宋人有悯其苗之不长而揠（拔）之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗者也。助之长者，揠苗者也，非徒无益而又害之。
1、解释下列加横线词。
（1）其子趋而往视之（ ） （2）苗则槁矣（ ）
2、翻译句子。
（1）今日病矣！予助苗长矣。
（2）助之长者，揠苗者也，非徒无益而又害之。
3、这则寓言故事告诉我们什么道理？
1、（1）他，他的 （2）枯干
2、（1）今天我太疲惫了！我帮助禾苗长高了。
（2）妄自帮助它生长的，就是拔苗助长的人，不但没有好处，反而损害了禾苗。
3、做事不能急于求成，要顺应事物发展的自然规律。
②子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
③子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
④子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑥子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
1、解释下面句子中的词。
学而不思则罔 罔： （ ）
不可以不弘毅 弘毅：（ ）
是知也 知：（ ）
2、用现代汉语翻译下列句子。
（1）三人行，必有我师焉。
_________________________________________________________
（2）岁寒，然后知松柏之后凋也。
_________________________________________________________
3、下列而字的用法不同的一项是
B、见不贤而内自省
C、为人谋而不忠乎
D、择其善者而从之
4、请从选段中写出2个至今沿用的成语：______________________
5、在学习过程中遇到不懂的问题，你是如何对待的？学了选文第②则之后有何感悟？请简要谈谈。
答：_____________________________________________________
王戎七岁，尝与小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
1、解释下列加横线的字词。
尝与诸小儿游（ ） 诸儿竞走取之（ ） 惟戎不动（ ） 人问之（ ）
2、翻译下面句子。
① 看道边李树多子折枝。
② 取之信然。
3、读了本文你有什么感受？
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1、解释下列加横线的词。
①一狼径去（ ） ②其一犬（ ）坐于前 ③意（ ）暇甚 ④一狼洞（ ）其中
2、翻译。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
3、这段文字主要写了 ，从全文看，这段文字属于故事的 部分。
4、请写出带“狼”字的两个成语。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
1．解释加横线的词。
故不错意也__________________
轻寡人与___________________
虽千里不敢易，岂直五百里哉______________
请广于君___________________
2．选择译文正确的一项
①以君为长者，故不错意也。
B．把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。
C．认为安陵君是年长者，所以不注意他。
D．拿安陵君当作忠厚的人，这是不打他主意的缘故。
②今吾以十倍之地，请广于君。
A．现在我拿十倍大的土地，请求安陵君扩大我的国土。
B．现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。
C．现在我拿十倍的土地，请求安陵君扩大影响。
D．现在我认为十倍大的土地，可以请求扩大安陵君的领土。
3．下列句子里加横线的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。
①安陵君不听寡人，何也？
②岂直五百里哉？
③而君逆寡人者，轻寡人与？
4．段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是： 。
5．段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：_______________________________________。
6．唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是： 。
7．概括这段文字的大意。
1．对文中划线字的解释有误的一项是
B．上使外将兵 将：带领
C．为天下唱 唱：倡导
D．宜多应者 应：回答
2．“扶苏以数谏故”中的“以”字意思理解正确的一项是
B．因为
C．认为
D．凭借
3．文中语句“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”正确的一项译文是
B．现在逃跑也是死，举行大事也是死，大家都等着死。
C．现在逃跑也要死，发动大计也要死，不如都去死。
D．现在逃跑也会死，发动大事也会死，同样都是死。
4．对文中句子“或以为死，或以为亡。”理解正确的一项是
B．认为项燕不是已经战死了，而是已经逃亡了。
C．有的认为项燕战死了，有的认为项燕逃走了。
D．或者认为项燕可能战死了，或者认为可能逃走了。
5．对这段文字的内容概括不当的一项是
B．记叙陈胜吴广起义的直接原因。
C．记叙陈胜吴广起义的全部经过。
D．记叙陈胜吴广起义前的谋划。
6．按要求用课文原句填空。
（1）《陈涉世家》中表现全文主旨体现作者抱负的名句是
（2）《出师表》中诸葛亮总结先汉兴隆的原因的原句是 ，此先汉所以兴隆也。
7．从下面的说法中找出正确的两项是
B．《水浒》、《红楼梦》是长篇小说，《故乡》、《孔乙己》是中篇小说。
C．“温故知新”、“不耻下问”、“学而不厌”这三个成语均出自《论语》。
D．《最后一课》、《我的叔叔于勒》的作者依次是马克·吐温和莫泊桑。
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