题目

题型：不详难度：来源：

我怕你们急于求成
①同学们，在你们即将开始新的人生旅程的时候，我想与你们分享一个真实的故事。
②小时候，我家有一棵杏树，农历三月，杏花开了，我就会跑去看，有时会睡在杏树底下，仰望蓝蓝的天空，等待洁白的杏花结成绿绿的杏果，因为杏是我重要的口粮。杏花凋谢了，变成小小的果实，我就迫不及待摘下来吃。你们知道，刚成果的杏，一咬就咬到嫩嫩的杏仁，非常非常苦，是没有办法吃的，但我还是忍不住摘下来尝一尝。等待杏的成熟真是漫长的煎熬。慢慢地，杏核变硬了，果实也变大了，我就开始大规模地吃，当然杏还是酸的，酸得让人龇牙咧嘴。到农历五月底、六月初，杏开始发黄了，但我们家杏树上的杏已差不多被我吃光了。我拿着最后剩下的自家的杏与村里的小朋友交换着吃，结果发现，尽管我家的杏个头较大，但别人家的杏都比我们家的香甜可口。为此，我曾建议，把这棵杏树刨了，栽一棵新的杏树。不知为什么，父亲一直没有采纳我的建议。所以，在我记忆里，我家的杏是全村最酸最苦的。
③1978年我上大学了，就再没有与我家的杏树朝夕相处。在大学的第一个暑假，我从西安回到家乡。我一到家，妈妈就给我端上来一大盘杏。这杏又大又甜，是我吃过的最好吃的杏。我问妈妈：“这是谁家的杏，这么好吃？”妈妈说：“就是咱自家的杏啊！”这怎么可能呢？
④原来，我们家的杏比别人家的熟得晚，即使表面上看上去发黄了，还得等上十天半月才能真正熟透。熟透了，就是最香最甜的杏。难怪在我的记忆中，我们家的杏总是酸的。
⑤同学们，我讲这个故事，是想告诉你们：杏如人生，先苦后酸，再由酸变甜；杏如小孩，有的发育早，有的发育晚；杏如万物，长在向阳地的开花早，长在背阴地的结果迟；杏又同人一样，有的成熟早，有的成熟晚。
⑥作为一名上进学生，我不担心你们没有远大抱负，但很担心你们急于求成！生活是需要耐心的，耐心意味着要经得起眼前的诱惑，意味着要道法自然。不要采摘没有成熟的果实，否则，你的生活一定是苦涩的！成熟是自觉自悟。只要你顺其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的。                        （选自《演讲与口才》，有删改）
小题1:同样是吃自家的杏，小时候与长大后尝到的味道为什么有不同？（4分）
小题2:作者讲述的吃杏的故事，在文中的作用是什么？（3分）
小题3:“杏花凋谢了，变成小小的果实，我就迫不及待摘下来吃。”中“迫不及待”一词表现了“我”当时怎样的心情？（2分）
小题4:请谈谈你对文章最后一段的划线句的理解。（3分）
小题5:依据选文从语言、内容、写法等方面任选一个角度提出一个有价值的问题，并给出恰当的答案。（4分）

答案

小题1:因为小时候杏还未熟透“我 ”就摘下来吃，所以是酸的。（2分）长大后，“我”吃到的是已熟透的杏，所以是甜的。（2分）
小题1:用自己的亲身经历阐述做任何事情都不能急于求成的道理。（2分）这样写更生动，更具说服力。（1分）
小题1:表现了“我” 不顾杏果是否成熟就急于想吃的迫切心情。（2分）
小题1:做任何事情都不能急于求成。否则，就不会成功。（2分）
小题1:参考示例：问题：“我”曾建议“把那棵杏树刨了”，父亲为什么没刨？（2分）
答案：父亲明白这棵树上的杏果是甜的，只是“我”太心急。（2分）

解析

小题1:本题考查概括文章内容的能力。根据文章第2段与第4段的内容来概括味道的不同即可。
小题1:本题考查情节安排的用意。根据文章第5、6两段的内容来分析作用即可。
小题1:本题考查体会“我”的心情的能力。根据第2段的内容来体会“我”的心情即可。
小题1:本题考查理解文章语句含义的能力。根据第6段的内容来理解即可。
小题1:本题是一道开放题。根据文章的内容题问题并作出解答即可。