题目
题型:期末题难度:来源:
“书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰‘今日存,明日去,吾不得而见之矣。’若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰‘姑俟异日观’云尔。”
“余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。”
今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
为一说,使与书俱。
1、解释下列句中的划线字。
①汗牛塞屋( )
②其他祖父积( )
③故有所览辄省记( )
④子孙弃者无论焉( )
2、翻译下列句子。
①非独书为然,天下物皆然。
________________________________________________________________________________________
②惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
________________________________________________________________________________________
3、找出课文中形象表现借书读书专心、困难的句子,以及有书读时懒散的情况的句子,并说说这样写的作用。
________________________________________________________________________________________
4、课文的中心论点是什么?
________________________________________________________________________________________
5、根据中心论点,我们是否可以这样理解:自己不必存书,只有借书才能“读书也必专”呢?
________________________________________________________________________________________
6、“非独书为然,天下物皆然”这句话在全文中的作用是什么?
________________________________________________________________________________________
答案
②祖父和父亲
③就
④不要说
2、①不仅仅书是这样,天下的事物都是这样。
②只是我同别人共用书和姓张的吝啬书好像不相同。(重点词语翻译正确,意思对即可)
3、A、“往借,不与,归而形诸梦”“故有所览辄省记”写了年轻时候借书困难,用心之专。
B、“素蟫灰丝时蒙卷轴”与前句对比,写出了不求进取的懒散状态。(意思对即可)
4、“书非借不能读也”。
5、作者写作文的另一个重要意图,在于借“书非借不能读也”的观点予以发挥,否定那种耽于安逸、不思进取的行为,勉励青年们正视客观困难,创造条件,在逆境中奋发进取。(意思对即可)
6、过渡句,由书及物,说明“书非借不能读”这一论断有普遍意义。(意思对即可)
核心考点
举一反三
1、解释文言词语。
⑴强假:___________________________
⑵高束:___________________________
2、翻译下列文言句子。
⑴七略四库,天子之书。
________________________________________________________
⑵汗牛塞屋。
________________________________________________________
⑶书非借不能读也。
________________________________________________________
⑷曰“姑俟异日观”云尔。
________________________________________________________
3、指出本段中判断句、设问句、反问句各一例。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4、分辨“祖父”、“子孙”的古今义。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
5、概括本语段大意。
________________________________________________________________________________________
6、本段运用了___________手法,写出了读书人的两种态度,表明作者“_______”的观点。
[乙]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1、甲文的作者是____代的文学家_________(人名);乙文的作者是____代的理学家__________(人名)。
2、解释下列划线的词。
(1)谈笑有鸿儒。____________________________
(2)可远观而不可亵玩焉。____________________________
3、把下面句子翻译成现代汉语。
(1) 斯是陋室,惟吾德馨。
________________________________________________________________________________________
(2)菊之爱,陶后鲜有闻。
________________________________________________________________________________________
4、甲乙两文,在表现手法表达的思想感情方面有何异同?
①共同点_______________________________________________________________________________
②不同点_______________________________________________________________________________
5、甲乙两文,在表达的思想感情方面有何异同?
①共同点_______________________________________________________________________________
②不同点____________________________________________ ___________________________________
1.解释划线的词。
胜:( ) 涯:( ) 备:( ) 极:( )
2.把下列语句译成现代汉语:
(1)此则岳阳楼之大观也。
____________________________________________________________
(2)览物之情,得无异乎。
____________________________________________________________
3.范仲淹认为“迁客***人”的做法不可取,联系全文,说说他认为古代圣贤的做法是_______________
_____________________,从而表明了他的伟大抱负是_________________________________________
②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1、下列各组词语中划线字意思相同的一项是
B、山间之朝暮 暮色苍茫
C、杂然而前陈 推陈出新
D、觥筹交错 一筹莫展
2、解释下列语句中划线字的意思。
(1)云归而岩穴暝 ______________
(2)佳木秀而繁阴______________
(3)名之者谁__________________
(4)弈者胜____________________
3、选出下列句子的朗读停顿不正确的一项
B、而乐/亦无穷也
C、负者/歌于途
D、太守归而/宾客从也
4、下列划线词理解错误的一项是
B、山间之四时也(的)
C、行者休于树(从)
D、颓然乎其间者(他们,他们的)
5、用现代汉语翻译下面的句子。
(1)朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
________________________________________________________________________________________
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
________________________________________________________________________________________
6、用简洁的语言归纳第②段的段意。
________________________________________________________________________________________
7、作者被贬滁州知州,自号“醉翁”。细读文章,说说作者写作本文的真实意图是什么?
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至于夏水襄陵,沿沂阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝蜷多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
【乙】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。/ 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1、甲文的作者是_______ 朝的________,乙文的作者是________朝的_________。
2、解释下列句中划线词语在文中的含义。
(1)或王命急宣( )
(2)猛浪若奔( )
(3)窥谷忘反( )
(4)属引凄异( )
3、将下面的句子译成现代汉语。
(1)清荣峻茂,良多趣味。
________________________________________________________________________________________
(2)鸢飞戾天者,望峰息心。
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4、乙文“急湍甚箭,猛浪若奔”写水,甲文中哪句话与它有异曲同工之妙?
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5、甲乙两文都描写了水流的湍急,但描写的侧重点有所不同,甲文侧重于写水流之_______________,乙文侧重于写水流之________________;甲乙两文都描写了难见天日之景,但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”来写___________________________乙文以“有时见日”来写___________________。
6、对甲乙两段文字解读有误的一项是
C、两文都写山水,所描绘的景色奇特秀美,山之奇、水之异给读者以深刻印象。
D、形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两文在写景上的共同特点。
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