题目
题型:四川省期末题难度:来源:
苏 轼
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳。
1、解释下列句子中划线的词。
(1)盖竹柏影也( )
(2)但少闲人( )
(3)遂至承天寺( )
(4)水中藻荇交横( )
2、用现代汉语翻译下列句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻荇交横。
_______________________________________________________________________________________
(2)但少闲人如吾两人者耳。
________________________________________________________________________________________
3、用比喻描写庭院月色的句子是______________,_______________,________________。
4、全文以为__________线索,依据作者的行踪,以诗的笔触描绘了一幅____________图,创设了一种清冷皎洁的意境,表达了作者____________________心境。
5、你是如何理解文中“闲人”的含义的?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
答案
2、(1)庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明,水中藻、荇纵横交叉。
(2)只是缺少像我俩这样的闲人啊。
3、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
4、月光 秋夜月光 旷达(豁达)
5、因此时苏轼被贬为黄州团练副使,有名无实,所以自称为“闲人”,但也反映出他胸怀愤懑,有自嘲自解的心态及旷达的心境。(意思符合即可)
核心考点
举一反三
1.解释下列划线词语。
①今阅两三月:______________________
②我固谓不能作苦:______________________
2.文中刻画人物用了什么描写方法?从文段中可看出王生是个什么样的人?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3.联系下文思考:选文末道士的一句话有什么作用?
________________________________________________________________________________________
4.阅读文段,从中你能感受到本文语言具有怎样的特点?试举例说明。
________________________________________________________________________________________
1. 解释下列句中划线的词。
① 臣安敢戏其君( )
② 何不炳烛乎( )
2.文中师旷用了三个比喻,意在说明一个什么道理?
_________________________________________________________________________________________
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰”初平山人“,其色丹。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
1、解释句中画线的词。
⑴其船背稍夷
⑵钩画了了
2、给下列句子划出一处朗读停顿。
居 左 者 右 手 执 蒲 葵 扇
3、在文中找出两个同假字并解释。
⑴ 同 ,解释
⑵ 同 ,解释
4、把下列句子翻译成现代汉语。
⑴其人视端容寂,若听茶声然
⑵而计其长曾不盈寸
5、作者评论王叔远的微雕技术“ ”,还从什么地方能看出这一点?
1、下列句中画线词解释有误的一项是
B、能谤讥于市朝(指责) 臣诚知不如徐公美(的确,实在)
C、今齐地方千里(指齐国的地方) 时时而间进(偶而)
D、邹忌修八尺有余(指身高) 群臣吏民,有面刺寡人之过者,受上赏(当面)
2、下列句子中,画线词的含义完全相同的一项是
B、吾孰与徐公美 徐公来,孰视之
C、王之蔽甚矣 蔽林见窥之
D、自以为不如 以为妙绝
3、下列对课文理解有误的一项是
B、邹忌的讽谏是从生活小事出发,以小比大,以家比国,寓治国之道于形象的比喻之中,贴切自然,入情入理。
C、邹忌在听到妻妾客的赞美之后的反应是“忌不自信、暮寝而思之”说明了邹忌是一个善于思考、实事求是的人。
D、本文记叙的是邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国大治的故事。
4、翻译下列句子。
(1)君美甚,徐公何能及君也?
译:
(2)臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
译:
苏 轼
月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
王士禛
1.解释下面句子中画线词的意思。
①念无与为乐者 念:
②但少闲人如吾两人耳 但:
2.翻译下面的句子。
①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②古之人率皆能书,独其人之贤者传遂远。
3.《记承天寺夜游》中没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句),并以其中一句为例,说说你选择它的理由。
能体现友情的句子:
理由:
4.《记承天寺夜游》中画线句子是全文的点睛之笔,请参考下面的背景材料,说说为什么作者称自己为闲人?这体现了作者当时怎样的心境?
背景材料:苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。
5.“苏、黄”中的“苏”指苏轼,他的词《水调歌头·明月几时有》千古传唱,其最后两句:______________________________________,________________________表达了作者对亲人的怀念和祝愿。
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