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题目
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      (甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》
        (乙)仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办③。仁智所乐,岂徒语哉!——吴均《与顾章书》
      注释:①薜( bì)萝:薜荔与女萝,皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英:声音和盛之貌。③办:具备。
1.下列句子中画线词的意思相同的一项是[     ]
      A.四时俱     前人之述
      B.遂葺宇上       择善者而从之 
      C.仆去月病     秦王色挠,长跪而之日
      D.未复有能与其者       邑人
2.展开联想与想象,用自己的语言描述下面语句所表现的情景,
     森壁争霞,孤峰限日。幽岫含云,深溪蓄翠。 
                                                                                                                                         
3.两文写景的方法有什么相同之处?其作用是什么?
                                                                                                                                         
4.对画线语句所表现出的共同的处世态度,你是怎样理解和评价的? 
                                                                                                                                                       
答案
1.A
2.答案示例:陡峭的崖壁直抵天空,好像要与彩色的云霞一争高下,矗立的山峰穿过云霄, 遮住了红色的太阳和辽阔的天空,清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云,那深谷的小溪,积聚着醉人的绿色,如同屈曲蜿蜒的玉带。
3.答案示例:都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征,充分表现了山川自然的美好,寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用,符合要求即可。
4.答案示例:理解远离尘俗,洁身自好。评价一 乐山乐水,挣脱尘网,是高洁的品性、宽 广的胸襟、超凡的气度。评价二 厌恶尘俗,消极避世,不是积极的处世态度,不值得提倡。
核心考点
试题【      (甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
记承天寺夜游
        ①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。③庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。④何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1、本文作者是               (朝代)的                    (人名)。
2、用现代汉语翻译下面的句子,注意画线词的含义。
     怀民亦未寝,相与步于中庭。
                                                                                                                           
3、下列理解不正确的一项是[     ]
     A、第①句交代了夜游的时间、地点和起因。
     B、第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
     C、第③句描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝景。
     D、第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
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        顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝,当著《音学五书》时,《诗本音》卷二稿再为鼠啮,再为誊录,略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者,顾曰:“鼠啮我稿,实勉我也。不然,好好搁置,焉能五易其稿耶?” 【注】顾亭林:顾炎武,明末清初著名学者。
1、解释下列句中画线词。
   (1)家恒服布衣。(          )
   (2)勉我也。(         )
2、对文中画线句翻译正确的一项是[     ]
     A、(他就)多次抄录,脸上没有一点生气的表情。
     B、(他就)抄录了两次,脸上没有一点生气的表情。
     C、(他就)多次抄录,脸上没有一点遗憾的表情。
     D、(他就)抄录了两次,脸上没有一点遗憾的表情。
3、有人劝说顾亭林彻底消灭家中的老鼠,原因是                                   。(用原文语句回答)
4、“鼠啮我稿,实勉我也”表现了顾亭林                       的心态:“五易其稿”则表现了他
                               的态度。
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甲文:
       舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《孟子·告子下》)  乙文:
       吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织;食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客;振贫吊死,与百姓同其劳。终灭吴。(选自《史记》)
1、用“/”给下面句子划出朗读节奏。
     舜发于畎亩之中
                                                                                                                                               
2、解释下列句中画线词语的含义。
     ①益其所不能(               )
     ②人恒然后能改(               )
     ③吴既越 (               )
     ④与百姓同其(                )
3、翻译下列句子。
    女忘会稽之耻邪? 
    翻译:                                                                                                               
4、甲文首段列举古代六位贤士的事例,是为了说明                                的道理,文中的中心论点是
                                           。乙文故事可以用成语                   来概括其主要内容。
5、品读甲乙两文,谈谈忧患意识有怎样的现实意义?
                                                                                                                                                             
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       【甲】秦王欲以五百里之地易安陵,安陵君弗敢易!秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三者皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣,若士必怒,伏尸二人,流血五步,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之。 (节选自《战国策·唐雎不辱使命》)
       【乙】公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。”子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。公输盘诎。子墨子曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”楚王问其故。子墨子曰:“公输子之意不过欲***臣。***臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽***臣,不能绝也。”楚王曰:“吾请无攻宋矣。” (节选自《墨子·公输》,有删改)
1.下列各项中画线的实词解释不恰当的一项是 [     ]
      A.大王尝闻布衣之怒乎 布衣:平民。古代没有官职的人都穿布衣服,故称布衣。
      B.公输盘设攻城之机变 九:九种(攻城的方法)。 
      C.怀怒未发,休祲降于天 休祲:吉凶的征兆。休,吉祥;祲,不祥。
      D.在宋城上而待楚矣 寇:入侵。
2.下面各项中画线的词意思和用法相同的一项是 [     ]
     A.挺剑起       行十日十夜至于郢
      B.***臣,不能绝也         然,公输盘为我为云梯
      C.夫专诸刺王僚也         子墨子九距
      D.仓鹰击殿上         子墨之闻,起
3.下列各项是对两则文言文内容分析,不正确的一项是[     ]
     A.【甲】【乙】两文表现的都是面对强敌,要避免战争除了理直气壮、义正辞严、不畏强暴外,更重要的是艰苦的实践精神,只有把道义与实力结合,才能迫使侵略者收敛其野心。
     B.【甲】文“秦王色挠,长跪而谢之”的根本原因是“伏尸二人,流血五步”。
     C.【乙】文楚王“吾请无攻宋矣”是因为“臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽***臣,不能绝也”。
      D.【甲】【乙】两文从写作方法看都用了对比手法。人物形象栩栩如生,读后让人如见其人,如闻其声,具有强烈的艺术感染力。
4.把下面课内文言文中的句子翻译成现代汉语。 
      ①好读书不求甚解。                                                          
      ② 不以物喜,不以己悲。                                                                                          
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       晋献公以垂棘之璧,假道于虞而伐虢,大夫宫之奇谏曰:“不可。唇亡而齿寒,虞虢相救,非相德也。今日晋灭虢,明日虞必随之亡。”虞君不听,受其璧而假之道。
       晋已取虢,还反灭虞。 (节选自《韩非子》)
【注释】①垂棘,一座山的名称,盛产玉石。②虞(yú),周朝诸侯国名,在今山西。③虢(guó),周朝诸侯国名,在今河南。④宫之奇,虞国的谏议大夫。⑤德,恩德。⑥取,攻占。
1.把上文中划线的句子翻译成现代汉语。
     ①假道于虞而伐虢 
                                                                                                         
     ②晋已取虢,还反灭虞 
                                                                                                                          
2.这则故事告诉我们一个什么道理?
                                                                                                                                                       

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