亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：山东省期中题难度：来源：

       亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。
       余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
       于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也？（节选自苏轼《喜雨亭记》）
1．解释下列语句中画线词的意思。
     ①古者有喜则以名物
    ②余至扶风之明年
2．下列句子中画线词的意义相同的一项是[     ]
      A．其示不忘一也/长烟一空
      B．以为休息之所/或以为死，或以为亡
     C．为亭于堂之北/武陵人捕鱼为业
      D．五日不雨可乎/览物之情，得无异乎
3．翻译下面的句子。
     ①既而弥月不雨，民方以为忧。

     ②忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

4．《喜雨亭记》突出表现出苏轼________________的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨________________________有共通之处。

答案

1．①题名，命名 ②第二年
2．D
3．①接着是整月不下雨，百姓很着急。
②忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。
4．关心人民疾苦（意思对即可）与民同乐（意思对即可）

核心考点

试题【亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

       上^①谓太子少师^②萧璃曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以之示弓工^③，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪^④，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！”乃令京官五品以上更宿中书内省^⑤，数延见，问以民间疾苦，政事得失。《资治通鉴·唐纪》
      [注释]①上：君主，这里指李世民。②太子少师：指教皇太子读书的官员。③弓工：造弓的工匠。④邪：不正。⑤更宿中书内省：轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内省，属朝廷决策的机构。
1、用斜线“/”给下面文言句子标出朗读停顿（标两处）。
     朕始悟向者辨之未精也
2、解释下面句中划线的词。
     ①朕始悟向者辨之未精也（               ）
     ②数延见（               ）
     ③朕以弓矢定四方（               ）
     ④则脉理皆邪（               ）
3、用现代汉语翻译文中画线的句子。
     ①弓虽劲而发矢不直。
   _________________________________________________________________________________________
     ②况天下之务，其能遍知乎！
_________________________________________________________________________________________
4、你觉得唐太宗李世民是一位怎样的君主？请简要回答。
   _________________________________________________________________________________________

题型：江苏模拟题难度：| 查看答案

        黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：
       “书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。”
      “余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”
      今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
       为一说，使与书俱。
1．解释下列语句中画线词的意思。
     ①汗牛塞屋   汗：
     ②其他祖父积子孙弃者无论焉     无论：
     ③曰‘姑俟异日观’云尔。   俟：
     ④然则予固不幸而遇张乎     然则：
2．将下面的句子翻译成现代汉语。
     ①往借，不与，归而形诸梦。

     ②然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

3．作者向黄生提出怎样的希望？（用原文回答）

4．课文为了论证“                                 ”这一观点，作者从三个方面作了对比。这三个方面的对比是①                                  ； ②                                   ；③                                   。（第一空用原文回答，第二、三、四空用自己的话概括，）

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     （甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
   　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
   　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！
     （乙）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。　
    　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1、解释下列句子中划线的词。
（1）不以千里称也   称：____________
（2）食马者   食：_____________
（3）公与之乘   之：________________
2、把下列句子翻译成现代汉语。
（1）公将鼓之。___________________________________________________________________________
（2）且欲与常马等不可得。_________________________________________________________________
3、阅读（甲）文，回答文章运用“托物言志”的写作手法，借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了作者怎样的思想感情？
   ________________________________________________________________________________________
4、阅读（乙）文，概括第（2）段的内容：___________________________________________________，段中表现出曹刿卓越的军事才能是：_________________________________________________________。
5、结合（甲）（乙）二文，参考下列材料，围绕“人才”问题谈一下自己的看法。
     附材料：①“舜发于畎亩之中…………”《生与忧患，死于安乐》
                   ②“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳！”，《记承天寺夜游》
                   ③“三顾臣于草庐之中……”《出师表》
_________________________________________________________________________________________

题型：河北省模拟题难度：| 查看答案

       大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃分子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
1．解释下列语句中画线字的意思。
（1）会天大雨，道不通
（2）等死，死国可乎
（3）扶苏认数谏故。
（4）楚人怜之
2．用现代汉语翻译下面的语句。
（1）陈胜、吴广皆次当行

（2）今亡亦死，举大计亦死

3．陈胜、吴广准备采用怎样的策略发动群众起义？（用选段原句回答）

4．请你从陈胜对形势的分析中，用自己的话分条概括出当时形势的特点。

题型：北京期中题难度：| 查看答案

       鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
1、给下列句子断句。
    生亦我所欲所欲有甚于生者故不为苟得也死亦我所恶所恶有甚于死者故患有所不辟也。
2、解释下面划线词的意思。
（1）所欲有甚于生者（            ）
（2）非独贤者有是心也（            ）
（3）故患有所不辟也（            ）
（4）贤者能勿丧耳（            ）
3、用现代汉语写出文中画线句子的意思。
     ①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
   ________________________________________________________________________________________
     ②二者不可得兼，舍生而取义者也。
   ________________________________________________________________________________________
4、根据文意，鱼和熊掌各比喻什么？
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5、上面选段中孟子提出了什么观点？请联系实际谈谈你对孟子观点的看法。
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