题目

题型：不详难度：来源：

阅读《说窗》选文，完成小题。(6分)
（1）“窗”字，初创时为“囱”，是个象形字。《说文解字》中说：“囱，在墙曰牖（音yǒu，窗子），在屋曰囱。象形。”远古先民的穴居之口开在屋顶，既是门，又是窗，所以，甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”（窗）的直观白描。后来，“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。
（2）钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道：“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享受，无须再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质功能：给房屋以阳光、空气、清风与视眼。
（3）窗，具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美。对于人，“眼睛是灵魂的窗户”，对于房屋，窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的，是有表情的，它所流露出的人情味也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中，窗是词人吟咏不尽的题材，自然景物是窗中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“来日绮窗前，寒梅著花未”这些名诗佳句，至今还广为传诵。
（4）窗的艺术性在中国园林中更是发挥地淋漓尽致。窗在园林中的妙用，主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。开在圆墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成。框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗本身不作景象，只在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画，正如清代李渔在《闲情偶记》中所说：“同一物也，同一事也，此窗未设之前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。”
（5）窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地，于是，窗的设计就更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情。然而现在，我们房屋窗户的造型几乎100%着眼于实用，窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》中感叹道：“近半个世纪以来，我们的窗仅仅是生存的窗，原先的生命窗消失了，……然而，只有生命窗才富有诗意。”作者的感慨带给人们一种尴尬，同时也给了我们许多深思。
小题1:本文介绍了窗的哪些功能？（2分）
小题2:第4段中使用 了多种说明方法。请写出一种，结合具体句子说明其作用。（2分）
小题3:结合全文,品味第5段中，加点词“生命窗”指什么？（2分）

答案

小题1:（1）远古时代的窗有门的功能，可出入；（2）给房屋以阳光、空气、清风与视眼；（3）具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美：（4）在园林中主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能（每条0.5分）
小题2:（1）分类别。例：把“窗在园林中的妙用”分为“漏窗”和“空窗”两种分别加以说明，条理清楚；（2）引用。例：引用李渔的话，突出了空窗的“妙用”。既增强了说服力，也增强了文章的可读性；（3）、打比方。例：“窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画”，生动形象。（4）、作诠释。例：“开在园墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成”，对漏窗的别名、采用的材料进一步解释说明；（5）、举例子。例：用“图案内容多为花鸟、山水或几何图形”来具体说明漏窗的“框中构图，形式多样，千变万化”的特点；（6）、下定义 例：“不装窗扇的窗称为空窗”，用准确、简明的语言说明了空窗的特征，给人明确的认识。
小题3:①“生命窗”指的是设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗②具有审美功能而不只是实用功能的窗③会说话的、有表情的、能流露出人情味的窗④有诗意的窗（答出一点即可给1分，满分两分）

解析

试题分析：
小题1:审题后确定答案范围，应到文章前半部分，一至四段中提取答案，因为五段中的“窗的设计就更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情”表明五段在介绍“窗”的设计、造型等。而“窗的这些特点”表明前半部分介绍“窗”的特点、功用。读前半部分的文章，根据内容提取或概括即可。每段一个内容，有的还可以直接用原句作答。
小题2:读四段文字可知，本段的说明方法确实很多，如分类别“空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式”，写出了空窗的形式之多，打比方“窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小品图画”写出了窗衬托下的景色之美。根据题干要求，写出一种即可。
小题3:根据五段中的“于是，窗的设计就更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情。然而现在，我们房屋窗户的造型几乎100%着眼于实用，窗的魅力在现代建筑中日益衰退”可知，“生命窗” 指的是以前的设计活泼、造型丰富、能流露出真性情的窗，这样的生命窗不仅具有实用功能而且具有审美功能，只有这样的窗才富有诗意，才是我们现实生活中应常见到的。这个概念足以引发人们的深思。
点评：提取类题目，要注意找准答案范围，能引用原文语句可直接引用，也可用自己的话概括作答。理解类题目，一定要结合词（句）语境甚至是全文内容，，根据对词（句）附近及全文内容的理解，拟出切题的答案。