题目

题型：不详难度：来源：

（一）低下头来（10分）
①有人问古希腊哲学家苏格拉底：“你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少？”苏格拉底毫不迟疑地回答：“三尺。”那人笑了：“先生，如果天与地之间只有三尺，我们这些五六尺高的人，不把苍穹戳破了？”苏格拉底也笑了：“是啊，凡是超过三尺的人，如果想立于天地之间，就要懂得低下头来。”
②这个故事，已经流传了2000多年。人生在世，真的需要低头吗？
③自然界的天地，是不需要低头的。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们每一个人，都可以尽情地挺起自己的胸膛，扬起自己的头颅，迈开自己的步伐。走自己想走的道路，做自己想做的事情。没有人敢让我们低头，我们也从不向任何人低头。越难，就越要闯；越硬，就越要碰。挺胸，方具丈夫气概；抬头，才显英雄本色。宁可站着死，也不跪着生。
④但有些时候，我们却不得不低头。比如，前边有一个山洞，里边充满了神秘，你也想进去探个究竟。而山洞的洞口，却低于自己身体的高度。这时候，你是低下头来进去？还是扬起头来返回？当看见有人从这个山洞里背着珍贵的宝藏出来的时候，你就会发现，低头也是我们所需要的。在很多情况下，低下头来，是一种聪明和智慧，也是一种大度和从容。能低者，方能高；能屈者，方能伸；能柔者，方能刚；能退者，方能进。
⑤有时，在现实面前需要低头。想象和现实，往往会有很大的距离。你想骑马飞驰，可眼前能找到的，只有一头驴。是坐在那里等马？还是骑上毛驴先行？想当元帅，必须先当士兵；想当爷爷，必须先当孙子。不低头，就会碰得头破血流。
⑥有时，在错误面前需要低头。人生在世，谁都可能犯错误。错误是对别人的伤害，只有低头才能弥补。低头不是屈辱，而是应该付出的代价。廉颇向蔺相如低头，不但没人笑话，反而传为美谈。很多的矛盾和纠葛，也不是在硬碰中解决的，而是在低头中令人悦服。
　　⑦有时，在***面前需要低头。人的***是没有止境的，就像海里的水，喝得越多，越感到口渴。职务，总是看着别人高；权力，总是看着别人大；金钱，总是看着别人多。只有低下头来，才会发现，很多东西，都是过眼烟云，身外之物。
　　⑧有时，在法律面前需要低头。法律是什么？是一个框框。每一个人，都必须在这个框框里进进出出。有人感觉不舒服，为什么让它束缚我们的手脚？也有人自作聪明，想从框外找个漏洞钻过去。但和法律较劲，实在是太危险了。即便得逞，也是心惊一生。
⑨在我们每个人的周围，都有这样两种人。一种是经常“低头”的人，一种是经常“仰头”的人。只要稍作对比，就会发现，那些人缘最好、事业最顺、进步最快的人，往往都是懂得“低头”的人。
小题1:文章开头的事例有何作用？
小题2:用自己的话概括本文观点。
小题3:文中的“低头”有哪些具体含义？请至少写出两条。
小题4:给第⑧段补充一个事实论据。
小题5:本文对你有何启示？写在下面横线上。

答案

小题1:引出本文论点，作为本文论据，引起读者阅读兴趣。
小题2:人在世界上，有时候要懂得低头。（“必须低头”不可以）
小题3:知错认错；承认现实；知足；守法
小题4:三鹿事件、李真等。（群体事件可不举名，个体事件必须举名）
小题5:要遵守法律；克制***；懂得退让；结合生活。

解析

小题1:试题分析：文章开头讲述了有关苏格拉底的故事，巧妙地引出了本文“要懂得低下头来”的中心论点。同时，这个故事，也是一个证明论点的事实论据，还能激发读者阅读兴趣。
点评：议论文开头段的作用一般为引出论点或论题，作为论据证明论点，以故事开头的还可激发读者的阅读兴趣，使下文的议论具有了针对性。不同的开头段具体的作用不同，要根据具体文章具体分析。
小题2:试题分析：读本文题目“低下头来”即暗含着中心论点。开头段是在讲述故事，故事中就提出了论点“要懂得低下头来”。读全文可知，全文是在论证“有时，需要低下头”。所以用自己的话概括中心论点，如“要懂得低头”，“有时我们要懂得低头”等。
点评：概括（提取）中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，中心论点是作者对所谈论话题的看法，观点。先看谈论的是什么问题，再看对于这个问题的答案是什么。中心论点可以从文章的标题、开头、结尾、中间寻找原句，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。本文的中心论点用标题即可回答。理解中心论点，就要抓文章中的关键语句，尤其要看看有没有分论点，分论点与中心论点是证明与被证明的关系。
小题3:试题分析：“低头”结合语境可知，尤其是文章的五、六、七、八段的分论点句“有时，在现实面前需要低头” “有时，在错误面前需要低头”“ 有时，在***面前需要低头”“ 有时，在法律面前需要低头”，我们可以得出“低头”的含义，如“面对现实、知错能改、克制***、遵纪守法”等等。
点评：揣摩词语内涵，一定要根据语句内容、上下文内容、文章的观点等加以综合分析推断。揣摩出词语在文中的意思，最后用合适的语句（词语）概括出来。
小题4:试题分析：需要证明的观点时“有时，在法律面前需要低头”，因此我们要举出“不守法成灾祸的”或是“守法得发展的”都可。事实论据最好是典型有代表性的，如果实在没有，就联系一下生活，如交通法，夏天系上安全带很热，很不舒服，但是开车时还应遵守这项法律，否则不仅会受到罚款的处罚，还有可能成为出行中的隐患。
点评：议论文中的观点与论据是证明与被证明的关系，因此，补充事实论据一定要在把握观点的基础之上，且补充的论据要与观点有契合点。
小题5:试题分析：本文对我们的启示应该是很多的，无论是中心论点，还是分论点，都可以成为我们启示的触发点。如，从中心论点中我们可以得出“要懂得低头”的道理，从分论点中我们可以得出“要学会克制***；要懂得退让；要能够知错改错”等。
点评：一定要在理解原文观点（中心论点、分论点）的基础上，与自己的实际相结合，得出启示。平时要养成多看、多想、多思、多写的好习惯，对于身边的事要多关心，多与同学交流，这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。