题目

题型：不详难度：来源：

现代文阅读（12分）
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：
“你说什么?老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。                  
小题1:“爸爸的花儿落了”有什么含义？（2分）
小题2:从哪些地方看出“我已不再是小孩子”？（4分）
小题3:“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样”这句话属于什么描写？在文中有什么作用？（2分）
小题4:“我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?  ”这句话在文中有何作用？（2分）
小题5:我们是多么喜欢长高变成大人，可是我们有时又怕长成大人。你或许有过类似的体验，请结合你的体验谈谈你的理解。（2分）

答案

小题1:第一层含义是爸爸养的花败落了，第二层含义是象征天性爱花的爸爸去世了？（2分）
小题2:（1）大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
（2）我从来没有过这样的镇定，这样的安静（3）爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。
（4）是的，这里就数我大了，我是小小的大人。（4分）
小题3:景物描写，暗示了爸爸去世了（2分）
小题4:　是一种预感，在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。（2分）
小题5:想成长大成为大人表示了对成长的渴望，长大后能独立自主，不再靠大人的管束或者呵护生活；但事实上长大了却又面临新的问题要自己去操心，总是有那么多的事要去做。所以就会怀念小时候无忧无滤的生活，就会害怕长大。（大意对即可）（2分）

解析

小题1:
试题分析：从文章结尾“老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃”一句理解，一指爸爸养的花落了，二是爸爸的生命如花一样凋落。
点评：本题不难，语言含义在文章的语境中是比较明显的。阅读理解语言含义是最基本的理解能力。这种能力的培养在于平时多阅读，在阅读在多思考，多分析理解，积累阅读的经验，培养语感。
小题2:
试题分析：仔细阅读文章，了解文中“我”这个人物的言行，分析其“成熟”的表现，概括作答。
点评：本题不难，材料内容明确，易于概括。阅读考试中大多有概括要点这类的题目，解答时关键是要仔细的阅读文字，根据要求分析文字信息。概括要点，语言要简练，点明即可。
小题3:
试题分析：“垂下了好几枝子，散散落落的很不像样”，说明花已经没人照顾，这处景物描写暗示养花人即爸爸的“特殊情况”，即去世，也表达了“我”悲伤之情。
点评：本题不难，在文章语境中不难理解。景物描写属于环境描写，环境描写包括景物描写与场景描写，它的作用一般来说，有推动情节，有创造气氛，有烘托人物等，阅读时可从这些方面分析体会。
小题4:
试题分析：结合下文内容，理解此句为下文有关情节埋下伏笔的作用。
点评：本题有难度，学生对“伏笔”这一写作技巧不太了解，学生如果答出“为下文铺垫”“照应下文”也应该算对，但连体裤要说明“铺垫”“照应”的具体内容。
小题5:
试题分析：先从“孩子”与“大人”两种身份的不同来理解“我”的感受，再谈你对做为“孩子”或“大人”的理解。
点评：本题不难，学生思考的自由度比较大，易于感想。阅读发表感想，首先要理解文章中所表达的思想情感，抓住主要的话题，联系生活，说出自己真实的想法。