题目

题型：不详难度：来源：

冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所***。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”
张婶便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”
张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还不够快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
小题1:从文章内容看，第三只猫“可厌”，却又是“可怜”的。请具体分析各体现在哪些方面。（5分）
答：
小题2:对第三只猫的亡失，“我”的情感如何？为什么会这样？（4分）
答：
小题3:联系上下文，体味语句，回答题目后面的问题。
“我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针!”使用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）
答：
小题4:结尾“自此，我家永不养猫”，这句话在内容和结构上有什么作用?（4分）
答：

答案

小题1:可厌：①它的样子不好看（“不好看，又很瘦”“毛被烧脱了好几块”）；②它的性情不好(“不活泼，忧郁”)（2分）可怜：①来得可怜：在冬天的早晨它被人遗弃，无家可归，几乎为冬寒与饥饿所***。②活得可怜：不好看，大家都不大喜欢它；它不活泼，不像别的小猫之喜欢顽游，对于它不加注意；春天了，仍不活泼，仍不改它的忧郁性，不去捉鼠。③去得可怜：受了冤苦，遭“我”毒打而屈死。（3分）
小题2:“更难过得多”。（1分）理由：①花白猫的死责任完全在“我”；（2分）②这个过失永远无法弥补。（1分）
小题3:比喻。（1分）以针刺为喻，强烈地表达了冤屈猫，棒打猫在“我”心灵上引起的自责、痛悔、不安等感情。（2分）
小题4:这句话在内容上是对全文的总结。“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感负疚、懊悔，为了不再看到这样的悲剧重演下去，“自此，我家永不养猫”。这句话又与文章的开头遥相呼应，在结构上形成了首尾呼应的特点。（4分）

解析

试题分析：
小题1:“可厌”围绕这只猫的外表以及它的性格来概括即可；“可怜”围绕这只猫的“遭遇”以及“别人对它的态度”以及“死的原因”等角度来概括。
小题2:对于这只猫的死，我则更加的难受，因为这只猫的死由于我的主观判断以及自己的错误对于这只不会说话的猫根本无法弥补。
小题3:为了表现我的自责、痛悔，作者用了形象的比喻，以针刺为喻，强烈地表达了冤屈猫，棒打猫在“我”心灵上引起的感情。
小题4:结构上：总结全文，与文章的开头相呼应；内容上：点明主旨，把我的痛悔之情真实的流露出来，同时给人一种深思。
点评：本题涉及到内容的概括、情感的分析以及结尾的作用等方面的知识点，这些问题的解决需要在精读文本的基础上结合题目的要求来解答，在完成答案的时候，一定要是答案完整，不能有遗漏。