地上有雪白的鳞片,小晴说:白鱼恐怕活不成了。我的眼泪立即不争气地涌了出来。
  第二天,我花了半个月的工资买了鱼缸,把白鱼放进去,希望它们能活下去。然而,白鱼太娇嫩了,第三天一早,这对很贵族气的白鱼,肚皮已翻了上来。怎么办?怎么办?跑吧!我对自己说:“三十六计,走为上策。”但是,从小的家庭教育和学校教育让我打消了这个念头。
  双休日,我跑遍了全市的宠物市场,最后终于发现了这种鱼。一问:1100元一条!我吓呆了。可是,我拼命镇定自己,叮嘱好货主后,回去凑钱。
  我把所有的积蓄拿出来,还差400多元,离下月发薪水还有十几天,我只好找小晴借了 500元并求她保密。
  就在我把白鱼放在鱼缸里的当天下午,老板回来了。带着旅途风尘的老板踏进公司的第一件事,就是在大厅的鱼缸前驻足,我的心突然狂跳起来,老板端详了两分钟之后,回办公室去了。我长长地吐了一口气,好险!
  不觉一个月过去了,发奖金那天,我听到小晴在老板的办公室里哭,好像在申诉什么,有几句话清晰地传到我的耳朵里:“为什么扣我的奖金?有人把鱼缸打碎,白鱼死掉,她都没事,我不就打错几句话吗?”
  一会儿,老板让我到他的办公室去。我感到身体发僵,惴惴地走了进去。
  “你把鱼缸打碎了,白鱼死了?”
  “是。”
  “你自己买的鱼缸和白鱼?”
  “是。”
  “为什么你不一走了之?”
  我抬头看了看他的神情,他十分平静,我不知道他真正想的是什么,我也来不及多想,我只说:“做人要诚实,损坏东西要赔偿,这是父母和老师从小教给我的。”
  “好!”老板突然大声说了这个字,几乎吓了我一跳,他黝黑的脸上有了光彩:“我非常欣赏你的理由,下个月你到销售部任副经理,协助经理工作,怎么样?”
  我的泪水一下子涌了出来,不管曾受了怎样的委曲,毕竟我得到了应有的理解和尊重,我为自己能在涉世之初坚守做人的原则而感到欣慰。
1.结合全文,根据文中最后一段画横线的句中写到的内容,说说“我”受到了哪些委屈?
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2.文中前面的情节有很多处是为后文的故事发展埋下伏笔,请找出两处。
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3.文中有一自然段为插叙,请找出来概括其内容。(不超过10个字)
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4.这个故事对你有何启示?请简要谈谈。
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题型:期中题难度:| 查看答案
阅读下面文章,完成问题。父亲进城送梨
  ①父亲来了几次电话催我回家,说院子里的梨熟了,让我摘些带回城里吃,说要不是他的腿跌伤了,早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话,我总是支吾着应付他,说等休息时会抽空回家。可心里却想,特意回家摘些梨带回城里,好像城里没有梨似的。回家一趟,时间浪费了不算,那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多,梨不甜。因而,我未把回家摘梨的事放在心上。
  ②谁知,中秋节前的一天,父亲瘸着腿突然出现在家门口,身后背着一只蛇皮袋,像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋,挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着,袋里放的是梨,轻点放下,别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的,我有点没好气地埋怨起来:“爸,你腿还伤着呢,大老远送梨来干嘛?要来也不打个电话,我好去车站接你呀!”父亲愣住了,好一会儿才说:“你……你们忙,没时间回家摘梨,我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了,中秋节也可以用它敬月啊!”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。
  ③妻回来了,一听说父亲特意送梨进城,也埋怨起来:“爸,你以后别这样,知道吗,城里的大街小巷到处都有卖梨的,才几毛钱一斤!”父亲被妻的话呛得没一声言语,一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。
  ④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话,吃得也很少。饭后,他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来,小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋,父亲执意要回乡下。我再三挽留,父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上,父亲耷拉着脑袋,一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上,父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发,一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。
  ⑤回到家中,看到餐桌上一只只青翠的梨,我的眼睛湿润了,眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……
  ⑥妻走过来,对我说:“把梨送给邻居吧!”我木然地拒绝,默默地拿起一只梨,皮也未削,一口咬下去,一股甘泉直入心田。妻见我如此神情,抢下我的梨,去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时,我轻声说:“你也该尝一口,家里的梨真甜!”妻或许听出我的话外之音,也削了一只吃起来。她刚吃一口,便惊讶地叫道:“这梨,怎么这么甜!”
  ⑦父亲送来的梨,美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪,父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。
  ⑧父过了几日,我和妻回乡下看望母。回到家,父亲没在,去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说:“对梨树呀,你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多,一开春,就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后,每逢雨天,他总是扯上塑料布替树遮雨,说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀,早把这棵梨树当作自己的命根子了,有虫也不喷农药,宁愿自己站在凳子上,踮着脚捉虫,施的肥也是农家肥,说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说:“你爸看着梨一天天长大成熟,常在嘴边念叨着一句话‘人老了,不能为孩子们做些什么了,只有这树上的梨,能让他们甜甜心。’”
  ⑨听着母亲的话,我的眼里含满了泪水,透过窗户,望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙,感觉那是一束束爱的光柱。(选自《时文选粹),有改动)
1.父亲来了几次电话催“我”回家摘梨,“我”为什么不把这件事放在心上?
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2.第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”,在文章中起什么作用?
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3.结合上下文,品味下列语句的含义。
(1)饭后,他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来,小心翼翼地平放在餐桌上。
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(2)我木然地拒绝,默默地拿起一只梨,皮也未削,一口咬下去,一股甘泉直人心田。
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4.作者写“父亲进城送梨”这件事,引发了读者对什么问题的思考?结合生活实际,谈谈你的感受。
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阅读下面一篇文学作品,完成问题。弱种子也要发芽
刘克升     
  开阔、坦荡的田野里,一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。  
  这时,一位到乡下游玩的城里人,带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼,感到非常新鲜,拽着父亲停了下来,目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼,报之友好一笑,继续挑他的种子、种他的地。  
  城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边,父子俩嘀嘀咕咕了半天,不知在说些啥。  不一会儿,他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边,小心翼翼地恳求说:“那些瘪种子,你把它们也种到地里好吗?”   
  城里人怎么会有这种想法?农民很奇怪。他摇了摇头,果断地说:“不可以!我指望着庄稼吃饭呢,瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量?”   
  城里人回头望了儿子一眼,沉默了起来。半晌,他以极其隐蔽的动作,掏出一张百元钞票,悄悄塞到农民手中,压低声音说:“因为一场医疗事故,我儿子的两个耳朵听力严重受损,非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前,他总是感到自卑。今天,他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子,感到很难过,就问我它们为什么受冷落,难道是它们不能发芽吗?……所以,我希望你把那些瘪种子也种到地里,给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱,就算是对你播种瘪种子,造成减产的补偿吧。”   
  农民听了,心中一热,忙把百元钞票推了回去,毫不犹豫地说:“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子,我要把它们种在最肥沃的地段,因为它们发芽的***最强烈,我对它们的期望也最高。”   
  城里人感激地望了农民一眼,快步回到儿子身边,把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶,立刻鲜亮了起来。  
  这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。瞬间,其貌不扬的它们,纷纷从农民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。  
  城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开,农民马上收拾家什,急匆匆向家里赶去。农民家中,有一个因车祸失去双腿的儿子。以前,他一直认为残疾儿子是一个废物,就老是把他关在家中,不许他出门。  
  现在,农民改变了想法。  
  “再弱的种子,也要发芽;再嫩的幼苗,也渴望长大!”作为一名种地的老把势,这个道理,他懂!  
  农民决心拿出自己所有的积蓄,去最好的医院,为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门,大大方方地发芽、开花,直至结出属于他自己的、或大或小的果实。     
1.用简洁的语言在横线上写出主要的故事情节。     
(1)________(2)议种瘪种  (3)____________  (4)给儿新生     
2.阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。     
(1)他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。(“一一”“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)  
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(2)这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势?)
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3.文中的农民是一个怎样的父亲形象?
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4.美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。
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5.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深含义?
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