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题目
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阅读《民工父亲的幸福》,完成下列问题。民工父亲的“幸福”
  (1)刚刚搬入新居不久。这天,我面朝着宽大的落地玻璃窗,端坐在电脑前,专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来:温暖、清亮、宁静。心情,也沐浴在一片暖融融的气氛中。
  (2)突然,大门响起一阵很不规则的敲门声。
  (3) “你找谁?”我警惕地将门打开一条缝隙。
  (4) “我是住在您这片小区里干活的民工,想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
  (5) “什么事?你说吧。”
  (6) “快到暑假了,我儿子要到城里来看我,他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多,可我从不知道城里人住在里面的情况,我很难给孩子描述清楚。要是他来了,我能带他到您家看一看吗?”
  (7)这位民工一口气把话说完后,他望着我,一脸的焦灼和企盼,两眼露出渴求的神情。
  (8)我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊!我也是一个父亲,在工作中取得了一点成绩,或在报刊上发表了一篇小文章,不也是喜欢在儿子面前表现一番吗?那是一个做父亲的自豪和骄傲啊!想到这,我答应了。
  (9)他激动得连手也不知道放在哪里好了,脸上现出喜悦的神色。他连声说道:“您真是大好人啊!我问了好几家,有的一句话也不说,随手就将门咣地关上了;有的还怀疑我是坏人,一直看着我走进了工棚……”
  (10)几天后,这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁,黝黑的皮肤,结实的身体,明亮的双眸。
  (11) “换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套,像是生怕将木地板踏坏了似的,步子迈得格外轻缓,给人一种拘谨的感觉。我看到,一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说:“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙,眼细、心细、手细,不能有丝毫的偏差……对了,爸爸也通过了中级工的考试。现在,我也是有文凭的建筑工人了。”
  (12)儿子听着,眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到,一只小手和一只大手紧紧地握在一起,父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我,心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
  (13)一会儿,这对父子就看完了我的新居。退到门边时,这位民工父亲伸出手,重重地握住了我的手,感动地说道:“今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看,感受到了城里人家的温暖,这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到,在我看来一件简单、普通的事,竟让这位民工父亲这么激动。一下子,我也感动了,我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片,一种隐痛扎着我的心。
  (14)父子俩互相搀扶着下楼,那孩子对他父亲说道:“爸爸,您真了不起,盖出这么好的房子,城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:“傻孩子,这怎么可能呢?你只要在家里把书念好,帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
  (15)孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:“______________”
  (16)听了孩子的一番话,这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
  (17)我看到,这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
  (18)顿时,他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良!
1.通读全文,说说民工父亲的“幸福”指什么?(写出两点即可)
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2.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化?
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3.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”,其用意是什么?
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4.民工父亲是一个怎样的人?请结合文中具体内容简要分析。
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5. 结合上文,展开合理的想象,将第15段孩子要说的话续写出来。(50字以内) 
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答案
1.示例:①父亲终于实现了带孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。②父亲感到自己能进入城里人家,感受到一种城里人家的温 暖。③父亲感到自己的人格受到别人的尊重。④儿子为父亲感到自豪和骄傲,父亲感到幸福。
2.起先“警惕”、“一脸狐疑”(不信任)后来“恍然大悟”、“点头答应”(理解),最后感到“和这位民工父亲心的距离拉近了许多了”(感动)。
3. (1)体现新居的宽大、温暖、清亮、宁静。
   (2)烘托“我”愉悦、兴奋的心情。
4.示例:①他是一个既细心又富有爱心的父亲。例如他克服种种困难,乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。
      ②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。例如他对儿子说:“我负责砌墙,……必须做到心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差。”“……我的中级技工考试也通过了,现在,我也是有文凭的建筑工人了。
5.示例:“怎么不可能?我一定好好读书,将来有出息了,我一定要让您和妈妈住上您在城里盖好的房子,过上和城里人一样的生活。”
核心考点
试题【阅读《民工父亲的幸福》,完成下列问题。民工父亲的“幸福”  (1)刚刚搬入新居不久。这天,我面朝着宽大的落地玻璃窗,端坐在电脑前,专心打字。明媚的阳光像瀑布一样】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读并回答问题。
  不知什么时候,奶奶站在门口。她一定想说什么,可是,她没有说。这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊,就是爸爸妈妈也舍不得送人啊!”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我,像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了,眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说:“您不知道那是多么名贵的木雕!”
  我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。
  ……
  我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……”
  我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
  可是,这能全怪我吗?(摘自《羚羊木雕》)
1.妈妈想叫“我”去用盒糖换回羚羊木雕的做法妥不妥?请说说你的看法。
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2.奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。”前前后后奶奶的话并不多,请你想象一下,此时她心中究竟是怎样想的?
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3.从万芳处讨回羚羊木雕之后,“我觉得我是世界上最伤心的人!”试设想,此件事如果发生在你身上,你将如何处理它的呢?请说说你的看法。
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阅读文章,回答文后问题。
甲文
  ①上学的路上,有一条必经的小河。那年初春的一个早晨,当我匆匆忙忙赶往学校时,河上的冰还没融化,我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央,“扑哧”一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。
  ②我穿着湿透的棉裤坐在教室里,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色。中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和。她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼,不时爆出些响声来,而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿。
  ③日子一天天过去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上学来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里砌了一些大石头。那石头一块块稳稳地立在水里,石面高出了水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着的白纱布,血透出来,湿了一片,惊问她为什么受伤,母亲淡淡地答道:“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我:“妈妈的手是搬石头砸伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地追问。“搬石头搭桥呀!”那瞬间,我的心轰响着,久久说不出话来。
  ④那年九月,我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡,仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地,我知道,是母亲用青春搭起我的生命之桥,用希望和奉献搭起我的通向成功和幸福之桥。如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残损,而在我的心灵中,“母亲桥”却永远踏不断。
乙文
  ①父母的爱是天地间最伟大的爱。一个孩子,自从呱呱坠地,父母就开始爱他,鞠之育之,不辞劬劳(生养他,教育他,不辞劳苦)。稍长,令之就学,督之课之,惟恐不逮(督促他,惟恐达不到目的)。及其成人,男有室,女有归,虽云大事已毕,父母之爱固未尝稍杀(不曾有丝毫的松懈或减少)。父母的爱没有终期,而且无时或弛(没有一时松弛过)。父母的爱也没有差别,看着自己的孩子牙牙学语,无论是伶牙俐齿或笨嘴糊腮,都觉得可爱。眉清目秀的可爱,浓眉大眼的也可爱;天真活泼的可爱,调皮捣蛋的也可爱;聪颖的可爱,笨拙的也可爱;像阶前的芝兰玉树固然可爱,癞痢头儿子也未尝不可爱,只要是自己生的……
  ②父母的爱是天生的,是自然的……是无条件的施与而不望报。父母子女之间的这一笔账是无从算起的。父母的鞠育之恩,子女想报也报不完。
1.甲文所记叙的中心事件是:_________________________,这正是乙文中心句_________________________的具体表现;从表达方式看,甲文以__________为主,乙文以__________为主。
2.甲文先后写了三次“母亲”对“我”的无言的关注,第一次是正面写,第二次是侧面写,第三次是概括写;乙文从三个方面来赞美“父母的爱”,这三个方面是(用原文语句填空)
①______________________________________________________
②______________________________________________________
③______________________________________________________
3.甲文第③段中主人公产生“莫名的感激”之情的原因是什么?
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4.联系原文回答:“母亲桥”是一座什么样的桥?
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阅读下面的文字,完成后面问题。
  在B县办完公事,明早要回省城,想发个电报请机关派车接站。
  刚走进邮电局,就见一位扎羊角辫的小姑娘伏在柜台上写电稿。见我进来,她乞求地说:“大叔,您帮我修改好吗?我是兴华防爆工具厂的,要跟虢镇防爆工具厂合作生产一种新产品,明天我去签合同,先发份电报请他们的办事人在家里等着。”
  哦,我明白了这意思。
  “大叔,”她指着电稿,“字数能不能少些?多一字多花七分五哩!”
  我盯着她起草的电稿——“虢镇防爆工具厂:我明天早晨到,等我。米兰。”抬头问道:“要人接站吗?”
  “不用。”“他们知道你叫米兰吗?”“挺熟的。”A处:_______________________________________ “那就这样吧,”我指着电稿说,“A。怎么样?”
  小姑娘很激动:“谢谢您!大叔!”她把我的手紧紧地握住了。“不用谢!”我随口说,“省去六个字,四角五分钱。”
  小姑娘很认真:“钱是大伙儿甩汗珠子挣的。我们厂长说,该花的一千一万也要花,该省的一分一厘也要省!”
  我盯着她,似乎也认真起来。一个普普通通的小姑娘,看不出竟有这气魄,这心劲!自然我是惭愧的。怕小姑娘问及自己来这里干什么,便什么也没有做,趁她不注意溜出了邮电局。
  正是米兰盛开的季节。它的色彩是淡淡的,它的芬芳则是浓浓的!
1.A处“我”为米兰姑娘所拟的那份电报稿应是:___________________
2.“我”趁她不注意溜出了邮电局的原因有两个:①___________________________________;②_________________________________。
3.“她把我的手紧紧地握住了”,表达了姑娘此时_____________________的心情。
4.文章末尾说米兰的“色彩是淡淡的”,“芬芳则是浓浓的”。应怎样理解?
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课外阅读。爹娘
  家里祖祖辈辈都没有人读过书,父母巴望我能成为读书人,让我6岁就上学。那时,书费很便宜,连学费也才4元;但是要凑够这4元也是很困难的。正如一首诗所描述的那样:我的学费,是从奶奶的蓬乱的头发里梳出来的,是从爷爷额上的皱纹里犁出来的,是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的,是从父亲满是老茧的大手与锄头把之间,发出的吱吱声里溅出来的,我的学费就这么昂贵,昂贵到需用全家几代人付出。
  领回新书的时候,全家人都围着新书感叹,也许这是几代人见到的真正的书。我的爷爷乐得簌簌掉下来的眼泪,落在那书上,溅起一片墨香;娘找了块家里新织的粗布给我包书;书包呢,是奶奶一针一线缝的。书成了我们家的上帝,再没有其他什么东西能得到这样的礼遇。
  我在这样的条件下读完了小学,考到了离家15里的乡中。我永远难忘,有一个阴雨天,很冷。上语文课时,我才发觉忘带书了。第二节下课后,我见爹爹在教室外。他脸色白中发青,身子微微发着抖,一身淋湿的衣服已冻得干硬。爹见我,笑着说:“你忘带书了,我给你送来了。”说完,他解开外衣,从怀里掏出语文书,摸了摸,高兴地说:“还好,没有湿。”我说:“你为什么不叫我?”爹说:“我怕影响你读书。”捧着那带有父亲体温的书,我心一热,眼睛顿时湿润了。
  上初三的时候,爷爷得了大病,就在奄奄一息的时候,他让我拿给他一本书。他捧着,我看见他干涸的眼睛里,涌出了清澈晶莹的泪珠,打在书上,他又闻了闻,笑着对我说:“这是香味啊!咱家出了个读书人。我们都没本事,也不能给你什么。要记住,书就是你的爹娘,它什么都会给你的。要下功夫读书啊!”他顿了顿又接着对爹说:“我死以后,不要给我操办什么,简单地埋了就行。省点钱给老大买书,书是他的爹娘,不能让他没有爹娘。”我哭,爹哭,全家人都哭,哭得那书的馨香愈发浓烈。
  我上高中了,花的钱也多了,家里的光景就更惨淡了。又一次我对爹说:“爹,我不想读了。”爹说:“你是不是觉得家里穷?没事。要记住你爷爷临死前说的话,书是你的爹娘。要爱你的爹娘。”我听着,又是泪流满面。
  十几年后的今天,我已成人,但是我想说的还是一句话:要永远爱我们的“爹娘”。
1.本文开篇引用现代诗,在文中有什么作用?
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2.本文是按照什么顺序组织材料的?你认为作者创作本文的目的是什么?
记叙的顺序:______标志是:______作者创作的目的:______
3.“书籍是人类进步的阶梯”,是______说的。读书会使人耳聪目明。你知道 “桃园三结义”出自哪一部小说?这部小说中,最吸引你的情节是什么?
书名:《  》情节:____________
4.“要记住,书就是你的爹娘,它什么都会给你的。”爷爷说的这句话,有什么深刻含义?
_________________________________________
5.“我的学费,是从奶奶的蓬乱的头发里梳出来的,是从爷爷额上的皱纹里犁出来的,是从妈妈去鸡窝里捡鸡蛋时的笑容里溢出来的……”文中引用的这首小诗,以细节表现主题,语言十分生动形象,请你仿照这种写法,以“我的文章”为开头写三句话。
我的文章,是从______的,是从____________的,是从____________的。
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阅读下面一篇文学作品,完成问题。手指上的温度
丁立梅
  (1)坐在母亲的小院里晒太阳,冬天的太阳。
  (2)母亲的小院落,还是从前的模样。几十年了,花开花落,星月流转,它却坚定地守在这里 ,等着我回来晒太阳。
   (3)母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。夏天的时候,母亲的小院里,还有门前屋后,总会开满艳艳的黄花,是南瓜的花。不多久,就看到很壮观的场面:大大小小的南瓜,睡在绿的叶间,像胖娃娃。母亲吃不掉那些南瓜,她栽种的目的,是为了取里面的籽。把籽洗净,晒干,炒熟,就是香味四溢的瓜子儿。母亲知道她的孩子喜欢吃。
  (4)母亲的脚步声在院门外响起,胳膊肘里挎着篾篮,蔑篮里是碧绿的青菜,很蓬勃。母亲不知打哪儿学到一句很时髦的话,笑眯眯地对我说,这是绿色食品。父亲跟在后面进来,也说,这是绿色食品,一点农药都没打过的。母亲回头,佯怒道,怎么我跑到哪儿你跟到哪儿,跟猫儿似的?
  (5)父亲就对我告状,说母亲老是欺负他。母亲不甘落后,也抢着告状,说父亲欺负她了。我问怎么个欺负法的?两个人就傻笑,说不出个所以然来,只嘟囔着,反正欺负了。
  (6)心突地一紧,想起小时候,受了冷落,总是以这样的方式来引起父母的注意,到母亲面前告状,说姐姐欺负我了。母亲就会抱抱我,亲亲我。母亲的温度,通过手指传给我,我小小的心,很安静很温暖。
  (7)阳光绵软如絮。恍惚中,从前的那个小女孩长大了,而我的父母却小了,愿望只剩下那么 一点点:不被我们遗忘。
  (8)眼睛触到父亲的白发,母亲的皱纹,突然无话。记起回来时,曾在包里塞进一条烟,是带给父亲的。
  (9)父亲得了香烟很得意,跑到母亲跟前炫耀,他晃着那条烟馋母亲,说,丫头带给我的。其神态,像意外得了宝贝的孩子。
  (10)母亲不乐意了,跑过来,对我摊开双手说,我也要。我觉得好笑,低头到包里翻 找,找出一盒巧克力,是单位同事结婚时发的喜糖,我随手放在包里面了。我把巧克力拿出来给母亲,母亲惊喜非常,把那盒包装精美的巧克力托在掌上,看了又看,然后举到父亲跟前,欢天喜地地说,看,丫头还是最宝贝我,送我的东西比送你的好看。
  (11)午饭过后,我回城里。半路上,到包里掏纸巾擦手,手触到一个纸盒,掏出来,竟是我给母亲的那盒巧克力。不知何时,母亲又把它悄悄塞回到我的包里面,上面的包装都未曾动过 。
  (12)原来,母亲所索要的,不过是我手指上的温度。  (选自《美文精粹》)
1.我们长大了,父母却小了老了,他们的愿望只剩下“不被我们遗忘掉”。本文哪两件事情体现了这一点?
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2.请自选角度赏析下面语句。(任选一句)
(1)不多久,就看到很壮观的场面:大大小小的南瓜,睡在绿的叶间,像胖娃娃。
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(2)父亲得了香烟很得意,跑到母亲跟前炫耀,他晃着那条烟馋母亲,说,丫头带给我的。
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3.请分析“手指上的温度”在文中有哪些含义?
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4.文章第(11)段“……手触到一个纸盒,掏出来,竟是我给母亲的那盒巧克力。”请根据上下文揣摩我此刻的心情,用第一人称写一段心理描写。
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5.读了上文,你有什么感受?请用一种修辞手法,写出你感受最深的一点。
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题型:浙江省期末题难度:| 查看答案
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