题目
题型:山东省期中题难度:来源:
【注释】①履:鞋。②度(duó):量长短。③坐:同“座”,座位。④之:到……去。⑤操:拿,携带。⑥反:同“返”,返回。⑦及:到,等到。⑧遂:终于。⑨宁:宁可。⑩无:不。
1.解释下列句子中加横线的词。
(1)吾忘持度 度:_________
(2)何不试之以足 以:_________
2.翻译文中画线的句子。
3.这则寓言故事包含了什么道理?
答案
2.我宁愿相信尺码,也不相信我自己的脚。
3.要认识实际问题,要根据实际情况解决问题.一切从实际出发,做到具体问题具体分析。
核心考点
试题【郑人买履 郑人有欲买履①者,先自度②其足,而置之其坐③。至之④市,而忘操⑤之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反⑥归取之。及⑦反,市罢,遂⑧不得履。人曰】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
乙文:孙权以吕蒙为南郡太守,封孱陵侯,赐钱一亿,黄金五百两。吕蒙未及受封而疾发,权迎置于所馆之侧,所以治护者万方。时有加针,权为之惨戚。欲数见其颜色,又恐劳动,常穿壁瞻之,见小能下食,则喜顾左右言笑,不然则咄唏 ,夜不能寐。病中瘳,为下赦令,群臣毕贺,已而竟卒,年四十二。权哀痛殊甚,为置守冢三百家。(《资治通鉴》)
1、解释下列句中划线的词语。
①但当涉猎( ) ②及鲁肃过寻阳 ( )
③欲数见其颜色 ( ) ④则喜顾左右言笑 ( )
2、下列句中划线词语不属于古今异义的一项是:
B.卿今者才略
C.欲数见其颜色
D.又恐劳动
3、翻译下列句子。
①士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎
②吕蒙未及受封而疾发,权迎置于所馆之侧
4、结合两文,说说孙权是个怎样的人?
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
1、解释文中加黑的词。
①尝: ②异: ③乞:
2、用“/”为下面句子标出停顿。
借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
3、翻译句子“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。”
4、方仲永的变化经历了哪几个阶段?(用自己的话回答)
5、“不使学”造成了怎样的结果?(请用课文原句回答)
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也!策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
1. 本文的作者韩愈,字 , 代文学家,位居 之首,有“ ”的美誉。
2.解释下列划线的词语在文中的意思。
(1)故虽有名马( )
(2)骈死于槽枥之间( )
(3)食之不能尽其材( )
(4)执策而临之( )
3.翻译句子。
原句:且欲与常马等不可得,安求其能千里也!
译句:
4.用原文语句回答问题。
写出千里马终身遭遇的句子是 , 。
5.文中“世有伯乐,然后有千里马”是作者的观点,那么,这观点所蕴含的深意是什么?
6.本文虽通篇不离马,却另有深意。纵观全文,本文采用了什么写法,其中“千里马”、“伯乐”、“食马者”各指什么?
7.当今社会需要什么样的人才?怎样才能做到多出人才、人尽其才?这些话题是常谈常新的,请你联系实际就其中一点谈谈自己的看法。
1.解释下列划线词语在文中的含义。
①能手执马鞍( )
②有友人与之书而不能答( )
2.阅读文章说说傅永能够“发愤读书”的原因是什么?
3.傅永从“友人与之书而不能答”到“涉猎经史,兼有才干”这个前后的变化给你怎样的启示?
王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之。十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1、用现代汉语翻译下面句子。
自是指物作诗立就,其纹理皆有可观者。
译:
2、方仲永才华的泯灭经历了哪三个阶段?
答:
3、方仲永的不幸遭遇给你怎样的启示?请结合自己的学习体会。
答:
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之。十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1、用现代汉语翻译下面句子。
自是指物作诗立就,其纹理皆有可观者。
译:
2、方仲永才华的泯灭经历了哪三个阶段?
答:
3、方仲永的不幸遭遇给你怎样的启示?请结合自己的学习体会。
答:
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