太尉执事:辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形;然文不可以学而能,气可以养而致。孟子曰:“我善养吾浩然之气。”今观其文章,宽厚宏博,充乎天地之间,称其气之小大。太史公行天下,周游四海名山大川,与燕赵间豪俊交游,故其文疏荡,颇有奇气。此二子者,岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。
辙生十有九年矣。其居家所与游者,不过其邻里乡党之人;所见不过数百里之间,无高山大野可登览以自广;百氏之书,虽无所不读,然皆古人之陈迹,不足以激发其志气。恐遂汩没,故决然舍去,求天下奇闻壮观,以知天地之广大。过秦汉之故都,恣观终南、嵩、华之高;北顾黄河之奔流,慨然想见古之豪杰。至京师,仰观天子宫阙之壮,与仓廪府库、城池苑囿之富且大也,而后知天下之巨丽;见翰林欧阳公,听其议论之宏辩,观其容貌之秀伟,与其门人贤士大夫游,而后知天下之文章聚乎此也。
太尉以才略冠天下,天下之所恃以无忧,四夷之所惮以不敢发,入则周公、召公,出则方叔、召虎,而辙也未之见焉。且夫人之学也,不志其大,虽多而何为?辙之来也,于山见终南、嵩、华之高,于水见黄河之大且深,于人见欧阳公,而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀,闻一言以自壮,然后可以尽天下之大观而无憾者矣。
辙年少,未能通习吏事。向之来,非有取于斗升之禄。偶然得之,非其所乐。然幸得赐归待选,使得优游数年之间,将归益治其文,且学为政。太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。
1、解释下列句子中划线的词语。
辙生好为文 为:( )
称其气之小大 称:( )
故其文疏荡 故:( )
动乎其言而见乎其文 见:( )
2、下列句子中划线词语古今意义不相同的一项是
B、我善养吾浩然之气
C、忠之属也,可以一战
D、偶然得之,非其所乐
3、下列各组句子中划线词语意义和用法相同的一项是
B、然文不可以学而能,气可以养而致。 动乎其言而见乎其文,而不自知也。
C、今观其文章 不志其大,虽多而何为
D、太尉以才略冠天下 固国不以山溪之险。
4、翻译下面句子。
①以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致。
________________________________________________________________________________________
②太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。
________________________________________________________________________________________
5、苏辙写这封信的目的是什么?你如何看待他这样做。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
2、C
3、D
4、①我认为文章是气的外在体现,然而文章不是单靠学习就能写好的,气却可以通过培养而得到。
②太尉假如认为我还可以教诲而屈尊教导我的话,那我就更感到幸运了。(重点词语翻译正确,意思对即可)
5、一种:我很欣赏苏辙这种毛遂自荐的勇气,既委婉含蓄又不卑不亢,表明心迹。想通过做官实现自己的抱负,这种积极进取的思想和做法值得学习。(意思对即可)
1、用“︱”标出下列句子朗读的两处停顿。
以 是 人 多 以 书 假 余
2、将“录毕,走送之,不敢稍逾约”译成现代汉语。
_______________________________________________________________________
3、你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗?为什么?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
注释:①楚:古国名。②折:调头。旋:转变。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。
1、解释下列句中划线的词语。
(1)其始折旋疾徐( )
(2)乃四顾胆落( )
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
遂以为尽操舟之术。
_____________________________________________________
3、本文告诉我们的道理是什么?
________________________________________________________________________________________
1、解释下列句中划线的字。
①啖粥而读____________
②辄以水沃面____________
③食不给__________
④乃至被谗受贬____________
2、“每以天下为己任”的正确译句是
B、常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C、常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D、每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
3、下面的“以”的用法与另外三项不同的一项目是
B、辄以水沃面
C、不以物喜,不以己悲
D、先帝不以臣卑鄙
4、下面的句子译成现代汉语。
①或夜昏怠,辄以水沃面:_________________________________________________________
②妻子衣食仅自足而已:___________________________________________________________
5、这段文字的层次已在文中划出,请简要归纳层意。
① _________________________________________________________________________
② _________________________________________________________________________
③ _________________________________________________________________________
6、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句,与该文一样,此句在本文中起了________________________的作用。
1、哪两组句子中划线的词的意思相同?
中无杂树(《桃花源记》)
B、往来而不绝者
猿则百叫无绝 (《与朱元思书》)
C、射者中,弈者胜
上书谏寡人者,受中赏(《邹忌讽齐王纳谏 》)
D、宴酣之乐
肉食者谋之 (《曹刿论战》)
E、临溪而渔
故临崩寄臣以大事也 (《出师表》)
2、选文中,作者安排了人物与人物之间的动静对比,试从文中举例说明,并说说这种写法给你带来怎样的感受。
________________________________________________________________________________________
3、用现代汉语翻译“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。”
________________________________________________________________________________________
4、在“滁人游”这一部分写到了老人孩子的欢乐生活,《桃花源记》中也有类似语句,请默写出相关内容的一句。
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5、本文体现了欧阳修“与民同乐”的政治理想,而范仲淹却主张“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。两种思想看似不同,却有着共同的精神追求,你能体会出来吗?用自己的话概括一下,写在下面横线上。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
[注释]:①高阳应:宋国大夫。室家:屋。②生:指木材水分未干。③小察:小聪明。
1、解释文中划线词的意思。
(1)缘子之言:______________
(2)匠人无辞而对:_______________
2、请用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
室 之 始 成 也 善
3、“以生为室,今虽善,后将必败”的意思是________________________________________________:
4、从原文中找出高阳应回答说“室不败”理由的句子:________________________________________
5、读了这则文言文后,给了你怎样的启示?
________________________________________________________________________________________
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