2．解释画线字词。
（1）弘毅
（2）学而不思则罔
3．翻译下面的句子。
温故而知新，可以为师矣。
4．老子曾说过：“善者，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴之意）”用课文中的话说就是： 。
5．请默写出课文中你最喜欢的一句话，并说明原因。
2．（1）刚强，勇毅
（2）迷惑。意思是感到迷茫而无所适从
3．温习学过的知识，可得到新的理解和体会，可以凭借（这样）当老师了。（意思对即可）
4．择其善者而从之，其不善者而改之。
5．“略”
注释：①缁衣：黑色的衣服 ②犹是：像这样 ③向：往日 ④使：假使
1．下面画线的“之”用法与其他不同的一项是
B．物外之趣
C．迎而吠之
D．藐小之物
2．解释下列画线的词。
（1）衣素衣而出_______________
（2）衣缁衣而反_______________
3．狗只认衣冠而不认人，这不足为怪。读了本文后，你认为这则故事揭示了一个什么道理？
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
1、解释画线词语的意思。
（1）人不知而不愠。（ ）
（2）与朋友交而不信乎？（ ）
（3）知之为知之，不知为不知，是知也。（ ）
（4）其恕乎！（ ）
2、翻译下面的句子。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆。
译：_______________________________________________________ 。
（2） 择其善者而从之，其不善者而改之。
译：_______________________________________________________ 。
3、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）
（1）关于学习态度： 。
（2）关于学习方法： 。
4、课文中有些话已凝结为成语，请写出你印象最深的两三个成语。
答： 。
5、文中的许多话都成了后人教育他人或警戒自己的名言，选出你最喜欢的一句，并说说你的理解或喜欢的理由。
答：
1、上文与《夸父逐日》同出自我国最早的地理书______________。
2、精卫是一只什么样的鸟？（用原文回答）
3、“精卫”以前叫什么名字？为什么会变成鸟？
4、翻译画横线的句子。
5、这一篇很有教育意义的神话，表现了远古的人们怎样的精神？
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
（2）（曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
（3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。“（《为政》）
（4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
（5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
（7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
（9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
（10）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
1、从文中找出三个成语并解释它们的意思。
（1）____________________________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________________________
（3）____________________________________________________________________________________
2、第（3）则说明孔子认为能当别人的老师的条件是什么？你如何理解“温故”和“知新”之间的关系？
_______________________________________________________________________________________
3、谈谈第（4）则对你在学习上有什么启示？
_______________________________________________________________________________________
4、第（8）则中“士不可以不弘毅”的句式是__________（A、疑问句 B、祈使句 C、双重否定句），把它改成肯定句式：________________________________________。后面两个问句是_________
__（A、一般疑问句 B、反问句 C、设问句），请你把它们改成肯定句式：___________________
______________。比较一下它们的表达效果哪一个更好？
_______________________________________________________________________________________
5、第（9）句仅仅是写自然现象吗？谈谈你对这一句的理解？
_______________________________________________________________________________________
［乙］“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
［丙］孔子观于周庙，有欹①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则欹，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则欹。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！” （《韩诗外传》）
[注]①欹（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。
1、用现代汉语翻译下列句子。
（1）诲女知之乎！
________________________________________________________________________________________
（2）孔子问于守庙者曰
________________________________________________________________________________________
2、丙文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？
________________________________________________________________________________________
3、这几段文字内容都与学习有关，甲文和丙文谈的是学习___________方面的问题；乙文谈的是学习方法的问题。孔子认为学习过程中_______与________应该相结合。
4、思考。
（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。
________________________________________________________________________________________
（2）孔子这样做有必要吗？请结合文段内容谈谈你的理解和认识。
________________________________________________________________________________________
5、有人说《论语》中的经典名言都是孔子的语录，你认为这一看法对吗？说说你的看法。
________________________________________________________________________________________
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