阅读《商汤见伊尹》。昔者汤(商朝建国君主)将往见伊尹(商朝初年的贤相)，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读《商汤见伊尹》。
      昔者汤(商朝建国君主)将往见伊尹(商朝初年的贤相)，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣!”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也!”因下彭氏之子，不使御。
1．下列各句中划线的词意义的解释，不正确的一项是   [     ]
     A．令彭氏之子御    御：驾车
     B．伊尹，天下之贱人也      贱人：出身低贱的人
    C．彼受赐矣     赐：恩惠，恩德
     D．因下彭氏之子      下：下令
2．翻译“君将何之？”
     译文：______________________________________________________
3．这个故事中，作为君主的商汤有什么特点？试概括：
     答：_______________________________________________________________

答案

1．D
2．君王(大王、您)将要去哪里(到哪里去)？
3．贤明，敬重人才，嫉恶如仇。（答案意思对即可）

核心考点

试题【阅读《商汤见伊尹》。昔者汤(商朝建国君主)将往见伊尹(商朝初年的贤相)，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

       孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利。
　　                               ，                                      ，                                  ，                                    ；委而去之，是地利不如人和也。
　　故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
　　以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。”
1、选文横线上应填的文字正确的一项是[     ]
     A、城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。
     B、池非不深也，城非不高也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。
    C、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。
     D、池非不深也，城非不高也，米粟非不多也，兵革非不坚利也。
2、下列句子中加线词语理解有误的一项是[     ]
      A、环而攻之而不胜（环：包围）
      B、池非不深也（池：水池）
     C、亲戚畔之（畔：通“叛”，背叛）
      D、域民不以封疆之界（域：这里是“限制”的意思）
3、对下面句子翻译有误的一项是[     ]
     A、故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战就一定胜利）
     B、三里之城，七里之郭（方圆三里那样的小城和方圆七里的大城）
    C、委而去之（弃城而逃）
     D、威天下不以兵革之利（不能只靠武力强大来震慑天下）
4、下面判断有误的一项是[     ]
     A、《孟子》相传是孟子及其弟子所作。
     B、文章采用了“总——分——总”的结构模式。
     C、文章第（四）段运用了正反对比论证和举例论证的方法。
     D、本文骈散结合，读来琅琅上口，朗读时要注意节奏正确。比如“城/非不高也”、“故/君子有不战，战/必胜矣”。
5、对文章内容理解有误的一项是 [     ]
     A、文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。
     B、作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。
     C、文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。
     D、文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。

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       灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼^①皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒^②甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热。”
       注：①铛臼：烹茶的工具。②伏谒：拜见。
1．对下列句子中的划线词理解正确的一项是[     ]
     A．然所蓄茶有数等     蓄：含蓄
   B．一日，有贵官至，僧伏谒甚恭     恭：通“躬”
     C．僧惑甚，又以最上一等烹而进之    惑：迷惑不解
     D．贵官执盏一拱曰：“甚热”       热：热情
2．将下面这个句子翻译成现代汉语。
     手自烹进，冀得称誉。
    译句：
3．读完文段后，（1）请你揣摩一下僧人听了贵官的话后的心情。

   （2）你认为本段文字讽刺了哪一类人？
          答：

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       二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世***之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之，或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置入所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．找出下列句中的通假字，并指出其本字。
     ①发闾左適戍渔阳九百人。 ________通________
     ②为天下唱，宜多应者。 ________通________
     ③得鱼腹中书，固以怪之矣。 ________通________
2．判断句中词语的解释正确与否，正确的在括号内画“√”，错的画“×”。
     A．会天大雨，道不通     会：正赶上（         ）
    B．失期，法皆斩      法：按法律（          ）
    C．或以为死，或以为亡    亡：逃走（         ）
     D．此教我先威众耳     威：威吓（          ）
3．陈胜、吴广发动起义的原因是（用文中句子回答）：
     ①__________________； ②__________________
4．陈胜、吴广认为能使人们响应的做法是：__________________________________
5．对陈胜、吴广采用“鱼腹藏书”、“篝火狐呜”等办法的原因理解准确的一项是[     ]
      A．卜封的人要他们“卜之鬼”，于是就照着做了。
      B．这样做增加了神秘感，使大家认为鬼神都在帮助陈胜，增强了信心。
     C．借以在群众中树立“大楚兴、陈胜王”的信念和起义队伍的威信，表现了陈胜、吴广的组织才能。
       D．为了制造革命舆论，争取群众的支持，表现了陈胜、吴广的组织才能。
6．对“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”一句的意思理解准确的是[     ]
     A．现在逃跑是死，起义是死，一起等死，为国家而死可以吗？
     B．现在逃跑也是死，发动起义也是死，等待死期，为国家而死可以吗？
     C．今天就要死了，发动起义也是死，坐着等死，不如为国家大事而死啊！
     D．现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？
7．句中加粗字意思相同的一组是[     ]

     A．今或闻无罪，二世***之。     或以为死，或以为亡。
     B．吴广以为然。    然足下卜之鬼乎！
     C．陈胜、吴广皆次当行，为屯长。      又间令吴广之次所旁丛祠中。
     D．陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死……”    当立者乃公子扶苏。
8．“乃丹书帛曰‘陈胜王’”，句中的“王”字是名词做动词用，是“为王”的意思。下面各句中加粗字的用法与本句不同的是

[     ]
     A．置入所罾鱼腹中
     B．将军身被坚执锐
    C．卒中往往语，皆指目陈胜
     D．夜篝火，狐呜呼曰

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       晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故直使楚矣。”
1．加粗的词解释错误的一项是[     ]
     A．延晏子（引进）
     B．傧者更道从大门入（更换）
     C．使子为使（派遣）
     D．故直使楚矣（直接）
2．加粗的词解释正确的一项是[     ]
     A．楚人以晏子短（根据）
     B．为小门于大门之侧（把）
     C．然则何为使子（既然这样，那么）
     D．齐无人耶（相当于“呢”）
3．用现代汉语写出下面两个句子的意思。
     ①齐命使各有所主______________________________________________________
     ②不肖者使使不肖主____________________________________________________
4．文中有一处划线的对话，晏子说这句话的用意是什么？表现了他怎样的精神品质？
     答：__________________________________________________________________

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阅读下面文言文，完成文后的问题。
       语云：“人去乡则益贱，物去乡则益贵。”以此言之，事之好丑，亦何常之有乎？
       余舅光禄任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中。而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然满园，亦足适也。因自谓竹溪主人。甥其为我记之。”
       余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然取诸其土之所有者；无乃独有深好于竹，而不欲以告人欤？昔人论竹，以为绝无声色臭味可好，故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花，孓孓然有似乎偃蹇孤特之士，不可以谐于俗。是以自古以来，知好竹者绝少。且彼京师人亦岂能知而贵之？不过欲以此斗富，与奇花石等耳。故京师人之贵竹，与江南人之不贵竹，其为不知竹一也。君生长于纷华，而能不溺乎其中，裘马僮奴歌舞，凡诸富人所酣嗜，一切斥去。尤挺挺不妄与人交，凛然有偃蹇孤特之气，此其于竹必有自得焉。而举凡万物可喜可玩，固有不能间也欤？然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。君之力虽使能尽致奇花石，而其好固有不存也。
       嗟乎！竹固可以不出江南而取贵也哉！吾重有所感矣！
1、解释下列句子中划线的词。
     ①其为不知竹一也。
     ②固有不能间也欤？
     ③而其好固有不存也。
     ④独此取诸土之所有。
2、请用“‖”给第三段划分层次。
3、翻译下面句子。
   （1）人去乡则益贱，物去乡则益贵。

   （2）竹固可以不出江南而取贵也哉！

4、本文赞扬竹子“                                                    ”的品德。（用原文中的句子来回答）
5、下列共两题，难度各异，请任选一题作答。
   （1）请写出含“竹”字的诗句或对联。

   （2）请你按照自己的理解，谈谈你对“人去乡则益贱，物去乡则益贵。”这句话的看法。

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