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题目
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文言文阅读 《口技》节选
       京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
       遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
1、用现代汉语翻译下列句子。
     但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
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     一时齐发,众妙毕备
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2、品味赏析“满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。”一句的表达效果。
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3、众宾客听了表演后都“以为妙绝”,“妙”在何处?
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答案
1、(1)只听见屏障里的抚尺响了一下,全场静悄悄的,没有人敢大声说话。
  (2)各种声音同时发出,各种声音都模仿得极像(各种妙处都具备)。
2、这个句子通过宾客的动作描写表现了听众对口技所表现的场面中各种声音的品味和对场面的想象,反映了声音的逼真动人,侧面表现了口技技艺水平高超。
3、妙在道具简单,表演逼真,听其声,似感觉到其情景就在眼前。
核心考点
试题【文言文阅读 《口技》节选       京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
《论语》十则

(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
(2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
(3)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
(4)子曰:“     ①    ,思而不学则殆。”(《为政》)
(5)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)
(6)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)
(7)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
(8)曾子曰:“    ②      ,     ③      。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)
(9)子曰:“岁寒,    ④     。”(《子罕》)
(10)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)
1、在下面横线上补充文章中所缺语句。
                                                                                                                                          
2、解释下列加横线词。
     ①不亦乎?                                
     ②与朋友交而不乎?                                
     ③诲知之乎!                               
     ④死而后                            
3、下列句子中“而”的用法不同于其他三项的是

[     ]

      A、学而时习之
      B、为人谋而不忠乎?
      C、思而不学则殆
      D、择其善者而从之
4、请你翻译下面语句。
     ①人不知而不愠,不亦君子乎? 
                                                                                                                              
     ②温故而知新,可以为师矣。
                                                                                                                              
     ③知之为知之,不知为不知,是知也。
                                                                                                                              
5、按要求用原文填空。
     ①写出课文中谈学习方法的一个句子:                                                                                         
     ②写出课文中谈学习态度的一个句子:                                                                
     ③写出课文中谈个人修养的一个句子:                                                                

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郑人买履
       郑人有且置履者。先自度其足,而置之其坐;至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
1、解释下列词语。
     ①郑人有且置                    
     ②而之其坐                           
     ③吾忘持                              
     ④不得履                              
2、翻译句子。
     ①何不试之以足? 
                                                                                                                                  
     ②宁信度,无自信也。
                                                                                                                                  
3、这则寓言故事包含了什么道理?(或者:讽刺了哪些人?)
                                                                                                                                    
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阅读  
       赵襄主学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后。襄主曰:”子之教我御,术未尽也。”对曰:”术已尽,用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以追速致远。今君后则欲速臣,先则恐逮于臣。夫诱道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,尚何以调于马?此君之所以后也。”
注释:①赵襄主:赵襄子。御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。②逐:追赶,这里指驾车赛马。③调:谐调。④诱:引导。⑤此……所以:这就是……的原因。
1、解释加横线的字。
     三马而三后(          )      子之教我御,术未也(         )
2、划线句子没有标点符号,请在需要加上标点符号的地方用”/”标出。
     凡 御 之 所 贵 马 体 安 于 车 人 心 调 于 马 而 后 可 以 追 速 致 远。
3、你认为赵襄王落后的原因是什么?从文中你得到什么启示?
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文言文阅读
       金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然然众人矣。”
  王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之入,得为众人而已耶?
1、解释下列字词。
    (1)世耕:___________________     
    (2)稍稍宾客其父:____________________
    (3)日仲永环谒于邑人:______________
2、翻译句子。
   (1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
                                                                                                                     
   (2)卒之为众人,则其受于人者不至也。
                                                                                                                      
3、方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是                                                          。(用文中的两句原话作答)
4、结合文章内容分析方仲永的父亲是一个怎样的人?
                                                                                                                      
5、阅读了这篇文章以后,你对“一个人要成才需要哪些东西?”这一问题有什么想法?
                                                                                                                     

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       ①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
       ②屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
       ③屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
       ④少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻(kāo)尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
      ⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1.这篇古文节选自《                    》中的《狼三则》,作者                       ,           代著名文学家。
2.解释下了句子中划线词的意思。
(1)担中肉尽,有剩骨    止:                  
(2)野有麦场    顾:                
(3)其一坐于前  犬:                 
(4)一狼其中  洞:               
3.对文中句子理解不准确的一项是[     ]
     A.而两狼之并驱如故:而两只狼又像原来一样一起追赶(屠户)。
     B.弛担持刀:放下担子,拿起屠刀。
     C.屠自后断其股:屠户从后面砍断了狼的大腿。
     D.乃悟前狼假寐:才明白先走开的狼是假装睡觉。
4.这篇课文给你那些启示?
                                                                                                                                                        
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